题目内容:
1:必须把教育摆在优先发展的战略地位思想的提出始自党的( )。单项选择题
A、十五大
B、十四大
C、十三大
D、十二大
2:根据知识本身的存在形式和复杂程度,知识学习可以分为( )。
多项选择题
A、符号学习
B、上位学习
C、概念学习 ?考_试_大—-—在_线_考_试_中心
D、下位学习
3:小学教育所处的年龄段一般称为( )。
单项选择题
A、幼儿期
B、童年期
C、少年期
D、青年期
4:与人生哲学有关的教学目标属于组织价值观念系统水平。( )
判断题
对
错
5:心理学家戴维斯在实验中,将被试者分两组学习射箭。甲组受到详细指导--演示如何站立、握弓、放箭;乙组自行尝试,未受严格指导。经18次练习,甲组射中率为65%,乙组射中率为45%。这一实验结果表明,在动作技能的学习过程中( )因素很重要。
单项选择题
A、指导
B、发现
C、练习
D、反馈
6:( )决定了小学德育的内容、形式和方法,而且制约着小学德育的整个过程。
单项选择题
A、小学德育目标
B、小学教育目的
C、国家德育目标
D、基础教育本质
7:智商(IQ)等于( )。
单项选择题
A、智力年龄与实际年龄之比乘以100
B、实际年龄与智力年龄之比乘以100
C、心理年龄与生理年龄之比乘以100
D、生理年龄与实际年龄之比乘以100
8:“小学教育是向儿童实施德、智、体、美等全面发展的教育”指的是小学教育的( )。
单项选择题
A、义务性
B、全面性
C、法制性
D、全民性
9:“一门三父子,都是大文豪,诗赋传千古,峨眉共比高。”这首诗中的“三父子”,指的是( )。
单项选择题
A、曹操、曹丕、曹植
B、苏洵、苏轼、苏辙
C、班彪、班固、班超
D、杜甫、杜牧、杜荀鹤
10:教师的批评与不表扬,与学生的学习成绩( )
单项选择题
A、关系不明显
B、没有关系
C、有利有弊
D、存在负相关
11:在学与教中,要有意传递的主要信息是 。
单项选择题
A、 教学过程
B、 教学手段
C、 教学媒体
D、 教学内容
12:教育法律的本质决定着教育法律的形式。( )
判断题
对
错
13:认知领域的教学目标有( )。
多项选择题
A、知识
B、领会
C、应用
D、分析
14:马克思主义认为,造就全面发展的人的途径和方法是( )。
单项选择题
A、教育与生产劳动相结合
B、加强现代科学教育
C、开展网络教育
D、高等学校扩招
15:学习期待就其作用来说就是学习的诱因。( )
判断题
对
错
16:对于操作技能和心智技能的区别,表述不正确的是( )。
单项选择题
A、操作技能的执行过程是外显的,心智技能的执行是内潜性的
B、操作技能的对象是具体的物质实体,心智技能的对象是观念性的
C、操作技能的动作可以合并,心智技能的动作则不能合并
D、操作技能的动作不能合并,心智技能的动作可以合并
17:教师李某让班里调皮的学生缴纳违纪金,以加强班级管理。该教师的做法( )。
单项选择题
A、合法,有助于维护班级秩序
B、合法,对其他人有警示作用
C、不合法,教师没有罚款的权利
D、不合法,学校才有罚款的权利
18:小学阶段的课程应体现普及性、基础性、可接受性和( )。
单项选择题
A、实践性
B、可行性
C、衔接性
D、发展性
19:万老师教学很认真,经常辛辛苦苦从上课讲到下课,嗓门特别大,被同事戏称为“全天候广播员”,可教学效果一直不好。万老师需要反思的是( )。
单项选择题
A、教学态度
B、教学方式
C、教学目的
D、教学条件
20:有人大器晚成或少年英才,有人长于数理运算或善于言辞。这是心理发展的( )。
单项选择题
A、连续性
B、阶段性
C、差异性
D、不均衡性
21:小学教育目的的作用表现在( )。
多项选择题
A、导向作用
B、激励作用
C、指向作用
D、评价作用
22:小学常用的教学方法有( )
单项选择题
A、讲授法、谈话法、讨论法、演示法、练习法
B、讲授法、谈话法、启发法、演示法、练习法
C、讲授法、谈话法、讨论法、演示法、游戏法
D、讲授法、谈话法、讨论法、诵读法、练习法
23:通常在一门课程或教学活动结束后进行,对一个完整的教学过程进行的测定称为( )。
