平利中学教师招聘2022年考试真题及答案解析【整理版】(教师考试真题)

1：马克思主义关于人的全面发展学说指出实现人的全面发展的唯一方法是（）
单项选择题
A、保证学生身心的正常发展
B、保证学生素质的和谐发展
C、教育与生产劳动相结合
D、教育理论与实践相结合

2：人际吸引的特征表现为认知协调、情感和谐及（）。
单项选择题
A、态度一致
B、行动一致
C、观点趋同
D、相互理解与扶持

3：下列不属于送别诗句的一项是（）。
单项选择题
A、感时花溅泪，恨别鸟惊心
B、又送王孙去，萋萋满别情
C、海内存知己，天涯若比邻
D、浮云游子意，落日故人情

4：根据思维结论是否有明确的思考步骤和思维过程中意识的清晰程度，可分为直觉．思维和（）
单项选择题
A、聚合思维
B、发散思维
C、分析思维
D、创造性思维

5：教师职业道德修养主要包括（）。
单项选择题
A、职业道德意识修养和职业道德行为修养
B、职业行为规范和职业道德规范
C、职业道德行为修养和职业行为规范
D、职业道德意识修养和职业道德规范

6：属于资源管理策略的是（）
单项选择题
A、做笔记
B、复习方式多样化
C、设计学习空间
D、列提纲

7：教育政策特点有（）
多项选择题
A、政治性
B、可行性
C、原则性
D、权威性

E、战略性

8：科学技术是第一生产力，促使科学技术再生产的最主要途径是（）。
单项选择题
A、学校教育
B、高新技术的应用
C、科学理论的产生
D、完善的社会制度

9：人的身心发展的年龄特征表明了个体的发展具有（）。
单项选择题
A、顺序性
B、阶段性
C、不平衡性
D、差异性

10：学生在班级中的活动主要是通过交往来展开的，活动的过程就是（）。
单项选择题
A、交往的过程
B、学习的过程
C、德育的过程
D、认识的过程

11：在对学生进行心理辅导时，常使用的“强化法”属于（）。
单项选择题
A、行为改变法
B、认知改变法
C、精神分析法
D、运动改变法

12：上位学习又称类属学习。（）
判断题
对
错

13：下列国家中，不属于加勒比地区的是（）。
单项选择题
A、海地
B、牙买加
C、多米尼加
D、马达加斯加

14：发生在18世纪前后的形式教育和实质教育的争论其实质是关于（）的争论。
单项选择题
A、知识与能力
B、直接经验与间接经验
C、分科与综合
D、知识与思想

15：俗语“人心不同，各如其面”，说明了儿童身心发展具有（）。
单项选择题
A、顺序性
B、不平衡性
C、阶段性
D、个别差异性

16：下列选项中，属于组织策略的是（）。
多项选择题
A、画线
B、记笔记
C、列提纲
D、画关系图

E、位置记忆术

17：根据加涅的学习层级分类理论，巴甫洛夫经典条件反射实验中的学习属于（）。
单项选择题
A、信号学习
B、刺激—反应学习
C、连锁学习
D、辨别学习

18：动机具有的功能包括（）
多项选择题
A、激活功能???
B、分化功能???
C、转化功能
D、强化功能???

E、指向功能

19：把道德情感的培养置于中心地位的德育模式是（）。
单项选择题
A、认知模式
B、体谅模式
C、社会模仿模式
D、说理教育模式

20：学校不得合未成年学生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教学设施中活动，否则就是违反了学生的（）
单项选择题
A、人身自由权
B、人格尊严权
C、身心健康权
D、隐么权

21：教师职业道德的基本原则是教师职业道德的灵魂，表现着教师同教育事业的关系。（）
判断题
对
错

22：下列各项中著作与作者对应不正确的是（）
单项选择题
A、《广义相对论基础》爱因斯坦
B、《几何学》笛卡儿
C、《天工开物》宋应星
D、《自然哲学的数学原理》莱布尼兹

23：按照学习进程进行的分类，做笔记属于（）。
单项选择题
A、促进选择性注意的策略
B、促进新旧知识联系的策略
C、促进新知识长期保存的策略
D、促进短时记忆的策略

