#_7是指个体由自己的学业成就而获得相应的地位和威望的需要。

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程序教学是心理学家{pz_填空}首创的一种个别化教学模式。

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建构主义的学习观强调学习不是知识由教师向学生的{pz_填空},而是学生{pz_填空}自己的知识的过程。

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态度与品德学习的过程包括的三个阶段是()。A.依从 B.逆反 C.认同 D.内化 E.外化

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