知识、领会、运用、分析、综合、评价属于对情感领域教学目标的分层。()

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教师自编测验的测题形式主要有{pz_填空}和{pz_填空}两种。

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教学目标可以表述为{pz_填空}目标,还可以表述为{pz_填空}的目标。

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