题目内容:
1:现代教学方法改革与发展的趋势主要表现在()多项选择题
A、小型化
B、现代化
C、心理学化
D、个性化
2:从教师本身的行为来讲,变化技能的运用主要有()
多项选择题
A、教学媒体的变化
B、教态的变化
C、教学语言的变化
D、课堂气氛的变化
3:在睡眠的__________阶段,肌肉进一步放松,身体各项功能指标变慢,脑电波主要以△波为主。()
单项选择题
A、入睡期
B、潜渡睡眠期
C、深度睡眠期
D、中度睡眠期
4:我国最大的内陆盆地是()。
单项选择题
A、四川盆地
B、塔里木盆地
C、柴达木盆地
D、准噶尔盆地
5:我国正式颁布《义务教育法》的时间是()。
单项选择题
A、1957年
B、1982年
C、1986年
D、1990年
6:自我提高的内驱力指的是个体那种因自己的胜任能力或工作能力赢得心理的需要,这种需要属于()。
单项选择题
A、长者们的赞许或认可
B、同伴们的赞许或认可
C、相应地位的愿望
D、理解知识、解决问题
7:少年期是多事之秋,心理学家称之为“危险期”,因此,对这一阶段的少年一定要严加看管。()
判断题
对
错
8:下列作曲家中,创作了《游击队之歌》的是()。
单项选择题
A、聂耳
B、冼星海
C、郑律成
D、贺绿汀
9:义务教育就是大众教育。()
判断题
对
错
10:将原有认知经验应用于新情境中时,需调整原有的经验或对新旧经验加以概括,形成一种能包容新旧经验的更高一级的认知结构,以适应外界的变化,这属于哪种迁移()
单项选择题
A、具体迁移
B、重组性迁移
C、同化性迁移
D、顺应性迁移
11:教育目的是社会需求的集中反映,它集中反映了()。
单项选择题
A、教育性质
B、教育任务
C、教育规律
D、教育内容
12:根据思维结论是否有明确的思考步骤和思维过程中意识的清晰程度,可分为()
多项选择题
A、分析思维
B、经验思维
C、理论思维
D、直观动作思维
13:认为我国现代教育的目的是“做人,做中国人,做现代中国人”的教育学家是()。
单项选择题
A、陈鹤琴
B、梁启超
C、蔡元培
D、陶行知
14:以下属于元认知计划策略的是()。
单项选择题
A、设置学习目标
B、对材料进行自我提问
C、测验先做简单题目
D、考试时监视自己的速度和时间
15:根据主体对外部条件的利用程度,动作技能可分为()
多项选择题
A、工具性动作技能
B、连续性动作技能
C、封闭性动作技能
D、非连续性动作技能
16:要改变一个人的态度的充分而必要的条件是促使他陷入认知失调。?()?
判断题
对
错
17:问题是给定信息和要达到目标之间有某些障碍需要被克服的()。
单项选择题
A、刺激情境
B、即定疑问
C、思维状态
D、思维起点
18:1989年11月20日,联合国大会通过的《儿童权利公约》的基本原则不包括()。
单项选择题
A、儿童利益最佳原则、无歧视原则
B、尊重儿童尊严原则、无歧视原则
C、尊重儿童观点与意见原则、无歧视原则
D、无歧视原则、放任儿童意愿原则
19:《中小学教师职业道德规范》中规定“师德”的灵魂是()
单项选择题
A、爱国守法
B、关爱学生
C、教书育人
D、为人师表
20:在日常生活中,“桌子”属于()
单项选择题
A、具体概念和易下定义概念
B、具体概念和科学概念
C、科学概念和下定义概念
D、具体概念和日常概念
21:衡量一个班级是否是集体,关键是要看()
单项选择题
A、班委会是否建立起来
B、是否有良好的班级文化
C、是否有良好的学风
D、是否有经常性的班级活动
22:具有先进的教学理念属于教师的()
单项选择题
A、人格培养
B、学科专业素养
C、教育专业素养
D、职业素养
23:大多数心理学家都认为,任何问题都含有三个基本成分,即()。
多项选择题
A、给定的条件
B、要达到的目标
C、存在的限制或障碍
D、存在的疑点
24:在中学体育、音乐、美术等技能性比较强的课程中,应用最多的教学方法是()
单项选择题
A、实验法
B、练习法
C、实习法
D、讨论法
25:我国现行的学校教育制度主要包括()
多项选择题
A、学前教育
B、初等教育
C、中等教育
D、高等教育
26:对学生进行学习方法指导,最终是要让学生()
单项选择题
A、学会生存
B、学会分析
C、学会学习
D、学会思考
27:认为应该将人的学习区分为知识的学习、技能的学习、能力的学习和品德的学习这四种类型的是()
单项选择题
A、加涅
B、林格伦
C、斯金纳
D、我国心理学者
28:是指潜藏在意识层面之下的感情、欲望、恐惧等复杂经验。()
单项选择题
A、前意识
B、潜意识
C、下意识
D、焦点意识
29:教师职业角色形成的最后阶段是()
单项选择题
A、角色信念形成
B、角色认知
C、角色认同
D、角色内化
30:下列选项中,表述正确的一项是()。【2013年上中小学】
单项选择题
A、云南是少数民族种类最多的省份
B、湖南是满族人口最多的省份