单项选择题
A、配置性评价
B、总结性评价
C、诊断性评价
D、形成性评价
24:福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题,把一名新教师成长为一名合格教师的过程按顺序划分的三个阶段是( )。
单项选择题
A、关注生存→关注情境→关注学生
B、关注学生→关注情境→关注生存
C、关注情境→关注学生→关注生存
D、关注学生→关注生存→关注情境
25:人身权中最基本的权利是[ ]
多项选择题
A、人身自由权
B、隐私权
C、人格尊严权
D、身心健康权
26:在我国教育史上,第一次把课外活动正式列为义务教育全日制小学、初级中学教学计划的是( )
单项选择题
A、1978年
B、1980年
C、1986年
D、1988年
27:一种学习中所习得的一般原理、原则和态度对另一种具体内容学习的影响,这种迁移是( )。
单项选择题
A、正迁移
B、横向迁移
C、特殊成分迁移
D、非特殊成分迁移
28:小学教材的编写,在内容上最重要的是要考虑( )。
单项选择题
A、形象性和兴趣性
B、娱乐性和生活性
C、科学性和思想性
D、知识性和个性
29:班级规模越大,教师的态度、学生的态度和课堂处理的得分往往就越低。( )
判断题
对
错
30:学生学习“功=力×距离”,这种学习属于( )。
单项选择题
A、辨别学习
B、符号学习
C、概念学习
D、规则或原理学习
31:心理咨询与辅导的基本方法是( )。
单项选择题
A、心理测验
B、会谈
C、观察法
D、自述法
32:操作技能形成过程中各阶段顺序是( )。
单项选择题
A、操作定向、操作模仿、操作熟练、操作整合
B、操作定向、操作模仿、操作整合、操作熟练
C、操作模仿、操作定向、操作整合、操作熟练
D、操作定向、操作整合、操作模仿、操作熟练
33:小明体质不好,上体育课时,跑步总是落在后面很远,体育老师生气地说:“怪不得你这么弱,跑个步都跑不好,再跟不上让你自己跑。”该老师的做法( )。
单项选择题
A、正确,应该严格要求学生
B、正确,学生需要变相鼓励
C、错误,教师不能课上批评学生
D、错误,应该尊重学生人格
34:先于所要学习的新材料呈现的一种引导性材料,它对新学习材料的简化与概括,在新学习材料与学习者原有观念之间起认知桥梁的作用,这种学习的内容的组织技术或者教学策略叫( )。
单项选择题
A、先行组织者
B、认知结构
C、比较性组织者
D、固定点
35:“新教材一方面关注并充分利用学生的生活经验,另一方面也注意及时恰当地反映科学技术新成果……”这主要说明新教材( )。 ①为学生提供了更多现成的结论②强调与现实生活的联系 ③强调知识与技能、过程与方法的统一④体现了国家基础教育课程改革的基本思想
单项选择题
A、①②
B、③④
C、②④
D、①③④
36:常言道。做事先做人,因此学校的中-11,32作是德育。( )
判断题
对
错
37:我国心理学家一般把学习分为( )。
多项选择题
A、动作学习
B、知识学习
C、技能学习
D、经验学习
38:下列有关文学常识的表述不正确的一项是( )。
单项选择题
A、普希金是俄国积极浪漫主义文学的开创者;惠特曼也是一位浪漫主义诗人,他的《草叶集》创立了自由诗体.开一代诗风
B、小说《暴风骤雨》、《林海雪原》、《悲惨世界》的主人公分别是郭全海、少剑波、冉阿让
C、莎士比亚是文艺复兴时期英国伟大的戏剧家和诗人,一生共创作了三十七部戏剧、两篇叙事长诗以及一百五十四首十四行诗。他早期创作了著名悲喜剧《罗密欧与朱丽叶》,中期又创作了“四大悲剧”
D、现代作家叶圣陶、朱自清、丁玲、柳青的代表作依次为长篇小说《倪焕之》、小说《背影》、短篇小说《暴风骤雨》、长篇小说《创业史》
39:我国教育内容的规范形式有( )。
多项选择题
A、教科书
B、参考书
C、练习册
D、课程计划
40:画线是阅读时常用的一种精细加工策略。 ( )
判断题
对
错
41:世界上最早颁布《义务教育法》的国家是( )。
单项选择题
A、中国
B、日本
C、新加坡
