题目内容：
我国制定教育目的的理论基础是马克思的（）。
A.剩余价值学说 B.资本和商品的学说 C.劳动学说 D.关于人的全面发展学说
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答案解析：
选择题：我国制定教育目的的理论基础是马克思的（）。A.剩余价值学说 B.资本和商品的学说 C.劳动学说 D.关于人的全面发展学说
- 题目分类： 教育学、心理学(小学)
- 题目类型：选择题
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墨子的教育思想中，除注重文史知识的掌握和逻辑思维能力的培养外，主要的思想是（）。A.“兼爱”和“非攻” B.“弃仁绝义” C.“道法自然” D.“化性起伪”
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联合国《儿童权利公约》规定的少年儿童的社会权利包括（）。A.无歧视原则 B.提早自立原则 C.尊重儿童观点与意见原则 D.尊重儿童尊严原则 E.儿童利益最佳原则
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结合中小学教师在职进修的特殊性，组织教师进修时，一般是（）。A.以业余为主 B.以自学为主 C.以长期为主 D.以短期为主 E.以国外学习为主
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结构主义课程理论的代表是（）。A.杜威 B.怀特海 C.布鲁纳 D.克伯屈
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师范学校的出现，与教师成为一种独立的社会职业，从时间上来说（）。A.是同时的 B.师范学校出现得早 C.教师成为一种独立的社会职业的时间早 D.说不清楚
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