以下属于理性知识的是()。A.表象 B.概念 C.规则 D.原理 E.原则

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奥苏伯尔提出的解释遗忘原因的理论是()。A.痕迹衰退说 B.干扰说 C.同化说 D.动机说

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知识学习主要是学生对知识的内在加工过程。在{pz_填空}阶段,新构建的意义储存于长时记忆系统中,如果不进行深层的认知加工,这些信息就会出现遗忘。

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