24：原始社会教育的特点包括（）
多项选择题
A、无专门教育人员和机构
B、教育与生产劳动和日常生活紧密联系
C、教育的方式是“口耳相传”
D、教育内容简单

E、教育没有阶段性

25：智力测验获得智商140分以上者被称为（）
单项选择题
A、禀赋优异儿童
B、智能不足儿童
C、学习困难儿童
D、情绪困扰儿童

26：学校微观环境对于学生个体具有重要影响。下列选择项中，不属于这种影响的是（）
单项选择题
A、同伴影响
B、花盆效应
C、期待效应
D、教学成效

27：关于态度与品德的关系，说法错误的一项是（）。
单项选择题
A、二者涉及范围不同
B、二者价值的内化程度不同
C、二者既有区别又有联系
D、二者的结构不同

28：在教育评价体系中，处于核心地位的是（）。
单项选择题
A、教师评价
B、学生评价
C、课程评价
D、教学评价

29：下列属于少年期心理特点的是（）
多项选择题
A、思想具有半成熟、半幼稚的特点
B、抽象思维已占主导地位
C、出现心理断乳期
D、自我控制力较强

E、思维仍带有不少片面性和主观性

30：我国由国家举办的中等及以下各类学校实行的内部管理体制是（）
单项选择题
A、党委领导下的校长负责制
B、校长负责制
C、董事会领导下的校长负责制
D、校党委负责制

31：在心理测验中，智力测验属于（）。
单项选择题
A、认知测验
B、能力测验
C、人格测验
D、智商测验

32：学校产生于（）教育阶段。
单项选择题
A、古代
B、原始
C、近代
D、现代

33：“青梅竹马”“两小无猜”这两个成语出自（）。
单项选择题
A、白居易《长恨歌》
B、李白《长干行》
C、杜甫《兵车行》
D、高适《燕歌行》

34：目标教学法是依据美国教育家布卢姆的“教育目标分类学”和“掌握学习策略”提出的。（）
判断题
对
错

35：过度的抑郁症，通常伴随着严重的（）
单项选择题
A、强迫症
B、焦虑症
C、恐怖症
D、人格障碍

36：皮亚杰认为，人和动物的行为有两类，应答性行为和操作性行为。（）
判断题
对
错

37：（）是世界上第一个无产阶级政权的雏形，颁布了一系列保护劳工的法令。
单项选择题
A、苏维埃社会主义临时政府
B、巴黎公社
C、苏维埃共和政府
D、苏联

38：发现摆的等时性的是哪位科学家（）
单项选择题
A、伽利略
B、胡克
C、开普勒
D、牛顿

39：下列关于PowerPoint自定义动画的说法，正确的是（）
单项选择题
A、幻灯片中的每一个对象都只能使用相同的动画效果
B、各个对象动画的出现顺序是固定的，不能随便调整
C、各个对象动画可以以任意顺序出现
D、一个文件中的幻灯片只能使用相同的动画效果

40：教师组织课堂空间的方法一般有两种，即按领域原则和按（）原则。
单项选择题
A、功能
B、大小
C、用途
D、年龄

41：（）被公认为第一本现代教育学著作。书中，赫尔巴特强调必须有“一种教育者自身所需要的科学，有科学与思考力”并与相邻学科取长补短。
单项选择题
A、《大教学论》
B、《普通教育学》
C、《民主主义与教育》
D、《康德论教育》

42：教育改革的核心是（）。
单项选择题
A、方法改革
B、思路改革
C、课程改革
D、理念改革

43：教师职业的最大特点在于职业角色的多样化。（）
判断题
对
错

44：在对某乡镇情况研究的过程中，人们获得了如下的信息：(1)富裕的张村的村民都非常勤劳。(2)相对贫困的李村也有村民非常勤劳。由此可见（）。
单项选择题
A、非常勤劳但不是李村的人一定是张村的村民
B、非常勤劳但不是张村的人一定是李村的村民
C、非常勤劳的人有些不是张村的村民
D、该乡镇非常勤劳的人不是张村的就是李村的村民

45：节俭属于性格的（）特征。
单项选择题
A、态度
B、行为
C、意志
D、情感

46：“教育一定要成为一种学业，否则无所希望”；“教育的方法必须成为一种科学，否则决不能成为一种有系统的学问”。这正是（）的“教育学”超出他的前人和同代人的地方。
单项选择题
A、培根
B、夸美纽斯
C、康德
D、赫尔巴特

