题目内容：
简述提高知识直观效果的方法。
答案解析：
选择题：简述提高知识直观效果的方法。
- 题目分类： 教育学、心理学(中学)
- 题目类型：选择题
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许多人利用早晨和晚上的时间学习记忆，其效果优于白天，这是因为早上和晚上所受到的干扰是（）。A.双重抑制 B.前摄抑制 C.单一抑制 D.倒摄抑制
许多人利用早晨和晚上的时间学习记忆，其效果优于白天，这是因为早上和晚上所受到的干扰是（）。A.双重抑制 B.前摄抑制 C.单一抑制 D.倒摄抑制
(2007年)学习正方体、长方体的体积计算公式后，再学习一般立方体的体积计算公式V=SH，这属于（）。A.并列结合学习 B.下位学习 C.上位学习 D.相关类属
(2007年)学习正方体、长方体的体积计算公式后，再学习一般立方体的体积计算公式V=SH，这属于（）。A.并列结合学习 B.下位学习 C.上位学习 D.相关类属
学科课程标准是指课程计划中每门学科以纲要的形式编写、有关学科教学内容的指导性文件，也称（）。A.教学目的 B.教学计划 C.教学课程 D.教学大纲
学科课程标准是指课程计划中每门学科以纲要的形式编写、有关学科教学内容的指导性文件，也称（）。A.教学目的 B.教学计划 C.教学课程 D.教学大纲
课程标准的构成。
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根据课程制定者或管理层次，可将课程分为{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}。
根据课程制定者或管理层次，可将课程分为{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}。