揭东中学教师招聘2021年考试真题及答案解析【完整word版】(教师考试真题)

1：学习“圆的直径是它的半径的两倍”是（）
单项选择题
A、概念学习
B、符号学习
C、命题学习
D、下位学习

2：个体道德的核心成分是（）
单项选择题
A、道德认知
B、道德情感
C、道德观念
D、道德行为

3：最早从理论上对班级组织进行论述，对其发展奠定理论基础的是（）。
单项选择题
A、赫尔巴马特
B、夸美纽斯
C、洛克
D、杜威

4：一般而言，学生的成就动机来源于三种需要。下列选项中，不属于成就动机源泉需要的是（）
单项选择题
A、认知的需要
B、交往的需要
C、自我提高的需要
D、学习过程派生的附属需要

5：1969年，第一次正式提出“教学心理学”概念的心理学家是（）
单项选择题
A、加涅
B、布鲁纳
C、奥苏贝尔
D、杜威

6：整个教学技能的核心是（）。
单项选择题
A、备课技能
B、课堂教学技能
C、学法指导技能
D、教学反思技能

7：首次提出“教育学的基础是：哲学的伦理学基础和心理学基础”的教育家是（）
单项选择题
A、苏格拉底
B、夸美纽斯
C、赫尔巴特
D、斯宾塞

8：关于教学过程的本质问题，主要的观点是（）
多项选择题
A、认识过程说
B、认识和发展过程说
C、实践说
D、交往说

E、对话说

9：教师提高对自己教学活动的自我观察，发现和改进其中的问题，提出改进方案，是教师作为（）的角色。
单项选择题
A、设计者
B、指导者
C、组织者和管理者
D、反思者和研究者

10：合作是实现课堂管理促进功能的（）。
单项选择题
A、重要表现
B、主要过程
C、必要条件
D、辅助条件

11：如果将对期末考试结果的解释视为总结性评价，那么对在教学过程中实施测验的解释就是___________。
单项选择题
A、定性评价
B、考查性评价
C、定基评价
D、形成性评价

12：师：上节课我们学习了“句型1”、“句型2”……今天我们练习一下这些句型。出示句型1师：请同学们将黑板上的这些关键词以句型1造句，大家先在小组里进行练习。(学生按座位以四人为一组开始练习句型，学生各自根据要求，将黑板上的名字说一遍。十分钟后……)师：好，停。××同学，你来说第一句。……(随机抽取学生逐一汇报练习结果)出示句型2{TS}这位老师旨在运用哪一种学习方式?（）[单选题]
多项选择题
A、实践学习
B、合作学习
C、探究学习
D、网络学习

13：态度的认知成分是指个体对态度对象所具有的带有评价意义的（）。
单项选择题
A、知识经验
B、观念和信念
C、道德认识
D、道德观

14：学生成绩存放在电子表格中，在Word中生成学生个人成绩单应使用（）方法。
单项选择题
A、逐个复制到Word中
B、插入对象
C、邮件合并
D、插入文件

15：教师基本功中的三笔字不包括（）
单项选择题
A、钢笔
B、毛笔
C、粉笔
D、圆珠笔

16：锻炼法的方式有（）。
多项选择题
A、练习
B、制度
C、委托任务
D、组织活动

E、托物言志

17：（）即对所学内容的价值在含义上予以抽象化，形成个人对同类内容的一致看法。
单项选择题
A、性格化
B、价值概念化
C、概念化心向
D、组成价值系统

18：下列属于资源管理策略的是（）。
单项选择题
A、计划策略
B、监视策略
C、社会资源利用策略
D、调节策略

19：以下关于我国科技史，不正确的是（）。
单项选择题
A、1965年．我国首次人工合成了结晶牛胰岛素
B、世界上首次做出哈雷彗星的确切记录的是《春秋》
C、我国古代最初采用的计算工具是算筹
D、“月光生于日之所照，魄生于日之所蔽，当日则光盈，就日则光尽”是元朝天文学家郭守敬对日食现象做出的科学解释

