双江小学教师招聘2023年考试真题及答案解析【可复制版】(教师考试真题)

1：（　　）是心理学脱离哲学成为一门独立科学的标志。
单项选择题
A、1879年，冯特在德国莱比锡大学建立了世界上第一个心理学实验室
B、1890年，美国学者詹姆斯发表了他的经典著作《心理学原理》
C、俄国生理学家巴甫洛夫提出了经典性条件反射学说
D、瑞士心理学家皮亚杰通过一系列精心设计的实验，研究儿童思维发展的规律

2：首先对班级授课制给予系统理论描述和概括的是（　　）。
单项选择题
A、德国教育家赫尔巴特
B、德国宗教改革领袖马丁路德
C、美国教育家杜威
D、捷克教育家夸美纽斯

3：教师劳动手段的特殊性，决定了教师劳动具有（　　）特点。
单项选择题
A、示范性
B、长期性
C、复杂性
D、创造性

4：马克思主义认为，造就全面发展的人的根本途径是（　　）。
单项选择题
A、教育与生产劳动相结合
B、从事智力劳动
C、从事体力劳动
D、接受教育

5：“现在，我们教育中将引起的改变是重心的转移……在这里，儿童变成了太阳，教育的一切措施要围绕他们而组织起来。”这一儿童中心理念出自教育家（　　）。
单项选择题
A、培根
B、康德
C、杜威
D、洛克

6：一位小学老师能够做到热爱祖国和人民，拥护中国共产党领导，并能够自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。这位老师的做法符合（　　）的要求。
单项选择题
A、爱国守法
B、爱岗敬业
C、终身学习
D、关爱学生

7：罗森塔尔效应即是指教师预期的预言效应。（　　）
判断题
对
错

8：有一种学说认为，学习是个体利用智慧对情境与自身关系的顿悟。该学说的创立者是（　　）。
单项选择题
A、布鲁纳
B、苛勒
C、奥苏伯尔
D、加涅

9：成就动机理论的主要代表人物是（　　）。
单项选择题
A、马斯洛
B、阿特金森
C、维纳
D、维果斯基

10：对于认知和技能领域的学业，最常用的教学评价手段是标准化的成就测验和（　　）。
单项选择题
A、教师随堂评价
B、教师自编测验
C、随堂考试
D、课堂提问测验

11：课外教育活动的组织形式有（　　）。
多项选择题
A、群众性活动
B、自发活动
C、小组活动
D、个人活动

E、社会活动

12：群体发展的最高阶段是( )。
单项选择题
A、集体
B、组织
C、社团
D、班级

13：客观题包括以下哪些题型?（　　）
多项选择题
A、选择题
B、完形填空
C、匹配
D、是非题

14：“环境决定论”完全否定了（　　）。
多项选择题
A、遗传的作用
B、教育的价值
C、家庭的影响
D、文化的功能

E、人的能动性

15：新课程标准从（　　）等几个方面阐述了课程的具体目标。
多项选择题
A、知识与技能
B、目标与过程
C、过程与方法
D、情感态度与价值观

E、达标与测试

16：在中国，最早以马克思主义观点写成的教育著作是（　　）。
单项选择题
A、《对教育方针的意见》
B、《新教育大纲》
C、《教学与发展》
D、《民本主义与教育》

17：我国义务教育经费来源的主渠道是（　　），
单项选择题
A、国家财政拨款
B、城兰；教育费附加
C、社会集资捐资
D、教育专项资金

18：根据《教师法》的规定，教师有下列哪种情形之一，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘?（　）
单项选择题
A、因不可抗力给教育教学工作造成损失的
B、因身体原因没有完成教育教学任务的
C、体罚学生
D、品行不良，侮辱学生，影响恶劣的

19：怎样理解学生是发展中的人?（　）
单项选择题
A、学生的身心发展是无规律的
B、学生的发展是平均的发展
C、学生具有巨大的创造潜能
D、学生是处于发展过程中的人

20：根据材料回答{TSE}题：记得刚毕业那一年，我接手的这个年级重新分班，一个叫小佳的孩子，异常调皮，分给谁都不要。安排到我们班时，我想：不就一个孩子吗，不信凭我的热情转化不了他。于是，我就接了下来。没想到还不到一个月，这个小孩的“威力”就显示出来了，迟到、旷课、不完成作业、欺负同学……在屡次叫到办公室谈话、说教失去效果后，我再也忍不住了，决定到他家去一趟，准备让他的父母教训他一顿。可到他家意外地发现他在屋外打扫庭院，见到我，他吃了一惊，但还是喊了一声“老师好”后，跑到屋里。在同他父母交谈时，我了解到，由于家
多项选择题
A、谈话法
B、演示法
C、参观法
D、表扬与奖励法

