选择题：讲解《锦瑟》时，教师列举含有典故的诗句，向学生解释古代诗词创作的用典传统。下列诗句不适合的是(　　)

题目内容：

讲解《锦瑟》时，教师列举含有典故的诗句，向学生解释古代诗词创作的用典传统。下列诗句不适合的是(　　)

A.持节云中，何日遣冯唐(苏轼《江城子?密州出猎》)

B.商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花(杜牧《泊秦淮》)

C.丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心(杜甫《秋兴八首?其一》)

D.廉颇老矣，尚能饭否(辛弃疾《永遇乐?京口北固亭怀古》)

参考答案：【答案仅供学习，请勿对照自行用药等】

答案解析：

阅读《师说》导入环节的课堂实录，按照要求答题。师：先给大家讲一个真实的故事。有一位数学老师，他辅导的学生多次在各种数学竞赛中获奖。有一回，一个获奖学生的家长很不

阅读《师说》导入环节的课堂实录，按照要求答题。师：先给大家讲一个真实的故事。有一位数学老师，他辅导的学生多次在各种数学竞赛中获奖。有一回，一个获奖学生的家长很不客气地对他说：“你应该感谢我儿子，没有他

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阅读《石壕吏》教学实录(节选)，按要求答题。师：学习本课我们主要完成三个活动：活动一，读好一首诗；活动二，梳理一首诗；活动三．背诵一首诗。首先，我们进行活动一“读好一首诗”。现在请大家自由朗读诗歌5

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阅读下面的写作教学课堂实录(片段)，按要求答题。师：巧克力的甜和其他糖果的甜有何不同巧克力的味道会让你联想起什么假如让“巧克力”成为一个意象，你觉得可以在什么样的场景中运用生1：巧克力的甜里有

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