题目内容:
1:“嗯,我懂!”、“我能体会!”、“请继续讲!”、“原来如此!”,采用如此之类的语言与学生开展的评估性会谈属于会谈的()。单项选择题
A、倾听技术
B、面质技术
C、询问技术
D、鼓励技术
2:地钱和葫芦藓都是雌雄异株,雄株上有精子器,可产生精子;雌株上有颈卵器,可产生卵。在分类学中,地钱和葫芦藓属于()
单项选择题
A、褐藻门
B、维管植物门
C、绿藻门
D、苔藓植物门
3:以培养学生的探索精神和自学能力为主要目标的教学方法是()
单项选择题
A、愉快教学法
B、尝试教学法
C、情境教学法
D、成功教学法
4:奥苏伯尔认为,接受学习是一种机械学习,而发现学习则是一种有意义学习。()
判断题
对
错
5:下列对幻灯片中的对象进行动画设置的描述,正确的是()。
单项选择题
A、幻灯片中的对象可以不进行动画设置
B、设置动画时不可改变对象出现的先后次序
C、幻灯片中各个对象设置的动画效果应一致
D、对象只能设置动画效果不能设置声音效果
6:皮亚杰认为,11至15岁的儿童认知发展处于()
单项选择题
A、思维准备阶段
B、思维阶段
C、感觉运动阶段
D、抽象思维阶段
7:教师进行教学的直接依据是()。
单项选择题
A、课程计划
B、课程目标
C、课程标准
D、教科书
8:直观的方法是教学的手段,而不是教学的目的,教学中不能为直观而直观。()
判断题
对
错
9:能使我们的学习从一种情境迁移到另一种情境的是()。
单项选择题
A、获得
B、消退
C、泛化
D、分化
10:针对个别学生的评价,且大多数资料是采用非正式方式收集的评价是___________。
单项选择题
A、形成性评价
B、总结性评价
C、正式评价
D、非正式评价
11:当学生取得好的成绩后,老师和家长给予表扬和鼓励,这符合桑代克学习规律中的()
单项选择题
A、准备律
B、练习律
C、动机律
D、效果律
12:下列哪一项不属于技能。()
单项选择题
A、走路
B、骑自行车
C、做梦
D、制定计划
13:男女智力的总体水平大致相等,智力结构存在差异。()
判断题
对
错
14:教育目的的功能有()。
多项选择题
A、导向功能
B、强制功能
C、调控功能
D、示范功能
15:一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度,称为测量的()
单项选择题
A、信度
B、难度
C、区分度
D、效度
16:学生同辈群体的价值的趋同是群体存在的基础,也是制定群体规范的前提。()
判断题
对
错
17:教师启发学生进行自觉概括的最常用方法是鼓励学生背结论。()
判断题
对
错
18:学习策略可以从以下哪几个方面进行描述()。
多项选择题
A、学习策略由规则和技能组成
B、学习策略是学习的调节和控制技能
C、学习策略是内隐的学习规则系统
D、学习策略是学习方法和学习调节控制的统一体
19:常规管理是学生入校后接受正常的、规范的基本管理工作,是提高学校教育质量的保证。()
判断题
对
错
20:教材是教师和学生据以进行教学活动的材料,包括()。
多项选择题
A、教科书
B、教学计划
C、参考书
D、讲义
21:教育的属性包括()
多项选择题
A、永恒性
B、历史性
C、是培养人的社会活动
D、阶级性
22:如果希望查找与“玻璃复合薄膜的研究”这个课题相关的文献,较好的检索词应该是()。
单项选择题
A、玻璃复合薄膜研究
B、玻璃复合薄膜
C、复合薄膜研究
D、玻璃薄膜研究
23:某地教育行政部门在暑假组织教师参加业务培训,该教育行政部门的做法()。(2014年上半年)
单项选择题
A、正确,教师应该终身学习
B、正确,教师应该无私奉献
C、错误,占用了教师的休息时间
D、错误,教师的知识储备已经足够
24:某教师对学校管理提出改进意见,被校长打击报复。校长所侵犯的教师权利是()。(2015年上半年)
单项选择题
A、学术研究权
B、教育教学权
C、指导评价权
D、民主管理权
25:提出“最近发展区”概念的是【】
单项选择题
A、乌申斯基
B、皮亚杰
C、维果斯基
D、鲁利亚
26:根据概念所反映的对象是否具有某种属性,可将概念分为()。
单项选择题
A、集合概念与非集合概念
B、实体概念与属性概念
C、普遍概念与单独概念
D、正概念与负概念
27:教师首次被列入“专家、技术人员和有关工作者”类别的文件是()。
单项选择题
A、《关于教师地位的建议》
B、《中华人民共和国国家标准职业分类与代码》
C、《教师资格条例》
D、《中华人民共和国教师法》
28:皮亚杰等人将其教学目标分为认知、情感和动作技能三大领域。()
判断题
对
错
29:就教育专业素养而言,教师除了要有先进的教育理念和良好的教育能力外,还要具有一定的()。
单项选择题
A、交往能力
B、研究能力
C、管理能力
D、学习能力
30:世界上最早系统地论述教学理论的专著是()。
