完整的教学过程一般包括前期分析、确定目标、制订策略、（　　）、试行方案、评价和修改等过程。A.设计过程 B.选择媒体或资源 C.选择人员 D.需求分析

美术课程具有人文性质，是学校进行（　　）的主要途径。A.美育 B.德育 C.艺术熏陶 D.美术熏陶

与经享颐、何香凝共同组织“寒之友”社的画家是（　　）。A.居廉 B.高剑父 C.高奇峰 D.陈树人

在平面构成中，为了打破不断重复的单调，达到突出焦点、转移规律的效果，采用的构成方式是（　　）。A．发射 B．打散 C．变异 D．渐变

“激情人境—启发构思—表现探索—深化主题—追求完美”的结构程序属于（　　）。A．技能训练模式 B．创作教学模式 C．美术批评模式 D．综合型模式

下列选项中不属于美术教学设计内容的是（　　）。A．教学目标设计 B．教学用具设计 C．教学策略、教学媒体设计 D．教学评价

不属于新课程倡导的发展性评价基本内涵的一项是（　　）。A．评价方式多样化 B．以学校评价为基础 C．与课程功能的转变相适应 D．评价的根本目的在于促进发展

古埃及雕塑《拉霍特普王子及王妃》是（　　）时期的作品。A.公元前1678年—前1156年 B.公元前2875年—前2324年 C.公元前2686年—前2181年

学生的学习兴趣是在（　　）中形成和发展的。A.被动学习 B.主动学习 C.专业学习 D.理论学习

身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究的结果应用到自身所从事的教育实...

在前一笔墨色不太干时，趁势再补充上另一笔，使其融合渗化，合二为一，浑然一体，产生鲜活生动、和谐滋润的效果。这种表达方式在中国画中是（　　）。A．积墨法 B．宿墨

下列哪幅作品被认为是欧洲油画史上第一件重要的作品 （　　）A．《蒙娜丽莎》 B．《阿尔诺芬妮夫妇像》 C．《农民的婚礼》 D．《根特祭坛画》

教学活动的设计者是（　　）。A．学校 B．教育部 C．教材主编 D．教师

依据《普通高中美术课程标准（实验）》， 下列选项中， 不适合作为高中“现代媒体艺术”学习活动的是（ ）。A． 根据某一题材（如风景、 人物、 花卉等） 进行摄影

如图3,该作品的风格是()。图3A.现实主义  B.新古典主义  C.浪漫主义  D.印象主义

在学习了请柬的基本知识之后，适合作为《请柬的设计与制作》一课教学难点的是( )。A.请柬的概念  B.请柬的创意  C.请柬的功能  D.请柬的特点

关于老彼得·勃鲁盖尔，下列表述正确的是( )。A.擅长描绘农民生活的“风俗画”大师  B.擅长外光写生和对自然的如实再现  C.擅长描述中世纪历史题材绘画  D

魏老师在上《泥塑》课时，设计的教学环节为“激发兴趣——文化引申——方法学习一作品展示”，这指的是( )。A.教学理念    B.教学难点   C.教学内容

在《青花瓷》一课的美术欣赏教学中，列举三种美术教学导人方法并举例。

在一次雕塑欣赏课上，教师让学生模拟秦始皇陵中将军俑与士兵俑的造型，其目的是( )。A.强调娱乐  B.进行表演  C.获得体验  D.还原作品