选择题:各种发明创造都可以看做是{pz_填空}问题解决的典型例证。 题目分类: 教育学、心理学(小学) 题目类型:选择题 号外号外:注册会员即送体验阅读点! 题目内容: 各种发明创造都可以看做是{pz_填空}问题解决的典型例证。 参考答案:【答案仅供学习,请勿对照自行用药等】
当教师非常关注自己的生存适应性时,这是教师成长过程中的哪一阶段特征?()A.关注发展阶段 B.关注学生阶段 C.关注情境阶段 D.关注生存阶段 当教师非常关注自己的生存适应性时,这是教师成长过程中的哪一阶段特征?()A.关注发展阶段 B.关注学生阶段 C.关注情境阶段 D.关注生存阶段 分类: 教育学、心理学(小学) 题型:选择题 查看答案
未知概念是已知概念的上位概念,则对未知概念的学习属于()。A.类属学习 B.总结学习 C.并列结合学习 D.命题 未知概念是已知概念的上位概念,则对未知概念的学习属于()。A.类属学习 B.总结学习 C.并列结合学习 D.命题 分类: 教育学、心理学(小学) 题型:选择题 查看答案
观察者因看到榜样受到强化而如同自己也受到强化一样,这称为()。A.外部强化 B.自我强化 C.直接强化 D.替代强化 观察者因看到榜样受到强化而如同自己也受到强化一样,这称为()。A.外部强化 B.自我强化 C.直接强化 D.替代强化 分类: 教育学、心理学(小学) 题型:选择题 查看答案
态度的核心成分是()。A.行为成分 B.认知成分 C.情感成分 D.理智成分 态度的核心成分是()。A.行为成分 B.认知成分 C.情感成分 D.理智成分 分类: 教育学、心理学(小学) 题型:选择题 查看答案
研究者认为创造性思维的核心是()。A.发散思维 B.聚合思维 C.形象思维 D.抽象思维 研究者认为创造性思维的核心是()。A.发散思维 B.聚合思维 C.形象思维 D.抽象思维 分类: 教育学、心理学(小学) 题型:选择题 查看答案