选择题:()的主要任务是开发参训者的潜能。A:心理培训 B:观念培训 C:技能培训 D:思维培训 题目分类: 人力资源专业技能二级 题目类型:选择题 号外号外:注册会员即送体验阅读点! 题目内容: ()的主要任务是开发参训者的潜能。 A:心理培训 B:观念培训 C:技能培训 D:思维培训 参考答案:【答案仅供学习,请勿对照自行用药等】 答案解析:
在课程设计文件中,以下不属于大纲部分的内容的是()。A:教学资源 B:交付要求 C:资料结构 D:课程评估 在课程设计文件中,以下不属于大纲部分的内容的是()。A:教学资源 B:交付要求 C:资料结构 D:课程评估 分类: 人力资源专业技能二级 题型:选择题 查看答案
在培训效果评估的层级体系中,反应评估的评估内容是()。A:受训者在工作过程中行为方式的变化和改进等 B:受训者在技能、态度、行为方式等方面的收获 C:受训者取得 在培训效果评估的层级体系中,反应评估的评估内容是()。A:受训者在工作过程中行为方式的变化和改进等 B:受训者在技能、态度、行为方式等方面的收获 C:受训者取得 分类: 人力资源专业技能二级 题型:选择题 查看答案
()必须具备较强的概念技能。A:高层管理者 B:中层管理者 C:基层管理者 D:普通员工 ()必须具备较强的概念技能。A:高层管理者 B:中层管理者 C:基层管理者 D:普通员工 分类: 人力资源专业技能二级 题型:选择题 查看答案
()可以用于整个培训过程,具有较高的表面效度。A:笔试法 B:操作性测验 C:行为观察法 D:内省法 ()可以用于整个培训过程,具有较高的表面效度。A:笔试法 B:操作性测验 C:行为观察法 D:内省法 分类: 人力资源专业技能二级 题型:选择题 查看答案
()主要用于描述设计文件的用途、设计者的名称、起草日期、审查人员的姓名以及他们的签字栏。A:导言 B:附件 C:大纲 D:封面 ()主要用于描述设计文件的用途、设计者的名称、起草日期、审查人员的姓名以及他们的签字栏。A:导言 B:附件 C:大纲 D:封面 分类: 人力资源专业技能二级 题型:选择题 查看答案