47：下列合作学习的各种模式中，为阅读和作文教学设计的是（）。
单项选择题
A、学生小组
B、成绩分钟
C、小组辅助教学
D、合作性综合阅读和作文

48：下列理论关于智力理论的是（）
多项选择题
A、二因素论
B、群因素论
C、组因素论
D、多重智力论

E、智力三元论

49：心理健康的非指示性原则的提出者是（）
单项选择题
A、潘菽
B、罗杰斯
C、维果斯基
D、马斯洛

50：为人师表首先是言传，其次才是身教。（）
判断题
对
错

51：“学为人师，行为世范”的主要内容是（）。
单项选择题
A、教书育人
B、依法执教
C、廉洁从教
D、为人师表

52：教师根据教材特点，创设一个有关的情景，以激发学生的学习兴趣和积极性，使学生生动活泼地掌握知识，发展智力的教学方法是（）
单项选择题
A、愉快教学法
B、情景教学法
C、尝试教学法
D、成功教学法

53：学生管理的终极目的是（）
单项选择题
A、学业成功
B、人性完善
C、适应社会
D、身心健康

54：教师在学生心目中具有天然的（）。
单项选择题
A、可爱性
B、可敬性
C、权威性
D、厌恶性

55：在教师指导下，学习者接受事物意义的学习是（）
单项选择题
A、意义学习
B、接受学习
C、发现学习
D、有意义的接受学习

56：厌恶疗法属于（）。
单项选择题
A、行为矫正法
B、精神分析法
C、人本主义疗法
D、合理情绪疗法

57：（）是指空间上接近、时间上连续、形状上相同、颜色上一致的事物，易于构成一个整体为人们清晰地感知。
单项选择题
A、组合律
B、活动律
C、强度律
D、差异律

