选择题:研究表明,学习的熟练程度达到()%时,记忆效果最好。A.100 B.150 C.200 D.50 题目分类: 教育学、心理学(中学) 题目类型:选择题 号外号外:注册会员即送体验阅读点! 题目内容: 研究表明,学习的熟练程度达到()%时,记忆效果最好。 A.100 B.150 C.200 D.50 参考答案:【答案仅供学习,请勿对照自行用药等】 答案解析:
将拥有二十四个记忆单位的二十四个节气编码成只有四大记忆单位的《二十四节气歌》,帮助记忆,这是利用了记忆编码中的()策略。A.系统化 B.联想 C.替换 D.组块 将拥有二十四个记忆单位的二十四个节气编码成只有四大记忆单位的《二十四节气歌》,帮助记忆,这是利用了记忆编码中的()策略。A.系统化 B.联想 C.替换 D.组块 分类: 教育学、心理学(中学) 题型:选择题 查看答案
(2007年)学习正方体、长方体的体积计算公式后,再学习一般立方体的体积计算公式V=SH,这属于()。A.并列结合学习 B.下位学习 C.上位学习 D.相关类属 (2007年)学习正方体、长方体的体积计算公式后,再学习一般立方体的体积计算公式V=SH,这属于()。A.并列结合学习 B.下位学习 C.上位学习 D.相关类属 分类: 教育学、心理学(中学) 题型:选择题 查看答案
强制性、普遍性、基础性这三个特征是()。A.课程目标的基本特征 B.教学计划的基本特征 C.课程标准的基本特征 D.教学目标的基本特征 强制性、普遍性、基础性这三个特征是()。A.课程目标的基本特征 B.教学计划的基本特征 C.课程标准的基本特征 D.教学目标的基本特征 分类: 教育学、心理学(中学) 题型:选择题 查看答案
我国中小学开设的语文、数学、外语等课程属于()。A.活动课程 B.潜在课程 C.综合课程 D.学科课程 我国中小学开设的语文、数学、外语等课程属于()。A.活动课程 B.潜在课程 C.综合课程 D.学科课程 分类: 教育学、心理学(中学) 题型:选择题 查看答案
在课程设置上,()作为教学计划的核心,它具体勾画出实现培养目标的“蓝图”,是把教育目标与教学实践结合起来的桥梁。A.教育目的 B.课程目标 C.培养目标 D.课 在课程设置上,()作为教学计划的核心,它具体勾画出实现培养目标的“蓝图”,是把教育目标与教学实践结合起来的桥梁。A.教育目的 B.课程目标 C.培养目标 D.课 分类: 教育学、心理学(中学) 题型:选择题 查看答案