选择题：心理学研究表明，中学阶段品德发展的关键期是（）A、初中一年级 B、初中二年级C、初中三年级 D、高中一年级

题目内容：

心理学研究表明，中学阶段品德发展的关键期是（）
A、初中一年级
B、初中二年级
C、初中三年级
D、高中一年级

参考答案：【答案仅供学习，请勿对照自行用药等】
答案解析：

教师自觉地利用环境和自身教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是(　 )。A、自我教育法 B、榜样示范法 C、实际锻炼法 D、陶冶教育法

教师自觉地利用环境和自身教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是(　 )。A、自我教育法 B、榜样示范法 C、实际锻炼法 D、陶冶教育法

分类： 教育教学知识与能力（中学）  题型：选择题
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教师引导学生选择有针对性的格言作为座右铭以自励、自律，使其获得教益的德育方法是（ ）。A.说服教育法 B.个人修养法 C.环境陶冶法 D.品德评价法

教师引导学生选择有针对性的格言作为座右铭以自励、自律，使其获得教益的德育方法是（ ）。A.说服教育法 B.个人修养法 C.环境陶冶法 D.品德评价法

分类： 教育教学知识与能力（中学）  题型：选择题
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晓颖以为做事应该尽善尽美，绝不允许任何差错，因而平时稍有失误就极度焦虑。张老师通过改变认知偏差来帮助她克服这种焦虑。这种心理疏导属于( )。A、强化法

晓颖以为做事应该尽善尽美，绝不允许任何差错，因而平时稍有失误就极度焦虑。张老师通过改变认知偏差来帮助她克服这种焦虑。这种心理疏导属于( )。A、强化法

分类： 教育教学知识与能力（中学）  题型：选择题
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在对学生进行心理辅导时，常使用的“强化法”属于(　)A、行为改变法 B、认知改变法 C、精神分析法 D、运动改变法

在对学生进行心理辅导时，常使用的“强化法”属于(　)A、行为改变法 B、认知改变法 C、精神分析法 D、运动改变法

分类： 教育教学知识与能力（中学）  题型：选择题
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小燕近期非常苦闷，一提到学习就心烦意乱、焦躁不安，对老师有抵触情绪，成绩也明显下降。小燕存在的心理问题是()。A、 焦虑症 B、 神经衰弱症 C、 强迫症 D、

小燕近期非常苦闷，一提到学习就心烦意乱、焦躁不安，对老师有抵触情绪，成绩也明显下降。小燕存在的心理问题是()。A、 焦虑症 B、 神经衰弱症 C、 强迫症 D、

分类： 教育教学知识与能力（中学）  题型：选择题
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