{pz_填空}提出“泛智”教育思想,探讨“把一些事物教给一切人类的全部艺术”。 {pz_填空}提出“泛智”教育思想,探讨“把一些事物教给一切人类的全部艺术”。 分类: 教育理论基础知识 题型:选择题 查看答案
问题解决的关键阶段是( )A.发现问题 B.理解问题 C.提出假设 D.检验假设 问题解决的关键阶段是( )A.发现问题 B.理解问题 C.提出假设 D.检验假设 分类: 教育理论基础知识 题型:选择题 查看答案
下列哪项属于真正的创造( )A.鲁班发明锯子 B.高斯少年时做数字1-100的连加 C.找到远古时期的化石 D.陶渊明发现桃花源 下列哪项属于真正的创造( )A.鲁班发明锯子 B.高斯少年时做数字1-100的连加 C.找到远古时期的化石 D.陶渊明发现桃花源 分类: 教育理论基础知识 题型:选择题 查看答案
课程现代化的三大典型代表是()A.赞科夫、布鲁纳和巴班斯基 B.赞科夫、布鲁纳和瓦?根舍因 C.布鲁纳、瓦?根舍因和保罗?朗格朗 D.布卢姆、赞科夫和加德纳 课程现代化的三大典型代表是()A.赞科夫、布鲁纳和巴班斯基 B.赞科夫、布鲁纳和瓦?根舍因 C.布鲁纳、瓦?根舍因和保罗?朗格朗 D.布卢姆、赞科夫和加德纳 分类: 教育理论基础知识 题型:选择题 查看答案