选择题：某教材必修(3)第四单元的选文为《动物游戏之谜》《宇宙的边疆》《物理学家的教学历程》，对这个单元的教学目标定位不准确的是()。A.重视精神科学的培养．关注科学探

题目内容：

某教材必修(3)第四单元的选文为《动物游戏之谜》《宇宙的边疆》《物理学家的教学历程》，对这个单元的教学目标定位不准确的是()。

A.重视精神科学的培养．关注科学探索的过程 B.感受科学家在探求真理中表现出来的人格魅力 C.学习科普文的写作方式，能够运用这种体裁进行文本创作 D.注意审美鉴赏，感受科学思维及其语言表达的特殊美感

参考答案：

答案解析：

教学《雷雨》后，教师要求学生揣摩人物语言的潜台词，体会人物语言内涵的丰富性。针对以上教学要求，下列教师的教学安排不恰当的一项是( )。A.教师设置情境，要求学

教学《雷雨》后，教师要求学生揣摩人物语言的潜台词，体会人物语言内涵的丰富性。针对以上教学要求，下列教师的教学安排不恰当的一项是( )。A.教师设置情境，要求学

分类：语文学科知识与教学能力题型：选择题

对于观察者模式，下面的（）说法是错误的。A．观察者的更新是被动的B．被观察者可以通知观察者进行更新C．观察者可以改变被观察者的状态，再由被观察者通知所有观察者D．以上所有选项

分类：语文学科知识与教学能力题型：选择题

教师为了提高学生的口语表达能力．计划组织一次以“缤纷多彩的语言世界”为主题的口语交际课程，下列做法不恰当的是()。A.观看名家演讲的精彩视频，学习并进行班级演讲

分类：语文学科知识与教学能力题型：选择题

分类：语文学科知识与教学能力题型：选择题

执教《故都的秋》，教师让学生思考并讨论：“对比阅读栗子珍的散文《秋天是一支红唇膏》。思考：同是描写秋景，表达对秋的热爱、赞美，《故都的秋》为何流露出‘悲凉...

分类：语文学科知识与教学能力题型：选择题