20：教育能推进科学的（）。
单项选择题
A、制度化
B、系统化
C、体制化
D、全面化

21：美国著名心理学家马斯洛说：“杰出团队的显著特征，便是具有共同的愿望和目标。”（）
判断题
对
错

22：以持久性的心境低落为特征的神经症称为焦虑症。（）
判断题
对
错

23：班主任在班级管理体制中的领导影响力主要表现在两个方面：一是职权影响力；二是（）。
单项选择题
A、年龄影响力
B、性别影响力
C、个性影响力
D、学术影响力

24：“人芝兰之室，久而不闻其香；人鲍鱼之室，久而不闻其臭”反映的心理现象是（）
单项选择题
A、后象
B、感觉适应
C、感觉对比
D、联觉

25：抑郁症的主要特征是持久的（）。
单项选择题
A、焦虑
B、紧张
C、情绪低落
D、注意障碍

26：（）被称为计算机科学之父、人工智能之父。
单项选择题
A、爱因斯坦
B、爱森斯坦
C、冯·诺依曼
D、图灵

27：教育的社会化与社会的教育化是（）的实质。
单项选择题
A、大众教育
B、学校教育
C、家庭教育
D、社区教育

28：被誉为“课程评价之父”的是（）
单项选择题
A、斯密斯
B、泰勒
C、科尔伯格
D、皮亚杰

29：根据埃里克森的心理社会发展理论，发展任务是获得自我同一性克服角色混乱的阶段是（）。
单项选择题
A、学前期
B、婴儿期
C、学龄期
D、青年期

30：（）可用来考查学生对知识的回忆，且可将学生的猜测可能性降到最小。
单项选择题
A、选择题
B、是非题
C、论文题
D、填空题

31：道德意志的品质不包括（）
单项选择题
A、自觉性
B、敏感性
C、果断性
D、坚持性

32：教学起点的确定（）
单项选择题
A、直接关系到学生的学习利益和学校的荣誉
B、与学生的学习利益和学校的荣誉没有直接的联系
C、直接关系到教学目标的作用的发挥和教学的有效性
D、与教学的有效性没有直接的关系

33：教学评价的目的是对课程、教学方法以及学生培养方案（）。
单项选择题
A、做出分析
B、做出判断
C、进行评估
D、做出决策

34：为班级授课制的确立奠定了理论和实践基础的是（）
单项选择题
A、德国教育家赫尔巴特
B、英国牧师贝尔
C、苏联教育家凯洛夫
D、捷克教育家夸美纽斯

35：教师职业的发展阶段是（）。
单项选择题
A、非职业化阶段、专门化阶段、职业化阶段、专业化阶段
B、非职业化阶段、职业化阶段、专门化阶段、专业化阶段
C、非职业化阶段、职业化阶段、专业化阶段、专门化阶段
D、非职业化阶段、专业化阶段、专门化阶段、职业化阶段

36：下列不属于因特网功能的是（）。
单项选择题
A、实时监测
B、远程登录
C、电子邮件
D、文件传输

37：下列各项属于个别差异性的是（）。
多项选择题
A、个性差异
B、同年龄人群内部差异
C、个体思维方式的差异
D、儿童与青年的差异

E、同一个体身心不同构成方面的差异

38：实践性较强的教材内容、难度较大的内容以及初步概念的引入课，不适用尝试教学法。（）
判断题
对
错

39：刘老师正在上课，学生路路突然站起来，指出刘老师讲课中的错误，刘老师板着脸说：“路路，老师不如你，以后就由你来上课好了!”说完若无其事地继续上课。下列对该教师行为评价正确的一项是（）
单项选择题
A、维护了正常的教学秩序
B、漠视了学生的主导地位
C、体现了教师的主导地位
D、挫伤了学生的积极性

