题目内容：
{pz_填空}认为学校教育的理想是培养全面和谐发展的人。
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选择题：{pz_填空}认为学校教育的理想是培养全面和谐发展的人。
- 题目分类： 教育理论基础知识
- 题目类型：选择题
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传统教育学派的代表人物 是{pz_填空}，现代教育学派的代表人物是{pz_填空}。
传统教育学派的代表人物 是{pz_填空}，现代教育学派的代表人物是{pz_填空}。
周王朝建立了典型的政教合一官学体系，其显著特征 是{pz_填空}。
周王朝建立了典型的政教合一官学体系，其显著特征 是{pz_填空}。
{pz_填空}教育是“六艺”教育的中心。
{pz_填空}教育是“六艺”教育的中心。
教育学独立形态阶段的教育家有（ ）A.夸美纽斯 B.杜威 C.柏拉图 D.卢梭 E.赫尔巴特
教育学独立形态阶段的教育家有（ ）A.夸美纽斯 B.杜威 C.柏拉图 D.卢梭 E.赫尔巴特
“虽有嘉肴，弗食不知其旨也;虽有至道,弗学不知其善也。是故学然后知不足,教然后知困。知不足，然后能自反也;知困，然后能自强也。”这句话所体现的教育教学原则...
“虽有嘉肴，弗食不知其旨也;虽有至道,弗学不知其善也。是故学然后知不足,教然后知困。知不足，然后能自反也;知困，然后能自强也。”这句话所体现的教育教学原则...