题目内容：
将教学目标分为认知、情感和动作技能三大领域的是{pz_填空}。
参考答案：【答案仅供学习，请勿对照自行用药等】
选择题：将教学目标分为认知、情感和动作技能三大领域的是{pz_填空}。
- 题目分类： 教育学、心理学(中学)
- 题目类型：选择题
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(2006年)能够弥补传统教学直观性、立体感和动态感不强等缺点的教学策略是（）。A.合作学习 B.程序教学 C.情境教学 D.计算机辅助教学
(2006年)能够弥补传统教学直观性、立体感和动态感不强等缺点的教学策略是（）。A.合作学习 B.程序教学 C.情境教学 D.计算机辅助教学
将教学目标逐级细分成彼此相联的各种子目标的过程称之为（）。A.目标分类 B.目标表述 C.任务分析 D.任务执行
将教学目标逐级细分成彼此相联的各种子目标的过程称之为（）。A.目标分类 B.目标表述 C.任务分析 D.任务执行
日本的{pz_填空}疗法，强调当事人力求控制强迫症状的努力，以及这种努力所导致的对症状出现的专注和预期。另一种有效的方法是暴露与{pz_填空}反应。
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焦虑症可采用肌肉放松、{pz_填空}方法，运用自助性认知矫正程序，指导学生缓解考试前的焦虑。
焦虑症可采用肌肉放松、{pz_填空}方法，运用自助性认知矫正程序，指导学生缓解考试前的焦虑。
正确的健康概念应指（）。A.没有疾病 B.身体壮实 C.不但躯体健康而且心理健康D．心理素质高
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