40：共青团活动的作用和意义有（）
多项选择题
A、吸引、团结广大青年群体
B、增添团组织的活力
C、教育广大团员
D、使团干部和团员受到锻炼

41：教师的职业形象主要包括（）
多项选择题
A、教师的道德形象
B、教师的文化形象
C、教师的人格形象
D、教师的外部形象

E、教师的教学形象

42：某教师在班级中推销书籍，这种做法（）。
单项选择题
A、违背了教学规定
B、违背了师德规定
C、反映了教学需要
D、体现了敬业精神

43：备课是教学工作的（）。
单项选择题
A、基本环节
B、中心环节
C、第一环节
D、最后环节

44：目前世界范围内，最普遍和最基本的教学组织形式是（）。
单项选择题
A、个别教学
B、小组教学
C、班级授课制
D、复式教学

45：道德两难故事法是（）的实验研究中运用的一种方法。
单项选择题
A、皮亚杰
B、斯陶布
C、章志光
D、柯尔伯格

46：要适应人的身心发展的顺序性，教育必须做到（）。
单项选择题
A、长善救失
B、循序渐进
C、因材施教
D、教学相长

47：掌握学习理论认为，学生能力上的差异并不能决定他们能否成功掌握教学内容，而是在于他们（）。
单项选择题
A、学习积极性
B、学习自觉性
C、要花多少时间
D、智力水平

48：政治经济制度对教育政策的制约主要体现在（）。
多项选择题
A、教育是否实行双轨制
B、是否允许个人办学
C、是否确立重点中学
D、什么样的人接受什么样的教育

E、师生如何交往

49：关于环境对个体发展的影响，正确的说法有（）。
多项选择题
A、环境对个体发展有的影响可能是消极的
B、人并不是消极被动地接受环境影响
C、环境为个体发展提供了条件
D、人的发展完全由环境决定

E、环境对人的发展没有影响

50：学习策略的核心是（）
单项选择题
A、计划性
B、规则
C、方法
D、监控

51：一般来说，各种教学方法既有启发性质，又有注入性质，是一把“双刃剑”。（）
判断题
对
错

52：提高学生知识储备的数量与质量可以从哪些方面人手?（）
多项选择题
A、外化思路，进行显性教学
B、帮助学生牢固地记忆知识
C、提供多种变式，促进知识的概括
D、重视知识间的联系，建立网络化结构

E、结合具体学科，教授思维方法

53：让丽丽先后学习两组难度相当、性质相似的材料，随后的检查发现她对前面一组材料的回忆效果不如后面一组好，这是由于受到（）。
单项选择题
A、倒摄抑制
B、前摄抑制
C、分化抑制
D、延缓抑制

54：下列属于教学信息输出技能的有（）。
多项选择题
A、教学观察技能
B、口语表达技能
C、板书技能
D、设计课堂教学技能

E、体态表达技能

55：在确定教育目的的价值取向上，（）。
单项选择题
A、应当把满足人的需要和社会的需要结合起来
B、应当把人的发展的需要放在首位
C、应当把社会的需要放在首位
D、应当随社会的发展来确定二者的关系

56：个别教育是指（）。
单项选择题
A、学优生的个别教育
B、中等生的个别教育
C、后进生的个别教育
D、全体学生的教育

57：心理学认为，策略学习的最适当方法是开设专门的策略训练课，进行系统的策略训练。（）
判断题
对
错

58：中考前张老师得到一份很好的复习资料，但拒绝和其他教师分享，张老师的做法属于（）。
单项选择题
A、自私自利
B、不能诚恳待人
C、不能资源共享
D、不能团结协作

