选择题:面向全体学生,抓好每一个学生素质的全面发展,体现了素质教育的()。A.整体性 B.基础性 C.内化性 D.综合性 题目分类: 教育教学知识与能力(小学) 题目类型:选择题 号外号外:注册会员即送体验阅读点! 题目内容: 面向全体学生,抓好每一个学生素质的全面发展,体现了素质教育的()。 A.整体性 B.基础性 C.内化性 D.综合性 参考答案:【答案仅供学习,请勿对照自行用药等】 答案解析:
基础教育课程改革所倡导的“建立促进学生全面发展的评价体系”.其主要理论依据是()。A.结构主义学习理论 B.多元智能理论 C.行为主义理论 D.联结主义学习理论 基础教育课程改革所倡导的“建立促进学生全面发展的评价体系”.其主要理论依据是()。A.结构主义学习理论 B.多元智能理论 C.行为主义理论 D.联结主义学习理论 分类: 教育教学知识与能力(小学) 题型:选择题 查看答案
陈老师从教30余年,不断改进自己的教学方法,提升教学水平,反思自己的教学问题,不断创新。这体现的教师角色是()。A.教育教学的研究者 B.课程的建设者和开发者 陈老师从教30余年,不断改进自己的教学方法,提升教学水平,反思自己的教学问题,不断创新。这体现的教师角色是()。A.教育教学的研究者 B.课程的建设者和开发者 分类: 教育教学知识与能力(小学) 题型:选择题 查看答案
材料:以下是学校歌咏比赛后。一个年级组四个班级班主任老师的总结:一班(第二名):这次比赛,就是由于几个同学在平时排练时不认真,导致我们班没能拿到冠... 材料:以下是学校歌咏比赛后。一个年级组四个班级班主任老师的总结:一班(第二名):这次比赛,就是由于几个同学在平时排练时不认真,导致我们班没能拿到冠... 分类: 教育教学知识与能力(小学) 题型:选择题 查看答案
小军由于对数学感兴趣而努力学习数学,小花为了期末得到妈妈的奖励而努力学习数学,那么小军和小花的学习动机分别是()。A.内部动机外部动机 B.高尚动机低级动机 C 小军由于对数学感兴趣而努力学习数学,小花为了期末得到妈妈的奖励而努力学习数学,那么小军和小花的学习动机分别是()。A.内部动机外部动机 B.高尚动机低级动机 C 分类: 教育教学知识与能力(小学) 题型:选择题 查看答案