21：在智力技能形成过程中，需要把智力活动模式以展开的、外显的方式予以实施的阶段是（　　）。
单项选择题
A、原型定向
B、操作定向
C、原型操作
D、原型内化

22：航天飞机以很高的速度绕地球飞行，宇航员能够离开航天飞机在太空中行走而不被甩掉的原因是（　）。
单项选择题
A、宇航员用一根绳子与航天飞机相连
B、这种传闻是错误的，人不可能在太空行走
C、他们身上都背着一个火箭助推器，使他们的速度与航天飞机同步
D、太空中没有阻力，他们在太空中仍然保持着与航天飞机相同的速度

23：下列选项中，能够由“马云是商人”和“马云不是警察”必然推出的是（ ）。
单项选择题
A、有的商人是警察
B、有的商人不是警察
C、有的警察是商人
D、有的警察不是商人

24：教育无目的论的代表人物是（　　）。
单项选择题
A、柏拉图
B、赫尔巴特
C、杜威
D、布鲁纳

25：旧知识与所学新信息之间成反比例关系。 （　　）
判断题
对
错

26：教学中，学生的认识既是目的，也是手段。（　　）
判断题
对
错

27：四岁的丽丽知道小明是自己的哥哥，但当问她小明有没有妹妹时，她却回答没有。这体现了丽丽不具有（　　）思维特征。
单项选择题
A、可逆性
B、不守恒性
C、自我中心性
D、守恒性

28：具体运算阶段的思维特征有（　　）。
多项选择题
A、多维思维
B、思维的可逆性
C、去自我中心
D、命题思维

E、具体逻辑推理

29：二战以后的世界的教育特征有（　　）。
多项选择题
A、古典化
B、终身化
C、多元化
D、民主化

E、全民化

30：班主任与学生共同确立班级总体目标．然后转化为小组目标和个人目标，使其与班级总体目标融为一体，形成目标体系，以此推进班级管理活动，实现班级目标的管理方法属于( )。
单项选择题
A、平行管理
B、常规管理
C、民主管理
D、目标管理

31：教学过程的结构指的是教学进程的（　　）。
单项选择题
A、基本部分
B、基本内容
C、基本途径
D、基本阶段

32：通过（　　）评价，教师可以了解学生对新学习任务的准备状况，确定学生当前的基本能力和起点行为。
单项选择题
A、形成性评价
B、总结性评价
C、准备性评价
D、诊断性评价

33：教师赵某对上课捣乱的学生常常进行绕操场10圈跑的惩罚，校长虽多次教导，但赵某不以为然，认为自己是为了学生好，对上课不好好听课的学生仍会进行长跑惩罚。根据相关法律规定，学校对赵某可以（　）。
单项选择题
A、进行停课处置
B、进行行政处罚
C、进行罚款处罚
D、进行行政处分或解聘

34：已经获得的知识、动作技能、情感和态度等新的学习影响称为学习的（　　）。
单项选择题
A、迁移
B、动机
C、策略
D、技巧

35：沈从文的散文和小说表现了他的（　　）。
单项选择题
A、商州世界
B、京都世界
C、湘西世界
D、延安情结

36：下列对小学生骨折急救的措施，说法错误的是（　　）。
单项选择题
A、切忌用不干净的物品填充伤口
B、救命在前，防止休克
C、及时固定，避免随意移动
D、先包扎固定再进行止血

37：充分反映孔子教育思想的著作是《论语》。（　　）
判断题
对
错

38：职业道德的特征有（　　）。
多项选择题
A、系统性
B、科学性
C、稳定性
D、具体性

E、适用性

39：根据归因理论，学生将成败归因于能力比归因于努力会产生更强烈的情绪体验。 （　　）
判断题
对
错

40：教学反思的特点有（　　）。
单项选择题
A、实践性、批判性、创造性
B、批判性、形成性、创新性
C、形成性、实践性、批判性
D、创造性、目的性、实践性

41：终身教育是适应科学知识的加速增长和人的持续发展的要求而逐渐形成的一种教育思想和教育制度。（　　）
判断题
对
错

42：教学过程是一个程序化过程，也是一个动态过程。
判断题
对
错

43：“梁山伯与祝英台”是我国著名的民问传说，多种地方剧种都表现过相关的题材。何占豪、陈钢的小提琴协奏曲《梁祝》的创作，所依据的地方剧种是（　　）。
单项选择题
A、粤剧
B、豫剧
C、川剧
D、越剧

