题目内容：
教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法是{pz_填空}(2010年，北京)
参考答案：【答案仅供学习，请勿对照自行用药等】
选择题：教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法是{pz_填空}(2010年，北京)
- 题目分类： 教育学、心理学(中学)
- 题目类型：选择题
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在初中阶段，认知方面应重视{pz_填空}和{pz_填空}的培养；在情感方面，应着重培养学生的{pz_填空}和{pz_填空}。
在初中阶段，认知方面应重视{pz_填空}和{pz_填空}的培养；在情感方面，应着重培养学生的{pz_填空}和{pz_填空}。
俗语“人心不同，各如其面”，说明了儿童身心发展具有（）。A.顺序性 B.不平衡性 C.阶段性 D.个别差异性
俗语“人心不同，各如其面”，说明了儿童身心发展具有（）。A.顺序性 B.不平衡性 C.阶段性 D.个别差异性
危险期主要指（）。A.幼儿期 B.儿童期 C.少年期 D.青年期
危险期主要指（）。A.幼儿期 B.儿童期 C.少年期 D.青年期
在儿童发展观中，柏拉图、基督教的“原罪说”等主张是（）。A.主观能动性 B.辐合论 C.遗传决定论 D.环境决定论
在儿童发展观中，柏拉图、基督教的“原罪说”等主张是（）。A.主观能动性 B.辐合论 C.遗传决定论 D.环境决定论
作为人的身心发展的生理前提，为人的身心发展提供了可能性的因素是（）。A.遗传 B.环境 C.教育 D.主观能动性
作为人的身心发展的生理前提，为人的身心发展提供了可能性的因素是（）。A.遗传 B.环境 C.教育 D.主观能动性