题目内容：
我国确立教育目的的理论依据是{pz_填空}。
参考答案：【答案仅供学习，请勿对照自行用药等】
选择题：我国确立教育目的的理论依据是{pz_填空}。
- 题目分类： 教育理论基础知识
- 题目类型：选择题
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问题解决的关键阶段是（ ）A.发现问题 B.理解问题 C.提出假设 D.检验假设
问题解决的关键阶段是（ ）A.发现问题 B.理解问题 C.提出假设 D.检验假设
下列哪项属于真正的创造（ ）A.鲁班发明锯子 B.高斯少年时做数字1-100的连加 C.找到远古时期的化石 D.陶渊明发现桃花源
下列哪项属于真正的创造（ ）A.鲁班发明锯子 B.高斯少年时做数字1-100的连加 C.找到远古时期的化石 D.陶渊明发现桃花源
课程现代化的三大典型代表是（）A.赞科夫、布鲁纳和巴班斯基 B.赞科夫、布鲁纳和瓦?根舍因 C.布鲁纳、瓦?根舍因和保罗?朗格朗 D.布卢姆、赞科夫和加德纳
课程现代化的三大典型代表是（）A.赞科夫、布鲁纳和巴班斯基 B.赞科夫、布鲁纳和瓦?根舍因 C.布鲁纳、瓦?根舍因和保罗?朗格朗 D.布卢姆、赞科夫和加德纳
言语理解的最高水平是（）A.语言知觉 B.词汇理解 C.词汇加工 D.文本理解
言语理解的最高水平是（）A.语言知觉 B.词汇理解 C.词汇加工 D.文本理解
下列选项中体现了记忆的敏捷性品质的是（ ）A.出口成章 B.死记硬背 C.博闻强记 D.过目成诵
下列选项中体现了记忆的敏捷性品质的是（ ）A.出口成章 B.死记硬背 C.博闻强记 D.过目成诵