44：在有几种可能解答的问题情境中，有些儿童倾向于深思熟虑且错误较少，这种认知方式被称为（　）认知方式。
多项选择题
A、场独立
B、场依存
C、沉思型
D、辐合型

E、发散型

45：小学阶段的教学应侧重的教学方法是（　　）。
单项选择题
A、讲演法
B、探究的方法
C、直观的方法
D、实习的方法

46：依从阶段的行为具有盲目性、被动性、不稳定性，随情境的变化而变化。（　　）
判断题
对
错

47：教师成长与发展的最高目标是（　　）
单项选择题
A、特级教师
B、教学熟手
C、优秀班主任
D、专家型教师

48：非正式群体对个体的影响是积极的还是消极的，主要取决于教师对它的管理。（　　）
判断题
对
错

49：创造性的核心成分是（　　）。
单项选择题
A、创造性想象
B、创造性思维
C、智力技能
D、智慧水平

50：一个测验或测量工具能够正确测量所要测量的属性或特征的程度被称为（　　）。
单项选择题
A、效度
B、信度
C、区分度
D、难度

51：班级越大，情感纽带的力量就越强。（　　）
判断题
对
错

52：创造性问题解决，综合应用各种方法或通过发展新方法、新程序等来解决( )的问题。
多项选择题
A、无结构的
B、认知性
C、有结构
D、无固定答案的问题

53：单纯的理性的逻辑方法，难以避免现实上的失误。人们的感情、人们的意志、人们的理想和道德，在经济行为中，也会起到巨大的作用。单纯的工程学或逻辑方法，是不够用的。亚当·斯密指出，人们的活动是受自利引导，市场则以互利为原则，这一点被现代经济学家所继承和发展了。 但人们却忽略了他的另一些观点，即人们的同情心、伦理考虑在人类行为中的作用。一般来讲，个人有或至少应当有追求自利的自由，但并不意味着这种追求就一定有伦理正当。 这段文字作者要强调的是（　）。
单项选择题
A、单纯的理性的逻辑方法，难以避免现实上的失误
B、人的活动受自利引导，市场以互利为原则，被普遍继承
C、人们的同情心、伦理考虑在经济行为中会起到巨大的作用
D、个人有追求自利的自由