58：群体规范是约束群体内成员的行为准则，包括（）。
多项选择题
A、不成文的非正式规范
B、口头的规范
C、潜意识遵循的规范
D、成文的正式规范

E、形式上的规范

59：了解学生最简单、最常用的方法是谈话法。（）
判断题
对
错

60：重视学生学习过程轻视学习结果是传统教学及管理的弊端。（）
判断题
对
错

*****************************答案*****************************
1：答案C
解析
2：答案B
解析 人际吸引以认知协调、情感和谐及行动一致为特点。
3：答案A
解析 A项是杜甫的《春望》，B项是白居易的《赋得古原草送别》，C项是王勃的《送杜少府之任蜀州》，D项是李白的《送友人》。B、C、D三项均为送别之作。
4：答案C
解析
5：答案A
解析 教师职业道德修养的内容包含意识和行为两方面修养。具体说来，教师职业道德修养主要包括职业道德理想、知识、情感、意志、信念和行为习惯六个方面。
6：答案C
解析 资源管理策略包括：学习时间管理：统筹安排学习时间；高效利用最佳时间；灵活利用零碎时间；学习环境的设置；学习努力和心境管理；社会资源利用管理。因此，设计学习空间属于资源管理策略。故本题的正确答案是C选项。
7：答案A,B,C,D
解析
8：答案A
解析 科学技术是第一生产力，教育对生产力有促进作用，可以再生产科学知识。
9：答案B
解析
10：答案A
解析 学生在班级中的活动主要是通过交往来展开的，活动的过程就是交往的过程。
11：答案A
解析 强化法是行为改变的基本方法，强化法用来培养新的适应行为。
12：答案错误
解析 下位学习又称类属学习。
13：答案D
解析 马达加斯加是非洲岛国，加勒比位于中美洲。
14：答案A
解析
15：答案D
解析
16：答案C,D
解析 常用的组织策略有列提纲、利用图形和利用表格。画线属于复述策略，记笔记、位置记忆术属于精细加工策略。
17：答案A
解析
18：答案A,D,E
解析 系统暂无解析
19：答案B
解析 德育模式有认知模式、体谅模式和社会模仿模式。体谅模式是由英国德育专家麦克费尔等人创建的一种德育模式。假定与人友好相处是人类的基本需要，满足这种需要是教育的首要职责。它以一系列的人际与社会情境问题启发学生的人际意识与社会意识，引导学生学会关心，学会体谅。
20：答案C
解析 此题是理解性试题。从“安全、健康”这样的关键词可以判断出违反的是学生的身心健康权。(本解析由张恩凯提供)
21：答案正确
解析
22：答案D
解析 《自然哲学的数学原理》的作者为牛顿。
23：答案A
解析
24：答案A,B,C,D,E
解析
25：答案A
解析 禀赋优异儿童：凡智力测验获得智商140分以上者，或者在特殊性向测验有突出表现者，或在创造性能力测验得分超群者等，均可认为是禀赋优异的儿童。因此，本题选择A选项。
26：答案D
解析
27：答案D
解析 【解析】二者结构都是由认知、情感、行为三方面构成的。
28：答案C
解析
29：答案A,B,C,E
解析
30：答案B
解析
31：答案A
解析 心理测验是为心理评估搜集数量化资料的常用工具。按不同的标准进行分类，认知测验可分为智力测验、特殊能力测验、创造力测验和成就测验。
32：答案A
解析 33：答案B
解析 【参考答案】B【名师点睛】李白的《长干行》中有：“妾发初覆额，折花门前剧。郎骑竹马来，绕床弄青梅。同居长干里，两小无嫌猜。”“青梅竹马”和“两小无猜”这两个成语即出自此处。因此本题选B。
34：答案正确
解析
35：答案B
解析
36：答案错误
解析 这是斯金纳的观点，他认为人和动物的行为有两类，应答性行为和操作性行为。
37：答案B
解析 巴黎公社是一个在1871年3月18日(正式成立的日期为同年的3月28日)至5月28日期间短暂地统治巴黎的政府，是世界上第一个无产阶级政权的雏形。
38：答案A
解析 意大利科学家伽利略对教堂中吊灯的摆动产生了浓厚的兴趣，于是自己用铁块制成了一个摆，通过实验发现：不论摆动的幅度大些还是小些，完成一次摆动的时间是相等的，这在物理学中称为摆的等时性原理。
39：答案C
解析 PowerPoint中可以用预设动画与自定义动画两种方式为幻灯片添加动画效果，还可以对每张幻灯片中的各个对象分别设置动画效果，这些对象可以以任意顺序出现。
40：答案A
解析 一般说来，教师组织课堂空间的方法有两种：第一种是按领域原则来安排课堂空间，即将课堂空间划分成一个个领域，某些领域只属于某个人；第二种是按功能安排课堂空间，即将空间划分为各种兴趣范围或工作中心。因此，正确答案选A。（本解析由min0893提供）
41：答案B
解析
42：答案C
解析
43：答案正确
解析
44：答案C
解析 由题干可知，张村和李村都有非常勤劳的人，但是非常勤劳的人也有可能是其他村的人，所以A、B、D错误；显然有些非常勤劳的人是李村的，即有些非常勤劳的人不是张村的。
45：答案A
解析 略
46：答案C
解析 1803年，《康德论教育》一书出版。提出了自己的关于教育的观点。
47：答案D
解析
48：答案A,B,D,E
解析 关于智力的理论有二因素论、群因素论、多重智力论、智力三元论等。(本解析由张恩凯提供)
49：答案B
解析 罗杰斯提出“非指导性”教学模式，其含义应是较少有“直接性、命令性、指示性”等特征，而带有“较多的不明示性、间接性、非命令性”等特征。这种自我评价使学生更能为自己的学习负起责任，从而更加主动、有效、持久地学习。(本解析由张恩凯提供)
50：答案错误
解析
51：答案D
解析
52：答案B
解析
53：答案B
解析
54：答案C
解析
55：答案B
解析 系统暂无解析
56：答案A
解析 厌恶疗法是通过呈现或体验厌恶性刺激，来逐步消除不良行为或消极情绪的一种行为矫正疗法。
57：答案A
解析 组合律表明，凡是空间上接近、时间上连续、形状上相同、颜色上一致的事物，易于构成一个整体为人们清晰地感知。
58：答案A,D
解析 【解析】群体规范包括成文的正式规范和不成文的非正式规范。
59：答案错误
解析
60：答案错误
解析