多项选择题：在学生掌握了“蔬菜”后，再学习“萝卜”、“白菜”等概念，属于（ ）。

教学认识的主要方式是（　　）。单项选择题 A、直接经验B、科学实验C、社会经验D、间接经验

主体性班级管理的好处是（　　）。多项选择题 A、调动学生自我管理的积极性B、有利于学生责任感的培养C、有利予增强学生管理班级的能力D、有利于班主任从事务圈中解脱出来E、提高班级管理效益

正确的学生观应包括（　　）。多项选择题 A、学生都有巨大的发展潜力B、学生的不成熟性具有成长价值C、学生具有主体性，特别是创造性D、学生是责权主体，有正当的权利和利益E、学生是一个整体的人，是知、情、意、行的统一体

当喝酒的“老习惯”与驾车的“新方式”遭遇的时候，有的人想“鱼与熊掌兼得”，既喝酒又驾车。因此，如果不从社会传统和社会心理的角度，对刚刚走进汽车社会的人们进行引导教育，而只靠疾风暴雨的执法运动，很难根治酒后驾车的顽疾。当然，我们也看到，随着社

美育之“超美育”功能，即指（）。单项选择题 A、直接美育功能B、间接育德、促智、健体功能C、超越性美育功能D、美育的附加功能