54：小学阶段是发展学生个性（　　）。
单项选择题
A、 并不重要的时期
B、 非常重要的奠基时期
C、 没有效果的时期
D、 最不受外界影响的时期

55：下列属于正式群体的有（　　）。
多项选择题
A、班级
B、帮派
C、小组
D、少先队

56：合乎法则的熟练技能具有的特性有( )。
多项选择题
A、流畅性
B、迅速性
C、经济性
D、同时性

E、适应性

57：在教学过程的基本阶段中，居于中心环节的是（　　）。
单项选择题
A、引起学习动机
B、领会知识
C、巩固知识
D、运用知识

58：迁移广泛存在于各种知识、技能、行为规范与态度的学习中。（　　）
判断题
对
错

59：义务教育既标志着一个国家的经济发展水平，又会不断促进国家经济的发展。（　　）
判断题
对
错

60：为教师的期待而学习的动机是（　　）。
单项选择题
A、高级动机
B、低级动机
C、有利动机
D、不利动机

*****************************答案*****************************
1：答案A
解析 本题考查心理学独立的标志。
2：答案D
解析 捷克教育家夸美纽斯在教育史上第一次论证了班级授课制。
3：答案A
解析 教师劳动手段的特殊性，决定了教师劳动具有示范性特点。
4：答案A
解析 略
5：答案C
解析 题干中这句话强调教育的中心应该转移到儿童身上，属于杜威“儿童中心”观点。
6：答案A
解析 爱国守法是教师职业的基本要求，教师要做到热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义，全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利，不得有违背党和国家方针政策的言行。
7：答案正确
解析 略。
8：答案B
解析
9：答案B
解析 成就动机理论的主要代表人物是阿特金森。
10：答案B
解析 对于认知和技能领域的学业，最常用的教学评价手段是标准化的成就测验和教师自编测验。
11：答案A,C,D
解析 系统暂无解析
12：答案A
解析 集体是群体发展的最高阶段，成员的共同活动不仅对每个成员有个人意义，而且还有重要的社会意义。
13：答案A,B,C,D
解析 客观题目具有良好的结构，对学生的反应限制较多。学生的回答只有对、错之分。以上选项均为客观题。
14：答案A,E
解析 遗传素质是人的身心发展的前提，为个体的身心发展提供了可能。人也具有主观能动性。而环境决定论的观点则是夸大环境对人的发展的作用。
15：答案A,C,D
解析 新课程标准是从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个方面来阐述的(可以参照新课程改革的具体目标)。
16：答案B
解析 杨贤江的《新教育大纲》是我国最早以马克思主义观点写成的教育著作。
17：答案A
解析
18：答案D
解析 【参考答案】D 【名师点睛】根据《中华人民共和国教师法》第三十七条规定，教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘：(1)故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的；(2)体罚学生，经教育不改的；(3)品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。
19：答案D
解析 【参考答案】D 【名师点睛】“学生是发展中的人”包含四层含义：(1)学生的身心发展是有规律的；(2)学生具有巨大的发展潜能；(3)学生是处于发展过程中的人；(4)学生的发展是全面的发展。
20：答案A,D
解析
21：答案C
解析
22：答案D
解析 【参考答案】D 【名师点睛】宇航员能够离开航天飞机在太空中行走而不被甩掉的原因是由于太空中没有阻力，宇航员与航天飞机处于相对静止状态。所以选择D选项。
23：答案B
解析 略。
24：答案C
解析 杜威曾经指出：“教育的过程，在它自身以外没有目的，它就是自己的目的。”“我们探索教育目的时，并 不是要到教育过程以外去寻找一个目的，使教育服从这个目的。”“我们假定教育的目的在于使个人能继续他们的教育，或者说，学习的目的和报酬是继续不断生长的能力。”由此可见，杜威持教育无目的论。
25：答案错误
解析 对一个新信息，我们能学会多少，取决于我们对这方面的事物已经知道多少，知道的越多，学会的也越多，反之则越少。
26：答案正确
解析
27：答案A
解析
28：答案A,B,C,E
解析 D项是形式运算阶段的特征。
29：答案B,C,D,E
解析
30：答案D
解析 目标管理法是班级教育管理者和班级学生根据社会发展要求、学校任务和班级实际情况，共同规划班级或个体在一定时间内要达到的目标，并将目标分解成一定的层次，逐级落实．通过采取一定的措施，努力使目标实现的一种管理方法。
31：答案D
解析 教学过程的结构是指教学进程的基本阶段。故正确答案为D。
32：答案C
解析 配置性评价，也称准备性评价，一般在教学开始前进行，摸清学生的现有水平及个别差异，以便安排教学。
33：答案D
解析 【参考答案】D 【名师点睛】《中华人民共和国教师法》第三十七条规定，教师体罚学生。经教育不改的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。故本题选D。
34：答案A
解析
35：答案C
解析 沈从文在进行散文和小说创作时，常常通过描写绚丽的湘西风景，来展现出一幅幅生活画卷，因此他的散文和小说创作共同表现了“湘西世界”。故选C。
36：答案D
解析 略
37：答案正确
解析
38：答案C,D,E
解析
39：答案错误
解析
40：答案A
解析 略
41：答案正确
解析
42：答案正确
解析 43：答案D
解析 小提琴协奏曲《梁祝》是陈钢与何占豪就读于上海音乐学院时以越剧曲调为素材的作品。
44：答案C
解析 【解析】本题考查的是认知方式差异的几种表现。在有几种可能解答的问题情境中，有些儿童倾向于深思熟虑且错误较少，这种认知方式被称为沉思型认知方式
45：答案C
解析
46：答案正确
解析 略。
47：答案D
解析
48：答案错误
解析 非正式群体对个体的影响是积极的还是消极的，主要取决于非正式群体的性质以及与正式群体目标的一致程度。
49：答案B
解析 【系统解析】创造性思维是创造性的核心成分。
50：答案A
解析
51：答案错误
解析 班级越大，情感纽带的力量就越弱。
52：答案A,D
解析 创造性问题解决，综合应用各种方法或通过发展新方法、新程序等来解决无结构的、无固定答案的问题。
53：答案C
解析 【参考答案】C 【名师点睛】本文段主要强调的是人们的感情、人们的意志等在经济行为中会起到巨大作用。之后又引用著名经济学家的话进一步论证，C选项正确。A项是用来引出要强调的内容，B、D两项不是作者要强调的内容。
54：答案B
解析 儿童期是人一生中发展的关键期，这段时期的身心发展对他们今后的发展有重大影响。
55：答案A,C,D
解析 正式群体是由教育行政部门明文规定的群体，其成员有固定的编制，职责权利明确，组织地位确定。
56：答案A,B,C,D,E
解析 见大纲相关内容。
57：答案B
解析 教学过程是为了使学生获得知识，因此领会新知识是教学过程各个阶段的中心环节。
58：答案正确
解析 系统暂无解析
59：答案正确
解析 略。
60：答案B
解析 为教师的期待而学习的动机是低级的动机。