题目内容：
绩效计划是一个()的过程。
A:单向沟通 B:共同协商 C:双向倾听 D:双向沟通
参考答案：【答案仅供学习，请勿对照自行用药等】
答案解析：
选择题：绩效计划是一个()的过程。A:单向沟通 B:共同协商 C:双向倾听 D:双向沟通
- 题目分类： 人力资源专业技能三级
- 题目类型：选择题
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选取可监测、核算的指标，构成若干考评要素，以此来作为考评员工的主要依据的绩效考评方法为()。A:目标管理法 B:绩效标准法 C:直接指标法 D:成绩记录法
选取可监测、核算的指标，构成若干考评要素，以此来作为考评员工的主要依据的绩效考评方法为()。A:目标管理法 B:绩效标准法 C:直接指标法 D:成绩记录法
()是指确认组织或员工工作绩效的不足和差距，查明产生的原因，制定并实施有针对性的改进策略，不断提高企业员工竞争优势的过程。A:绩效改进 B:绩效发展 C:绩效评
()是指确认组织或员工工作绩效的不足和差距，查明产生的原因，制定并实施有针对性的改进策略，不断提高企业员工竞争优势的过程。A:绩效改进 B:绩效发展 C:绩效评
关键事件法的缺点是()。A:不能了解下属如何消除不良绩效 B:记录和观察费时费力 C:无法为考评者提供客观事实依据 D:不能贯穿考评期始终
关键事件法的缺点是()。A:不能了解下属如何消除不良绩效 B:记录和观察费时费力 C:无法为考评者提供客观事实依据 D:不能贯穿考评期始终
()采用特征性效标，重点考评员工的潜质，如心理品质、能力素质。A:效果导向型考评方法 B:行为导向型考评方法 C:价值导向型考评方法 D:品质导向型考评方法
()采用特征性效标，重点考评员工的潜质，如心理品质、能力素质。A:效果导向型考评方法 B:行为导向型考评方法 C:价值导向型考评方法 D:品质导向型考评方法
()活动是绩效管理活动过程中的最后一个要素。A:指导 B:激励 C:控制 D:奖励
()活动是绩效管理活动过程中的最后一个要素。A:指导 B:激励 C:控制 D:奖励