题目内容：
机体某一方面的机能受损甚至缺失后，可通过其他方面的超常发展得到部分补偿。这体现了个体的身心发展具有（ ）
A.顺序性 B.阶段性 C.不平衡性 D.互补性
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答案解析：
选择题：机体某一方面的机能受损甚至缺失后，可通过其他方面的超常发展得到部分补偿。这体现了个体的身心发展具有（ ）A.顺序性 B.阶段性 C.不平衡性 D.互补性
- 题目分类： 综合素质(中学)
- 题目类型：选择题
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当代我国教育的主导思想是（ ）A.应试教育 B.素质教育 C.特殊教育 D.终身教育
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现代学生的基本特点包括（ ）①学生是发展性的人②学生是完整性的人③学生是主体性的人④学生是具有差异性的人A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
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“教师中心论”的代表人物是（ ）A.赫尔巴特 B.杜威 C.卢梭 D.罗杰斯
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师生关系中，最基本的关系是（ ）A.工作关系 B.道德关系 C.心理关系 D.个人关系
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评价教师专业性的核心因素是（ ）A.专业才能素养 B.专业知识素养 C.专业精神素养 D.职业道德素养
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