对教育的等级化、特权化和专制化否定的教育特征是( )。A.教育的终身化 B.教育的多元化 C.教育的民主化 D.教育的全民化 对教育的等级化、特权化和专制化否定的教育特征是( )。A.教育的终身化 B.教育的多元化 C.教育的民主化 D.教育的全民化 分类: 教育学、心理学(小学) 题型:选择题 查看答案
提出“罢黜百家,独尊儒术”建议,并对后世的文化教育及选士制度产生了深远影响的人是( )。A.汉武帝 B.董仲舒 C.郑玄 D.朱熹 提出“罢黜百家,独尊儒术”建议,并对后世的文化教育及选士制度产生了深远影响的人是( )。A.汉武帝 B.董仲舒 C.郑玄 D.朱熹 分类: 教育学、心理学(小学) 题型:选择题 查看答案
“知子莫如父,知女莫如母。”说明家庭教育比学校教育更具有( )。A.先导性 B.感染性 C.权威性 D.针对性 “知子莫如父,知女莫如母。”说明家庭教育比学校教育更具有( )。A.先导性 B.感染性 C.权威性 D.针对性 分类: 教育学、心理学(小学) 题型:选择题 查看答案