选择题:个人本位教育目的论的产生与兴起,从历史背景看,主要与( )有关。A.文艺复兴与宗教改革B.十八世纪的启蒙运动及其思想C.近代工业革命及资本主义...

  • 题目分类: 教师招聘(中学)
  • 题目类型:选择题
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题目内容:

个人本位教育目的论的产生与兴起,从历史背景看,主要与( )有关。 A.文艺复兴与宗教改革 B.十八世纪的启蒙运动及其思想 C.近代工业革命及资本主义的发展 D.近现代西方人本主义哲学思想 E.国家主义思潮

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答案解析:

“外铄论”的主要代表人物有( )。A.弗洛伊德 B.华生C.孟子 D.荀子E. 洛克

“外铄论”的主要代表人物有( )。A.弗洛伊德 B.华生C.孟子 D.荀子E. 洛克

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学校作为为个体发展而有意识安排的一种特殊环境,能否引起并满足学生发展的 需要,与教师对这种环境的( )有极大的关系。A.设计 B.安排C.认识 D.设想

学校作为为个体发展而有意识安排的一种特殊环境,能否引起并满足学生发展的 需要,与教师对这种环境的( )有极大的关系。A.设计 B.安排C.认识 D.设想

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试图以心理学的“统觉理论”原理说明教学过程的教育家是( )。 A.斯宾塞 B.夸美纽斯C.赫尔巴特 D.洛克

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教师不得有谩骂、体罚、变相体罚或其他侮辱学生的行为,因为学生享有( )。 A.身心健康权 B.人身自由权C.人格尊严权 D.隐私权

教师不得有谩骂、体罚、变相体罚或其他侮辱学生的行为,因为学生享有( )。 A.身心健康权 B.人身自由权C.人格尊严权 D.隐私权

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