题目内容：
在进行任务分析时，教师要反复提出这样的问题：“学生要完成这一项目，预先必须具备哪些能力?”一直追问到学生的{pz_填空}状态为止。
参考答案：【答案仅供学习，请勿对照自行用药等】
选择题：在进行任务分析时，教师要反复提出这样的问题：“学生要完成这一项目，预先必须具备哪些能力?”一直追问到学生的{pz_填空}状态为止。
- 题目分类： 教育学、心理学(中学)
- 题目类型：选择题
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接受包括的水平有（）。A.接受某种价值标准 B.知觉有关刺激的存在 C.为某种价值标准做贡献 D.有主动接受的意愿 E.有选择地注意
接受包括的水平有（）。A.接受某种价值标准 B.知觉有关刺激的存在 C.为某种价值标准做贡献 D.有主动接受的意愿 E.有选择地注意
根据布卢姆的教学目标分类，情感领域的教学目标根据价值内化的程度可以分为（）。(2010年，广西)A.接受 B.反应 C.形成价值观念 D.组织价值观念系统 E.
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请简述以教师为主导的教学策略。
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提出掌握学习概念的教育心理学家是（）。A.阿尔波特 B.奥苏伯尔 C.布卢姆 D.马斯洛
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指导教学包括的主要活动有哪些?
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