选择题:在古希腊,最早提出发现法的大教育家是( )。A.德谟克利特 B.亚里士多德 C.柏拉图 D.苏格拉底 题目分类: 教育学、心理学(小学) 题目类型:选择题 号外号外:注册会员即送体验阅读点! 题目内容: 在古希腊,最早提出发现法的大教育家是( )。 A.德谟克利特 B.亚里士多德 C.柏拉图 D.苏格拉底 参考答案:【答案仅供学习,请勿对照自行用药等】 答案解析:
德育过程的矛盾包括( )。A.教育者与受教育者的矛盾 B.德育与智育的矛盾 C.德育与教学过程的矛盾 D.受教育者与德育内容、方法的矛盾 E.受教育者自身思想品 德育过程的矛盾包括( )。A.教育者与受教育者的矛盾 B.德育与智育的矛盾 C.德育与教学过程的矛盾 D.受教育者与德育内容、方法的矛盾 E.受教育者自身思想品 分类: 教育学、心理学(小学) 题型:选择题 查看答案
“范例教学理论”的倡导者是( )。A.赞科夫 B.瓦·根舍因 C.布鲁纳 D.保罗·朗格朗 “范例教学理论”的倡导者是( )。A.赞科夫 B.瓦·根舍因 C.布鲁纳 D.保罗·朗格朗 分类: 教育学、心理学(小学) 题型:选择题 查看答案
在下列教学组织形式中,有利于高效率、大面积培养学生的是( )。A.个别教学 B.班级授课 C.分组教学 D.道尔顿制 在下列教学组织形式中,有利于高效率、大面积培养学生的是( )。A.个别教学 B.班级授课 C.分组教学 D.道尔顿制 分类: 教育学、心理学(小学) 题型:选择题 查看答案
教师劳动手段的特殊性,决定了教师劳动具有( )特点。A.示范性 B.长期性 C.复杂性 D.创造性 教师劳动手段的特殊性,决定了教师劳动具有( )特点。A.示范性 B.长期性 C.复杂性 D.创造性 分类: 教育学、心理学(小学) 题型:选择题 查看答案