C、贵州是少数民族种类最多的省份
D、湖北是满族人口最多的省份
31:在学与教的过程中,要有效传递的主要信息是()。
单项选择题
A、教学过程
B、教学手段
C、教学内容
D、教学媒体
32:教师良心是隐藏在教师内心深处的一种对教师社会道德责任感、义务感的认识和感情以及自我评价能力。()
判断题
对
错
33:下列文学常识的表述不正确的一项是()。
单项选择题
A、章回小说中常出现“话说”、“看官”等字眼,可明显看到话本的痕迹与影响
B、“论”,是一种以论证为主要议论方式,以析理透彻为宗旨的文体。一般而言,人物论、史论等较庄重的内容大多采用这一文体,如贾谊的《过秦论》、苏洵的《六国论》
C、疏也称奏疏、奏章,是臣下向君王进言的文书。一般采用分条陈述的方式,贾谊的《论积贮疏》是疏中的名篇
D、唐宋传奇是魏晋笔记小说上发展起来的一种情节曲折奇特,结构完整的短篇小说,《灌园叟晚逢仙女》就是其中的名篇之一
34:对残疾儿童的教育要依据()的特征进行。
单项选择题
A、顺序性
B、互补性
C、阶段性
D、不平衡性
35:课程目标是整个课程编制过程中最为关键的准则,是指特定阶段的学校课程所要达到的预期结果。()
判断题
对
错
36:练习中的反馈主要来自于内部反馈和外部反馈两方面。()
判断题
对
错
37:教育设计的基本要素包括()
多项选择题
A、教育目标
B、教学内容
C、教学策略
D、教学媒体
38:一般而言,把学习成败归因于以下哪一因素对学习动机的激励作用最大?()
单项选择题
A、努力程度
B、能力高低
C、任务难度
D、运气好坏
39:依据育人为本的理念,教师的下列做法中,不正确的是()。
单项选择题
A、培养学生特长
B、发展学生潜能
C、尊重学生个性
D、私拆学生信件
40:教师申诉制度是一项专门性的权利救济制度。()
判断题
对
错
41:德育在人的全面发展中起着导向和动力作用,而遗传才是个体发展的物质基础。()
判断题
对
错
42:在儿童发展过程中起主导作用的是()。.
单项选择题
A、遗传素质
B、家庭环境
C、学校教育
D、社会人文地理条件
43:第一次在法律上确认教师的社会地位和专业性的是()
单项选择题
A、《中华人民共和国宪法》
B、《中华人民共和国教育法》
C、《中华人民共和国教师法》
D、《中华人民共和国义务教育法》
44:校园文化的核心是学校的()文化。
单项选择题
A、观念和制度
B、精神和观念
C、组织和制度
D、物质
45:欧洲中世纪的宗教神学课程和工业革命后的以自然科学为基础的课程属于课程类别中的()。
单项选择题
A、学科课程
B、活动课程
C、综合课程
D、融合课程
46:通过创设良好的情境对学生进行潜移默化的影响,以培养学生品德的方法是()。
单项选择题
A、说服法
B、榜样法
C、陶冶法
D、锻炼法
47:根据教育目的和不同类型学校的教育任务,由国家教育主管部门所制定的有关教学和教育工作的指导性文件是()。
单项选择题
A、教材
B、教学大纲
C、教学计划
D、教学内容
48:1924年我国出版的第一本《教育心理学》的作者是()。
多项选择题
A、桑代克
B、房东岳
C、廖世承
D、陆志韦
49:素质教育的任务是培养学生的()
多项选择题
A、身体素质
B、心理素质
C、审美素质
D、全面素质
50:关于课堂教学的环境,实验证明学生座位的选择会影响学习,其中坐()是最积极的学习者。
单项选择题
A、教室前面几排及中间几列
B、中心区域
C、后排
D、左右两列
51:皮亚杰提出了儿童认识发展阶段论。()
判断题
对
错
52:发扬教学民主,鼓励学生发表不同见解,允许学生提问质疑是贯彻了哪条教学原则?()
单项选择题
A、直观性原则
B、启发性原则
C、巩固性原则
D、因材施教原则
53:个体发展即个体的身心发展。()
判断题
对
错
54:教科书编写遵循的原则为()。
单项选择题
A、科学性、操作性、基础性、适用性
B、普遍性、思想性、基础性、适用性
C、科学性、思想性、基础性、适用性
D、科学性、思想性、强制性、适用性
55:参观法与讲授法有机结合在一起,称为()
单项选择题
A、参观教学
B、教育教学
C、现场教学
D、感知教学
56:实现教育目的的根本保证是()。
单项选择题
A、教学工作
B、教育计划
C、教育途径
D、教育手段
57:根据课程任务,可以将课程分为国家课程、地方课程和学校课程。()
判断题
对
错
58:()记载了公元前2137年的一次日食,是人类最早的日食记录。
单项选择题
A、《尚书》
B、《春秋》
C、《甘石星经》
D、《太初历》
59:某学生在学习“gas-煤气”这一单词时加入中介词,将其加工成“gas-该死—煤气”。该学生所使用的策略是()
单项选择题
A、精细加工策略
B、组织策略
C、复述策略
D、计划监控策略
60:学习动机的强化理论是由()学习理论家提出来的。
单项选择题
A、格式塔派
B、认知派
C、联结派
D、建构派