59：对单一的研究对象的变化过程进行深入剖析的研究方法，被称为（）
单项选择题
A、观察法
B、个案研究法
C、调查法
D、实验法

60：下列教师促成的纪律属于结构的创设的是（）。
单项选择题
A、规定限制
B、理解
C、协助
D、同情

*****************************答案*****************************
1：答案C
解析
2：答案A
解析
3：答案B
解析 夸美纽斯在他的《大教学论》中对班级组织进行了论证，从而奠定了班级组织的理论基础。
4：答案B
解析
5：答案A
解析
6：答案B
解析
7：答案C
解析
8：答案A,B,C,D
解析
9：答案D
解析 教师要不断对自己的教学进行反思和评价，反思是教师提高教学能力的重要途径。
10：答案C
解析
11：答案D
解析
12：答案B
解析
13：答案B
解析
14：答案B
解析 在Word中，选择“插人”菜单下的“对象…”命令，在弹出的“对象”对话框的“由文件创建”栏目中，单击“浏览”按钮，选择插入的学生成绩单，即可将学生成绩单表格插入到Word文档中。
15：答案D
解析 教师基本功中的三笔字包括：钢笔、毛笔和粉笔。因此，本题选择D选项。(本解析由何龙提供)
16：答案A,B,C,D
解析 托物言志是陶冶法的方式。
17：答案B
解析 本题考查的是考生对价值概念化的理解。
18：答案C
解析 资源管理策略包括：学习时间管理：统筹安排学习时间；高效利用最佳时间；灵活利用零碎时间；学习环境的设置；学习努力和心境管理；社会资源利用管理。因此，设计学习空间属于资源管理策略。ABD三项属于元认知策略，故本题的正确答案是C选项。
19：答案D
解析 “月光生于日之所照，魄生于日之所蔽，当日则光盈，就日则光尽”是张衡对月食做出的科学解释。故选D。
20：答案C
解析 教育的科学技术价值表明，教育可以推进科学的体制化。
21：答案正确
解析 美国著名心理学家马斯洛说：“杰出团队的显著特征，便是具有共同的愿望和目标。”可以说拥有共同愿景和目标是团队获得成功的重要因素之一。（资料来源《学生与团队管理概论》）(本解析由张恩凯提供)
22：答案错误
解析 系统暂无解析
23：答案C
解析 略。
24：答案B
解析
25：答案C
解析 抑郁症是以持久性的情绪低落为特征的神经症。
26：答案D
解析 1936年，图灵发表了奠定计算机和人工智能基础的论文，被称为计算机科学之父、人工智能之父。
27：答案B
解析 教育的社会化和社会的教育化是学校教育的实质。
28：答案B
解析 泰勒被誉为“课程评价之父”。
29：答案D
解析
30：答案D
解析 填空题猜测的可能性较低。
31：答案B
解析
32：答案C
解析
33：答案D
解析 教学评价的目标是对课程、教学方法以及学生培养方案做出决策。
34：答案D
解析
35：答案B
解析 教师职业经过了非职业化阶段、职业化阶段、专门化阶段、专业化阶段。
36：答案A
解析 因特网的功能包括远程登录、电子邮件、文件传输等。实时监测不是因特网的功能。
37：答案A,B,C,E
解析 儿童与青年是不同的年龄阶段，属于身心发展的阶段性。
38：答案正确
解析
39：答案D
解析 题干中，刘老师对于指出错误的学生进行言语讽刺，严重地挫伤了学生的学习积极性。
40：答案A,B,C,D
解析
41：答案A,B,C
解析
42：答案B
解析 《中小学教师职业道德规范》中“为人师表”要求教师要作风正派，廉洁奉公，不从学生那里牟取自己的利益。显然，题干中教师的行为违背了该项规定。
43：答案C
解析
44：答案C
解析
45：答案D
解析
46：答案B
解析
47：答案C
解析 布卢姆等人提出的掌握学习理论认为，只要给了足够的时间，几乎所有的学生对几乎所有的学习内容都可以掌握。
48：答案A,B,C,D
解析 师生如何交往与题干的问题无关。
49：答案A,B,C
解析 环境对个体发展有影响，但并不能夸大为环境决定论。
50：答案A
解析
51：答案正确
解析
52：答案B,C,D
解析 AE属于教授与训练解决问题的方法与策略。
53：答案A
解析 后来学习的材料对先前学习的材料产生干扰的现象称为倒摄抑制。前面一组材料的回忆效果不如后面一组好是因为后面的学习材料对之前的学习材料产生了干扰抑制，属于倒摄抑制。
54：答案B,C,E
解析
55：答案A
解析
56：答案D
解析 班主任做好个别教育工作，包括做好先进生的教育3-作、中等生的教育工作和后进生的教育工作，即全体学生的教育。
57：答案错误
解析
58：答案C
解析 根据题干的描述，张老师拒绝与其他老师分享资料的行为属于没有做到资源共享。
59：答案B
解析
60：答案A
解析 教师促成的纪律有结构的创设和体贴，BCD属体贴，规定限制是结构创设。