选择题:学生在教育中应处于( )A.主体地位 B.客体地位 C.权威地位 D.被动地位 题目分类: 综合素质(中学) 题目类型:选择题 号外号外:注册会员即送体验阅读点! 题目内容: 学生在教育中应处于( ) A.主体地位 B.客体地位 C.权威地位 D.被动地位 参考答案:【答案仅供学习,请勿对照自行用药等】 答案解析:
学生是生活在一定社会关系中的独立个体,他们具有特定的( )A.自然属性 B.社会属性 C.实践属性 D.文化属性 学生是生活在一定社会关系中的独立个体,他们具有特定的( )A.自然属性 B.社会属性 C.实践属性 D.文化属性 分类: 综合素质(中学) 题型:选择题 查看答案
下列不属于良好的师生关系的特征是( )A.民主平等 B.友爱互助 C.爱生尊师 D.教学相长 下列不属于良好的师生关系的特征是( )A.民主平等 B.友爱互助 C.爱生尊师 D.教学相长 分类: 综合素质(中学) 题型:选择题 查看答案
我国确立教育目的的理论基础是( )A.社会本位论 B.个人本位论 C.社会要求与个体发展的统一 D.马克思关于人的全面发展学说 我国确立教育目的的理论基础是( )A.社会本位论 B.个人本位论 C.社会要求与个体发展的统一 D.马克思关于人的全面发展学说 分类: 综合素质(中学) 题型:选择题 查看答案
马克思主义关于“人的全面发展”的内涵:其一是指劳动能力的全面发展;其二是指实现人的个性的( )A.真正自由的发展 B.真正全面和自由的发展 C.有条件的自 马克思主义关于“人的全面发展”的内涵:其一是指劳动能力的全面发展;其二是指实现人的个性的( )A.真正自由的发展 B.真正全面和自由的发展 C.有条件的自 分类: 综合素质(中学) 题型:选择题 查看答案
关于全面发展的学生观的叙述不正确的是( )。A.全面发展的学生观是以承认学生差异和个性发展为基础的 B.全面发展的学生观关注学生的整体性,视学生为具有独立意 关于全面发展的学生观的叙述不正确的是( )。A.全面发展的学生观是以承认学生差异和个性发展为基础的 B.全面发展的学生观关注学生的整体性,视学生为具有独立意 分类: 综合素质(中学) 题型:选择题 查看答案