根据使用的主要教学方法,可以将课分为()。A.讲授课 B.演示课C.练习课 D.实验课E.复习课

根据使用的主要教学方法,可以将课分为()。A.讲授课 B.演示课C.练习课 D.实验课E.复习课

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素质教育是以培养()为重点的教育。A.实践能力 B.健康的体魄C.高尚的道德 D.创新精神

素质教育是以培养()为重点的教育。A.实践能力 B.健康的体魄C.高尚的道德 D.创新精神

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个人本位教育目的论的产生与兴起,从历史背景看,主要与( )有关。A.文艺复兴与宗教改革B.十八世纪的启蒙运动及其思想C.近代工业革命及资本主义...

个人本位教育目的论的产生与兴起,从历史背景看,主要与( )有关。A.文艺复兴与宗教改革B.十八世纪的启蒙运动及其思想C.近代工业革命及资本主义...

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“外铄论”的主要代表人物有( )。A.弗洛伊德 B.华生C.孟子 D.荀子E. 洛克

“外铄论”的主要代表人物有( )。A.弗洛伊德 B.华生C.孟子 D.荀子E. 洛克

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学校作为为个体发展而有意识安排的一种特殊环境,能否引起并满足学生发展的 需要,与教师对这种环境的( )有极大的关系。A.设计 B.安排C.认识 D.设想

学校作为为个体发展而有意识安排的一种特殊环境,能否引起并满足学生发展的 需要,与教师对这种环境的( )有极大的关系。A.设计 B.安排C.认识 D.设想

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