选择题:接受包括的水平有()。A.接受某种价值标准 B.知觉有关刺激的存在 C.为某种价值标准做贡献 D.有主动接受的意愿 E.有选择地注意 题目分类: 教育学、心理学(中学) 题目类型:选择题 号外号外:注册会员即送体验阅读点! 题目内容: 接受包括的水平有()。 A.接受某种价值标准 B.知觉有关刺激的存在 C.为某种价值标准做贡献 D.有主动接受的意愿 E.有选择地注意 参考答案:【答案仅供学习,请勿对照自行用药等】 答案解析:
根据布卢姆的教学目标分类,情感领域的教学目标根据价值内化的程度可以分为()。(2010年,广西)A.接受 B.反应 C.形成价值观念 D.组织价值观念系统 E. 根据布卢姆的教学目标分类,情感领域的教学目标根据价值内化的程度可以分为()。(2010年,广西)A.接受 B.反应 C.形成价值观念 D.组织价值观念系统 E. 分类: 教育学、心理学(中学) 题型:选择题 查看答案
提出掌握学习概念的教育心理学家是()。A.阿尔波特 B.奥苏伯尔 C.布卢姆 D.马斯洛 提出掌握学习概念的教育心理学家是()。A.阿尔波特 B.奥苏伯尔 C.布卢姆 D.马斯洛 分类: 教育学、心理学(中学) 题型:选择题 查看答案