中学生品德发展的初中阶段品德发展具有动荡性, 阶段品德发展趋向成熟。 中学生品德发展的初中阶段品德发展具有动荡性, 阶段品德发展趋向成熟。 分类: 教育学、心理学(中学)[新疆内蒙专用] 题型:选择题 查看答案
在加涅的学习层次分类中,刺激一反应学习属于桑代克和斯金纳的操作性____。 在加涅的学习层次分类中,刺激一反应学习属于桑代克和斯金纳的操作性____。 分类: 教育学、心理学(中学)[新疆内蒙专用] 题型:选择题 查看答案
固体分散体增加溶出的机制不包括()A.药物的粒径减小B.药物从结晶转变为无定形C.药物与载体材料间的相互作用D.增加药物水溶性 固体分散体增加溶出的机制不包括()A.药物的粒径减小B.药物从结晶转变为无定形C.药物与载体材料间的相互作用D.增加药物水溶性 分类: 教育学、心理学(中学)[新疆内蒙专用] 题型:选择题 查看答案
下列不属于单端孢霉烯族类化合物较强的毒性作用的是()。A.细胞毒性B.免疫抑制作用C.致畸作用D.致癌作用E.抑制胆碱酯酶活性 下列不属于单端孢霉烯族类化合物较强的毒性作用的是()。A.细胞毒性B.免疫抑制作用C.致畸作用D.致癌作用E.抑制胆碱酯酶活性 分类: 教育学、心理学(中学)[新疆内蒙专用] 题型:选择题 查看答案