题目内容：
提出“音乐教育的基本任务是发展学生的音乐素质，将音乐制作与音乐欣赏作为音乐实践，融思维与行动为一体”的音乐教育哲学观是( )
A.雷默
B.埃利奥特
C.鲍曼
D.里吉尔斯基
参考答案：【答案仅供学习，请勿对照自行用药等】
选择题：提出“音乐教育的基本任务是发展学生的音乐素质，将音乐制作与音乐欣赏作为音乐实践，融思维与行动为一体”的音乐教育哲学观是( )
- 题目分类：教师资格
- 题目类型：选择题
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“在学唱歌曲《半屏山》后，学生围成圆圈，边唱边用笔在地上敲出节拍，并在歌曲的每一句最后一拍将手中的笔往右传。”这一教学环节的目的是（ ）。
“在学唱歌曲《半屏山》后，学生围成圆圈，边唱边用笔在地上敲出节拍，并在歌曲的每一句最后一拍将手中的笔往右传。”这一教学环节的目的是（ ）。
在欣赏《留冰圆舞曲》时，下列哪个活动强调了学生对音乐的体验与实践?
在欣赏《留冰圆舞曲》时，下列哪个活动强调了学生对音乐的体验与实践?
下面谱例的曲作者是（ ）（易错）
下面谱例的曲作者是（ ）（易错）
教师在九年级“费加罗咏叹调” 欣赏教学过程中加入创造环节， 下列最适合作为创造教学活动的是（ ）。
教师在九年级“费加罗咏叹调” 欣赏教学过程中加入创造环节， 下列最适合作为创造教学活动的是（ ）。
下面的谱例所属音乐类型的特征之一是常以班卓琴伴奏， 它是（ ）。
下面的谱例所属音乐类型的特征之一是常以班卓琴伴奏， 它是（ ）。