题目内容：
影响学生成就动机的主观因素有学生的年龄特征、学生的抱负水平和{pz_填空}。
参考答案：【答案仅供学习，请勿对照自行用药等】
选择题：影响学生成就动机的主观因素有学生的年龄特征、学生的抱负水平和{pz_填空}。
- 题目分类： 教育学、心理学(小学)
- 题目类型：选择题
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班杜拉的动机理论认为，人的行为受{pz_填空}与先行因素的影响。
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根据学习动机内容的社会意义，可以把学习动机分为（ ）。A.内部动机和外部动机 B.直接动机和间接动机 C.近景的直接性动机和远景的间接性动机 D.高尚的动机和低
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重视对情境关系的理解的迁移理论是（ ）。A.形式训练说 B.共同要素说 C.概括原理说 D.关系转换说
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以下不是影响迁移的客观因素的有（ ）。A.教师指导 B.认知结构 C.媒体 D.学习材料特性
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在维纳的三维度归因模式中，任务难度属于（ ）。A.内部的、稳定的、不可控制的 B.外部的、稳定的、不可控制的 C.内部的、不稳定的、可控制的 D.外部的、不稳定
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