题目内容：
对幼儿进行语言教育，既要考虑幼儿的原有知识经验，又要（）。
A.考虑幼儿的兴趣 B.达到预定教育要求 C.注意思想品德教育的要求 D.注意教育方法
参考答案：【答案仅供学习，请勿对照自行用药等】
选择题：对幼儿进行语言教育，既要考虑幼儿的原有知识经验，又要（）。A.考虑幼儿的兴趣 B.达到预定教育要求 C.注意思想品德教育的要求 D.注意教育方法
- 题目分类： 保教知识与能力（幼儿）
- 题目类型：选择题
- 号外号外：注册会员即送体验阅读点！
认为幼儿教师首先是幼儿学习环境的创设者，是幼儿学习的支持者、观察者和研究者的理论流派是（）。A.行为主义理论 B.建构主义理论 C.社会建构主义理论 D.成熟主
认为幼儿教师首先是幼儿学习环境的创设者，是幼儿学习的支持者、观察者和研究者的理论流派是（）。A.行为主义理论 B.建构主义理论 C.社会建构主义理论 D.成熟主
3-5岁幼儿常常自己造词，出现“造词现象”这说明（）。A.幼儿词汇贫乏，词义掌握不确切 B.幼儿的词汇量在不断增加 C.幼儿的智力发展有了质的飞跃 D.幼儿的言
3-5岁幼儿常常自己造词，出现“造词现象”这说明（）。A.幼儿词汇贫乏，词义掌握不确切 B.幼儿的词汇量在不断增加 C.幼儿的智力发展有了质的飞跃 D.幼儿的言
幼儿最初的想象和记忆是（）。A.差别很大 B.差别很小 C.互为基础 D.毫无关系
幼儿最初的想象和记忆是（）。A.差别很大 B.差别很小 C.互为基础 D.毫无关系
教师在组织幼儿园活动时，如何发挥一日活动整体教育功能的要求?
教师在组织幼儿园活动时，如何发挥一日活动整体教育功能的要求?
通过控制和改变幼儿的活动条件，以发现由此引起心理现象的有规律性变化，从而揭示特定条件与心理现象之间的联系。这种研究方法称为（）。A.测验法 B.实验法 C.观察
通过控制和改变幼儿的活动条件，以发现由此引起心理现象的有规律性变化，从而揭示特定条件与心理现象之间的联系。这种研究方法称为（）。A.测验法 B.实验法 C.观察