题目内容:
1:教师基本功中的三笔字不包括()单项选择题
A、钢笔
B、毛笔
C、粉笔
D、圆珠笔
2:世界上最早的一部教育文献是()。
单项选择题
A、《论语》
B、《大学》
C、《学记》
D、《世界图解》
3:读文章标题,去猜测文中具体内容属于()。
单项选择题
A、头脑风暴训练
B、自我设计训练
C、推测与假设训练
D、发散思维训练
4:教育是人类社会特有的现象。()
判断题
对
错
5:教育可以推进科学的()。
单项选择题
A、系统化
B、体制化
C、全面化
D、多样化
6:教学过程中,学生认识的特殊性表现在()方面。
多项选择题
A、认识的间接性
B、认识的交往性
C、认识的目的性
D、认识的有效性
7:我国最早采用班级授课制是在()。
多项选择题
A、1856年
B、1860年
C、1862年
D、1866年
8:()根据长期的临床经验,认为存在着两种不同的心理类型,内倾的和外倾的。
单项选择题
A、苛勒
B、西蒙
C、荣格
D、马斯洛
9:在班级管理中,学生不仅是被管理的对象,也是管理的主体。()
判断题
对
错
10:奥苏伯尔认为,先行组织者可分为()。
多项选择题
A、程序性组织者
B、命题性组织者
C、陈述性组织者
D、辨别性组织者
11:个体对学习活动所要达到目标的主观估计是()
单项选择题
A、学习需要
B、学习期待
C、成败归因
D、成就动机
12:在Excel中,如果没有预先设定整个工作表的对齐方式,则字符型数据和数值型数据自动以和方式存放()
单项选择题
A、左对齐,右对齐
B、右对齐,左对齐
C、中间对齐,右对齐
D、是具体情况而定
13:《旱天雷》属于下列哪类乐种?()
单项选择题
A、江南丝竹
B、广东音乐
C、福建南曲
D、内蒙古二人转
14:适应智力差异的教学方式包括【】
多项选择题
A、掌握学习
B、发现学习
C、个别指示教学
D、个人化教学系统
15:教师在履行社会交给自己的教育职责过程中,所具有的使学生感到尊敬而信服的精神感召力量,就是()。
单项选择题
A、教师的责任感
B、自我教学效能感
C、教师的信念
D、教师的威信
16:我国义务教育的立法宗旨是发展()。
单项选择题
A、专业教育
B、中等教育
C、职业教育
D、基础教育
17:德育强调无私奉献与重视德育的“享用功能”并不矛盾。()
判断题
对
错
18:素质教育的任务是培养学生的()
多项选择题
A、身体素质
B、心理素质
C、审美素质
D、全面素质
19:“天道有常,不为尧存,不为桀亡”是百家中()的观点。
单项选择题
A、孔子
B、孟子
C、荀子
D、老子
20:现代认知心理学把人的记忆系统分为三个子系统,即()。
多项选择题
A、直接记忆
B、瞬时记忆
C、短时记忆
D、工作记忆
21:小学教育在义务教育的地位主要体现在()。
单项选择题
A、普及性、强制性、义务性
B、基础性、强制性、义务性
C、普及性、强制性、基础性
D、强制性、免费性、普及性
22:下面哪一种不是心理促动药物?()
单项选择题
A、兴奋剂
B、镇静剂
C、迷幻剂
D、葡萄糖
23:根据布卢姆的教学目标分类,情感领域的教学目标根据价值内化的程度可以分为()。
多项选择题
A、接受
B、反应
C、形成价值观念
D、组织价值观念系统
24:学生的主要任务是()
单项选择题
A、学习
B、人际交往
C、升学
D、参加社会实践
25:同伴影响甚至可能超过父母和教师的影响。()
判断题
对
错
26:科学技术对教育的作用表现在()。
多项选择题
A、改变教育者的观念
B、影响受教育者的数量
C、可以影响教育的内容
D、影响教育的质量
27:阿特金森认为个体成就动机可以分为两类,一类是力求成功的动机,另一类是()的动机。
单项选择题
A、追求利益
B、追求刺激
C、避免困难
D、避免失败
28:在皮亚杰的认知发展理论中,7~12岁儿童处于()。
单项选择题
A、形式运算阶段
B、前运算阶段
C、感知运算阶段
D、具体运算阶段
29:教育目的可以发挥__________功能。()
多项选择题
A、导向
B、调控
C、宣传
D、评价
30:我国全面发展教育的组成部分是()。
单项选择题
A、高等教育、中等教育、初等教育、学前教育
B、正规教育、业余教育
C、德育、智育、体育、美育和劳动技术教育
D、普通教育、职业教育
31:在对学生进行心理辅导时,常使用的“强化法”属于()。
单项选择题
A、行为改变法
B、认知改变法
C、精神分析法
D、运动改变法
32:下列有关页眉和页脚的说法中不正确的是()。
单项选择题
A、在进行页眉和页脚的设置时.在文档页面上方和下方出现两个虚线框
B、在“页面设置”选项中也可以进行页眉和页脚的设置
