(2006年1月)学校教育在影响人的发展上具有哪些独特的功能?

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(2009年2月)学校教育对个体发展的影响,不仅具有即时价值,而且具有{pz_填空}的价值。

(2009年2月)学校教育对个体发展的影响,不仅具有即时价值,而且具有{pz_填空}的价值。

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(2008年10月)“个体身心发展”是指个体全部人生过程中,不断变化,特别是向()的方面变化的过程。A.正常 B.健康和不健康 C.积极 D.衰减

(2008年10月)“个体身心发展”是指个体全部人生过程中,不断变化,特别是向()的方面变化的过程。A.正常 B.健康和不健康 C.积极 D.衰减

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针对认知差异,提出著名的掌握学习理论这一教学计划的是{pz_填空}。

针对认知差异,提出著名的掌握学习理论这一教学计划的是{pz_填空}。

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个体的动作发展的规律,遵循自上而下,由躯体中心向外围、从大肌肉动作到精细动作的发展规律,这种规律现象说明心理发展具有()。A.差异性 B.顺序性和定向性 C.不

个体的动作发展的规律,遵循自上而下,由躯体中心向外围、从大肌肉动作到精细动作的发展规律,这种规律现象说明心理发展具有()。A.差异性 B.顺序性和定向性 C.不

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