根据维纳的成败归因理论,下列哪类成败责任归因,属于稳定的内在的不可控归因?()A.运气好坏 B.能力高低 C.身体状况 D.外界环境

根据维纳的成败归因理论,下列哪类成败责任归因,属于稳定的内在的不可控归因?()A.运气好坏 B.能力高低 C.身体状况 D.外界环境

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某些学生为了得到老师或父母的奖励而努力学习,这样的学习动机属于()。A.内部动机 B.外部动机 C.高尚的动机 D.远景的间接动机

某些学生为了得到老师或父母的奖励而努力学习,这样的学习动机属于()。A.内部动机 B.外部动机 C.高尚的动机 D.远景的间接动机

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在日常学习生活中,教师利用榜样的作用提高学生的自我效能感,这属于()。A.直接强化 B.替代性强化 C.自我强化 D.负强化

在日常学习生活中,教师利用榜样的作用提高学生的自我效能感,这属于()。A.直接强化 B.替代性强化 C.自我强化 D.负强化

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根据学习动机与学习活动的关系,把学习动机分为{pz_填空}和{pz_填空}。

根据学习动机与学习活动的关系,把学习动机分为{pz_填空}和{pz_填空}。

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