创造过程的必经阶段是()。A.准备阶段、酝酿阶段、启发阶段、验证阶段 B.酝酿阶段、准备阶段、启发阶段、明朗阶段 C.准备阶段、酝酿阶段、明朗阶段、验证阶段 D

创造过程的必经阶段是()。A.准备阶段、酝酿阶段、启发阶段、验证阶段 B.酝酿阶段、准备阶段、启发阶段、明朗阶段 C.准备阶段、酝酿阶段、明朗阶段、验证阶段 D

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注意的品质特征有注意的广度、____、____和注意的转移等。

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19世纪末,美国心理学家桑代克通过对()的学习研究,建构了科学教育心理学的体系。A.动物 B.人类 C.学生 D.儿童

19世纪末,美国心理学家桑代克通过对()的学习研究,建构了科学教育心理学的体系。A.动物 B.人类 C.学生 D.儿童

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问题情境是指具有一定难度,需要学生努力____,而又是____的学习情境。

问题情境是指具有一定难度,需要学生努力____,而又是____的学习情境。

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教学技能属于()。A.交际技能 B.操作技能 C.心智技能 D.言语技能

教学技能属于()。A.交际技能 B.操作技能 C.心智技能 D.言语技能

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根据学习者心理反应活动形式的不同,知识可分为两种:一是陈述性知识;二是()。A.感性知识 B.程序性知识 C.理性知识 D.元认知知识

根据学习者心理反应活动形式的不同,知识可分为两种:一是陈述性知识;二是()。A.感性知识 B.程序性知识 C.理性知识 D.元认知知识

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认知领域中超越单纯的记忆,代表最低水平的理解的是()。A.知识 B.领会 C.应用 D.分析

认知领域中超越单纯的记忆,代表最低水平的理解的是()。A.知识 B.领会 C.应用 D.分析

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德育过程是组织学生活动和交往的过程。

德育过程是组织学生活动和交往的过程。

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基础教育新课程理论的基础是____。

基础教育新课程理论的基础是____。

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班主任是班级建设的设计者、班级组织的领导者和____。

班主任是班级建设的设计者、班级组织的领导者和____。

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在我国,课程具体表现为课程计划、____和教科书。

在我国,课程具体表现为课程计划、____和教科书。

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作为社会权利的主体,青少年儿童主要享有的合法权利有()。A.受教育权 B.身心健康权 C.人格尊严权 D.名誉权和荣誉权

作为社会权利的主体,青少年儿童主要享有的合法权利有()。A.受教育权 B.身心健康权 C.人格尊严权 D.名誉权和荣誉权

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在西方,对独生子女的看法有两种不同的观点:一是消极悲观的观点,二是积极乐观的观点,____处于主导地位。

在西方,对独生子女的看法有两种不同的观点:一是消极悲观的观点,二是积极乐观的观点,____处于主导地位。

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影响人身心发展的基本因素是____、____和____。

影响人身心发展的基本因素是____、____和____。

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构成思想品德的四个基本要素是知、情、意和____。

构成思想品德的四个基本要素是知、情、意和____。

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教育目的对整个教育工作具有导向作用、激励作用和()。A.评价作用 B.选拔作用 C.决定作用 D.主导作用

教育目的对整个教育工作具有导向作用、激励作用和()。A.评价作用 B.选拔作用 C.决定作用 D.主导作用

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小王总是怀疑自己家的门没有上锁,因此常常要反复检查,它的这种行为属于()。A.焦虑 B.强迫行为 C.强迫观念 D.强迫恐惧

小王总是怀疑自己家的门没有上锁,因此常常要反复检查,它的这种行为属于()。A.焦虑 B.强迫行为 C.强迫观念 D.强迫恐惧

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德育是____、____、____的总称。

德育是____、____、____的总称。

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“学会关心”是下列哪个德育模式所强调的?()A.认知模式 B.体谅模式 C.价值澄清模式 D.社会学习模式

“学会关心”是下列哪个德育模式所强调的?()A.认知模式 B.体谅模式 C.价值澄清模式 D.社会学习模式

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(2007年)学生在学习弹奏钢琴曲的练习中,当练习到一定阶段时,常会感到自己的进步似乎停止了。这种现象属技能学习中的()。A.高原现象 B.倒摄抑制 C.生理极

(2007年)学生在学习弹奏钢琴曲的练习中,当练习到一定阶段时,常会感到自己的进步似乎停止了。这种现象属技能学习中的()。A.高原现象 B.倒摄抑制 C.生理极

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