选择题:青年初期是世界观()。A.形成时期 B.初步形成时期 C.初步成熟时期 D.成熟时期 题目分类: 教育学、心理学(中学) 题目类型:选择题 号外号外:注册会员即送体验阅读点! 题目内容: 青年初期是世界观()。 A.形成时期 B.初步形成时期 C.初步成熟时期 D.成熟时期 参考答案:【答案仅供学习,请勿对照自行用药等】 答案解析:
心理发展的不平衡性体现在()。A.个体不同系统在发展速度上的不同 B.个体不同系统在发展的起讫时间上的不同 C.个体不同系统在到达成熟时期上的进程不同 D.个体 心理发展的不平衡性体现在()。A.个体不同系统在发展速度上的不同 B.个体不同系统在发展的起讫时间上的不同 C.个体不同系统在到达成熟时期上的进程不同 D.个体 分类: 教育学、心理学(中学) 题型:选择题 查看答案
(2007年10月)政治经济制度决定教育的()。A.规模 B.速度 C.内容 D.性质 (2007年10月)政治经济制度决定教育的()。A.规模 B.速度 C.内容 D.性质 分类: 教育学、心理学(中学) 题型:选择题 查看答案
按照不同的层次和标准,学校文化可以再细分为{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}以及各种亚文化。 按照不同的层次和标准,学校文化可以再细分为{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}以及各种亚文化。 分类: 教育学、心理学(中学) 题型:选择题 查看答案
科学知识在没有被应用于生产实践之前,只是一种意识形态的或潜在的生产力,只有依靠{pz_填空},才能使其转化为物质形态的、现实的生产力。 科学知识在没有被应用于生产实践之前,只是一种意识形态的或潜在的生产力,只有依靠{pz_填空},才能使其转化为物质形态的、现实的生产力。 分类: 教育学、心理学(中学) 题型:选择题 查看答案
学校的组织和制度文化的主要表达方式有()。A.保证学校正常运行的组织形态 B.规章制度 C.设施环境 D.角色规范 学校的组织和制度文化的主要表达方式有()。A.保证学校正常运行的组织形态 B.规章制度 C.设施环境 D.角色规范 分类: 教育学、心理学(中学) 题型:选择题 查看答案