C、在进行页眉和页脚的设置时,文档的每一页都需要输入页眉和页脚的内容,即使是相同的内容
D、页眉和页脚的内容也可以进行对齐方式设置
33:人格是指决定个体的外显行为和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区别的()。
单项选择题
A、行为系统
B、意识特点
C、综合心理特征
D、品德与修养
34:以下属于圆舞曲的是()。
单项选择题
A、《卡农》
B、《致爱丽丝》
C、《蓝色多瑙河》
D、《命运》
35:下列有关谦称与敬称的说法不正确的是()。
单项选择题
A、令兄、令妹、舍兄、舍妹是对别人兄妹的敬称
B、家父、家严、家母、家慈是对自己父母的尊称
C、如果向对方有所馈赠,则要用谦语,如菲仪、芹献、寸志等
D、如果对方有所馈赠,感谢时可称厚赐、厚赠、厚贶等
36:下面属于问题的是()
单项选择题
A、昨天上了几节课
B、如何办好一个展览
C、1加1等于多少
D、中国的首都是哪里
37:在学习的信息加工系统中,存在着一个对信息流动的执行控制过程,这种执行控制功能的基础是()
单项选择题
A、元认知
B、元策略
C、元情感
D、元监控
38:一份试卷中包含的试题数量应该是()
单项选择题
A、不少于5种
B、4至5种
C、不多于4种
D、根据教学内容的特点灵活而定
39:“产婆术”这一启发性教学方法的创造者是()
单项选择题
A、亚里士多德
B、苏格拉底
C、柏拉图
D、昆体良
40:调整阅读速度、复查、使用应试技巧等应归类于()。
单项选择题
A、元认知策略
B、认知策略
C、资源管理策略
D、精细加工策略
41:“亲其师、信其道”,主要表明了()的作用。
单项选择题
A、道德认识
B、道德情感
C、道德动机
D、道德意志
42:依照法律规定应承担的民事法律责任,是一种以()为主要内容的责任。
单项选择题
A、人身自由
B、人格尊严
C、人身安全
D、财产
43:生产力对教育具有决定作用。()
判断题
对
错
44:心理发展的不平衡性体现在()
多项选择题
A、个体不同系统在发展速度上的不同
B、个体不同系统在发展的起讫时间上的不同
C、个体不同系统在到达成熟时期上的不同
D、个体不同系统在发展优势领域的不同
45:某学生在研究事物时,容易受他人态度的影响,这位学生的认知方式很可能属于()。
单项选择题
A、场依存型
B、场独立型
C、冲动型
D、沉思型
46:非指导性教学法充分关注到了学生的学习主动性,它可以使学习者的整个心都沉浸在自发学习中。()
判断题
对
错
47:相对于教育政策而言,教育法更具()
单项选择题
A、前瞻性
B、稳定性
C、时效性
D、灵活性
48:实现人的全面发展的唯一方法是()。
单项选择题
A、提高社会生产力
B、教育与生产劳动相结合
C、现代大工业生产的高度发展
D、建设高度的精神文明
49:课堂交往的性质是()
单项选择题
A、非正式交往
B、正式交往
C、同事交往
D、“一对一”交往
50:《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》政策不包括()。
单项选择题
A、分层教学
B、学分制
C、导生制
D、走班制
51:态度与品德作为社会学习的一项内容,可以通过观察、模仿榜样的行为而习得。()
判断题
对
错
52:根据《中华人民共和国教育法》,下列活动中必须与教育活动相分离的是()。
单项选择题
A、政治
B、经济
C、文化
D、宗教
53:凡年满()周岁的儿童,其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育;条件不具备的地区的儿童,可以推迟到()周岁。
单项选择题
A、五六
B、六七
C、七八
D、五七
54:学习困难儿童的心理与行为特征不包括()
单项选择题
A、多动
B、注意力分散
C、失眠、多梦
D、易冲动和鲁莽
55:以语言传递为主的教学方法主要包括()
多项选择题
A、谈话法
B、实习法
C、练习法
D、实验法
56:按照马克思观点,教育起源于()
单项选择题
A、人的动物性本能
B、人无意识的模仿
C、生产劳动
D、动物竞争的本能
57:在新知识与认知结构中的原有概念,既非类属关系又非总括关系时产生的学习,称作()
单项选择题
A、上位学习
B、命题学习
C、并列结合学习
D、下位学习
58:认为人的价值高于社会价值,把人作为教育目的根本所在的价值取向属于【】
单项选择题
A、人本位论
B、社会本位论
C、政治本位论
D、经济本位论
59:人们对自己能否成功地从事某一成就行为的主观判断称为()。
单项选择题
A、自我期待感
B、自我归因感
C、自我预期感
D、自我效能感
60:教育是科学技术知识生产和再生产的重要手段。
判断题
对
错