单项选择题
A、中国古代的《学记》
B、古代印度的《吠陀》
C、柏拉图的《理想国》
D、亚里士多德的《政治学》
31:迄今所知的世界上最早的文字是两河流域的苏美尔人发明的()
单项选择题
A、象形文字
B、楔形文字
C、字母文字
D、甲骨文
32:人在心理上所产生的对某种道德义务的爱慕或憎恨、喜好或厌恶等情感体验是()
单项选择题
A、道德意志
B、道德认识
C、道德情感
D、道德行为
33:从实施教学评价的时机而言,有常模参照评价和标准参照评价之分。()
判断题
对
错
34:教育机会平等一般包括()
多项选择题
A、起点上的平等
B、性别上的平等
C、人格上的平等
D、过程上的平等
35:“花非花,雾非雾,夜半来,天明去。来如春梦几多时,去似朝云无觅处。”这是哪位诗人的诗句?()
单项选择题
A、李白
B、李商隐
C、白居易
D、李清照
36:人格决定一个人的生活方式,甚至会决定一个人的命运。这里体现的是人格的()。
单项选择题
A、独特性
B、功能性
C、整体性
D、稳定性
37:认同是在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响,使自己的态度和行为()。
单项选择题
A、与他人基本相同
B、与他人保持一致
C、被他人认可
D、与他人相接近
38:根据布鲁姆的教学目标分类理论,“非言语交流”属于哪个领域的教学目标?()
单项选择题
A、认知
B、情意
C、情感
D、心因动作
39:课的类型(即课的分类)的划分根据是该节课的()
单项选择题
A、教学目的
B、教学结构
C、教学任务
D、教学种类
40:低智商的人可能有高创造性,也可能有低创造性。()
判断题
对
错
41:“一把钥匙开一把锁”反映了德育的()原则。
单项选择题
A、导向性
B、疏导
C、因材施教
D、教育的一致性与连贯性
42:认为“学生对教师必须保持一种被动的状态”,提出“教育中心”观点的教育家是()。
单项选择题
A、赫尔巴特
B、杜威
C、夸美纽斯
D、斯宾塞
43:构成思想品德的四个基本要素是知、情、意、行,其中基础性的要素是()。
单项选择题
A、知
B、情
C、意
D、行
44:中学教学过程的基本阶段包括()
多项选择题
A、引发学习动机
B、感知和理解课程内容
C、巩固知识和技能课
D、应用知识和技能
45:教育受政治经济制度的影响,因而不会对社会的政治经济产生作用。()
判断题
对
错
46:素质教育强调促进学生的全面发展,因此素质教育包括()。
多项选择题
A、德育
B、智育
C、体育
D、美育
47:效度是指测量的可靠性,即多次测验分数的稳定、一致的程度。()
判断题
对
错
48:德育目标的具备的特征是()
多项选择题
A、阶级性
B、历史性
C、社会性
D、价值性
49:依照法律规定,适龄儿童和青少年必须接受,国家、社会、家庭必须予以保证的国民教育是(),它具有强制性。
单项选择题
A、创新教育
B、素质教育
C、义务教育
D、家庭教育
50:课堂观察的客体是学生的学习行为。()
判断题
对
错
51:()是一种调节和控制心智活动的经验,是通过学习而形成的合法则的心智活动方式。
单项选择题
A、认识技能
B、动作技能
C、知识迁移
D、思维
52:男女学生智力发展速度存在着年龄倾向年龄差异。因此,从总体上讲男女学生的智力发展水平的差异是很大的。()
判断题
对
错
53:构成教育这个社会子系统的三个基本要素:教育者、学习者和()
单项选择题
A、教育内容
B、教育方法
C、教育组织形式
D、教育影响
54:家庭教育影响在一个人的成长过程中起着某种定势作用,影响着人以后的发展,这说明家庭教育具有什么样的特点?()
单项选择题
A、先主性
B、多维性
C、密切性
D、统一性
55:学生依法享有的权利中,()是最主要的权利。
单项选择题
A、受教育权
B、政治权利
C、平等权
D、经济权利
56:巴甫洛夫的经典条件作用论属于联接学习理论。()
判断题
对
错
57:18世纪法国的思想家、教育家卢梭认为“什么是教育目标……这就是自然的目标”,这就是“()”决定教育目的的观点。
单项选择题
A、社会环境
B、儿童自然
C、儿童礼会
D、社会影响
58:根据学校教育目标、教学规律和一定年龄阶段的学生发展水平,分别从各门科学中选择部分内容,组成各种不同的学科,彼此分立地安排它们的教学顺序、教学时数和期限,又称“分科课程”的是()
单项选择题
A、合科课程
B、学科课程
C、核心课程
D、活动课程
59:一定时期科学技术发展的水平是无法通过教育观念反映出来的。()
判断题
对
错
60:我国著名心理学家一般把人的学习定义为在()中,以语言为中介,自觉地、积极主动地掌握社会的和个体的经验的过程。
单项选择题
A、学习行为
B、社会理论
C、社会生活实践
D、文化视野