D、德国
42:按照加涅的学习结果分类的观点,调节和控制自己的注意、学习、记忆、思维和问题解决过程的内部组织起来的能力称为( )。
单项选择题
A、认知策略
B、言语信息
C、动作技能
D、智力技能
43:苛勒认为,学习的实质是在主体内部构造完形。( )
判断题
对
错
44:少先队辅导员是( )。
多项选择题
A、少年儿童人生的引导者
B、少年儿童实践的组织者
C、少年儿童健康的服务者
D、少年儿童权益的保护者
45:《义务教育法实施条例》属于( )。
单项选择题
A、教育行政法规
B、教育法律
C、地方性教育法规
D、教育规章
46:法国人谈起中国人心目中的法国文学,总忍不住用一种轻蔑的口吻说:“你们喜欢《茶花女》。”在法国人眼里,喜欢大仲马还算有些品味,毕竟他有一部《基督山伯爵》,有《三个火枪手》,小仲马有什么呢?只不过写了一个交际花而已,法国文学是法国人的骄傲,在世界文学中有着举足轻重的地位。仅喜欢《茶花女》,显而易见是对法国文学的不尊重,《茶花女》在中国成为一种流行,差不多是一百多年前的事情,当时正赶上戊戌变法失败,人心沮丧,改良的路行不通,大家只好将就着胡乱看小说。“茶花女”在中国本土的诞生,是生逢其时。这段文字意在说明( )
单项选择题
A、《茶花女》在中国的流行有一定的社会背景
B、对文学作品的喜好能反映出一个人的品位
C、评价文学作品要结合其诞生的时代背景
D、中国人和法国人的文学审美观存在区别
47:一个班集体必须具备的基本特征有( )。
多项选择题
A、一定的共同生活的准则
B、明确的共同目标
C、集体成员之间平等、心理相容的氛围
D、有详细的班级管理规定
48:王老师穿了一套新衣服,课前刚进班级,有几个淘气的男同学就凑在一起,用调侃的语调大声喊道:“老师,我爱你!”面对这种情景,下列处理方式中,最恰当的一项是( )。
单项选择题
A、露出羞涩的神情
B、严厉地批评他们
C、微笑着说:“我告诉大家一个秘密,我也爱你们”
D、不予理睬,开始上课
49:符合教师与家长交往的道德规范的是( )。
单项选择题
A、当学生犯错误情节严重时,教师可以责备家长管教无方
B、当对学生进行纪律处分时,教师应事先与家长充分沟通
C、在家长不为难的情况下,教师可以要求家长充分沟通
D、对家庭经济困难的学生,教师应当尽可能地避免家访
50:学生管理的终极目的是( )。
单项选择题
A、学业成功
B、人性完善
C、适应社会
D、身心健康
51:学与教相互作用的过程是一个系统过程,该过程包括教师和学生两大要素。( )
判断题
对
错
52:在大脑皮质各区域中,( )是视觉中枢。
单项选择题
A、额叶
B、顶叶
C、颞叶
D、枕叶
53:人的全面发展的唯一途径是( )。
单项选择题
A、教育与生产劳动相结合
B、义务教育
C、终身教育
D、建立学习型社会
54:成就动机主要由三方面的内驱力组成,即认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力,它们的地位是固定不变的。( )
判断题
对
错
55:柯尔伯格研究儿童道德发展的方法是( )。
单项选择题
A、对偶故事法
B、两难故事法
C、临床法
D、观察法
56:西方近现代主义艺术流派纷呈。请找出下列作品中表现技法与其他三项不同的一项是( )。
单项选择题
A、《向日葵》
B、《舞蹈》
C、《星月夜》
D、《印象·日出》
57:下列选项中,属于程序性知识的是( )。
单项选择题
A、弗洛伊德的自传
B、关于袋鼠的含义
C、刘翔的个人档案
D、产品的使用说明
58:古代希腊以雄辩和与青年智者的问答对话而著称的大教育家是( )
单项选择题
A、苏格拉底
B、亚里士多德
C、德谟克利特
D、柏拉图
59:孔子要求“学而时习之”、“温故而知新”,是说在教学中要贯彻( )。
单项选择题
A、理论联系实际原则
B、循序渐进原则
C、启发性原则
D、巩固性原则
60:根据布鲁姆的教学目标分类,情感领域的教学目标根据价值内化的程度可以分成( )。
多项选择题
A、接受
B、反应
C、形成价值观念
D、组织价值观念系统