题目内容:
1:教学内容是学与教的过程中有意传递的主要信息部分,一般表现为课程。()判断题
对
错
2:所有教育法律条文都是教育法律规范。()
判断题
对
错
3:在“首届京剧旦角最佳演员”的评选中,梅兰芳、程砚秋、尚小云、()当选,被誉为京剧“四大名旦”。
单项选择题
A、苟慧生
B、常香玉
C、王汉伦
D、阎立品
4:《基督山伯爵》的作者是()。
单项选择题
A、雨果
B、大仲马
C、小仲马
D、巴尔扎克
5:就动作技能的学习而言,“见者易,学者难”这句话强调的是()对动作技能学习的重要性。
单项选择题
A、言语指导
B、示范
C、练习
D、反馈
6:教师的幸福是指教师在教育教学实践中,由于感受到或意识到自已教育理想和目标的实现而得到精神上的满足。()
判断题
对
错
7:核心课程也被称为()
单项选择题
A、合科课程
B、联络课程
C、综合课程
D、问题课程
8:教育功能分为显性功能和隐性功能的依据是()
单项选择题
A、作用的对象
B、作用的方向
C、作用的呈现形式
D、作用的目的
9:()是最高水平的认知学习结果,要求超越原先的学习内容。
单项选择题
A、知识
B、应用
C、评价目标
D、综合目标
10:一定社会的政治制度决定着教育目的的性质,生产力发展水平决定着培养人才的质量规格。()
判断题
对
错
11:强化是对学生的正确行为进行表扬,以使其发扬光大。()
判断题
对
错
12:个人用来回答事物是什么、为什么和怎么样的知识叫()。
单项选择题
A、理性知识
B、陈述性知识
C、感性知识
D、程序性知识
13:__________把事件的共有特征、本质属性都抽取出来,并对于其不同的、不能反应其本质内容的舍弃。()
单项选择题
A、概括
B、分析
C、比较
D、抽象
14:下列现象中,不属于教育现象的是()。
单项选择题
A、妈妈教孩子洗衣服
B、初生婴儿吸奶
C、成人学开车
D、木匠教徒弟手艺
15:素质教育的实施对象是()
单项选择题
A、中小学教育
B、幼儿教育、中小学教育
C、幼儿教育、中小学教育、高等教育
D、幼儿教育、中小学教育、职业教育、成人教育、高等教育
16:第一个将伦理学和心理学作为教育学理论基础的教育家是()
单项选择题
A、夸美纽斯
B、洛克
C、杜威
D、赫尔巴特
17:班主任的领导方式一般可以分为三种类型:专制型、放任型和()
单项选择题
A、专政型
B、指导型
C、民主型
D、溺爱型
18:小强高考落榜了,他经过认真总结,分析考试失利的原因,发现自己努力程度不够,决定继续努力,明年再考。小强这种对待挫折的方式是()。
单项选择题
A、情绪宣泄
B、精神升华
C、行为补偿
D、认知改变
19:道德情感包括多方面的内容,对于青少年儿童最重要的是()。
多项选择题
A、集体主义情感
B、义务感
C、责任感
D、羞耻感
20:德育就是要赋予每一个个体以科学的价值观、道德原则和行为规范等.由此实现个体的社会化。这体现了德育的()
单项选择题
A、生存功能
B、发展功能
C、享用功能
D、教育功能
21:培养学生的()是素质教育的核心,是知识经济时代教育的主题。
单项选择题
A、主体意识和实践能力
B、主体意识和操作能力
C、创新意识和动手能力
D、创新意识和实践能力
22:布鲁巴奇提出了四种反思的方法,其中教师相互观摩彼此的教学,详细描述他们所看到的情景,再对此进行讨论分析,指的是哪种反思方法()
单项选择题
A、反思日记
B、详细描述
C、交流讨论
D、行动研究
23:建立学习时间表属于学习策略中的()
单项选择题
A、认知策略
B、精细加工策略
C、组织策略
D、资源管理策略
24:在师生关系中,()
单项选择题
A、学生是较主动的一方。
B、师生主动性相同
C、师生均无主动性
D、教师是较为主动的一方
25:“我要是谈了我朋友的隐私,他准会大发脾气;我朋友没有大发脾气”,由此可以推出的结论是()。
单项选择题
A、我谈了我朋友的隐私
B、我朋友是个温和的人
C、我没有谈我朋友的隐私
D、我朋友为人倒是挺不错
26:教师的职业态度和情感包括
多项选择题
A、理解学生
B、消极的自我意识
C、教育的期待
D、积极的自我意识
27:黄老师向民间艺人学习地方戏曲,并将这些内容引入到音乐课教学中,这种做法体现了黄老师()。
单项选择题
A、校本教研的意识
B、课程开发的意识
C、长善救失的意识
D、示范领导的意识
28:学生学习是为了改变自己在班集体中的排名,这样的学习动机属于()
单项选择题
A、认知内驱力
B、附属内驱力
C、自我提高内驱力
D、交往内驱力
29:对个体身心发展的动因持外铄论的观点的人物有()。
多项选择题
A、孟子
B、荀子
C、华生
D、格塞尔
30:在小学阶段,学校不开设化学、物理课程,这是受()
单项选择题
A、学生认知发展制约
B、师资力量制约
C、仪器设备制约
D、课程复杂性制约
31:按照规定,中小学每个班级应当配备一名班主任,班主任由学校从班级任课教师中选聘,聘期一般应连续()。
单项选择题
A、一学期以上
B、一学年以上
C、三学期以上
D、两年以上
32:马克思、恩格斯关于教育与生产劳动相结合的著名论断有()
多项选择题
A、教劳结合是实现普及教育的重要途径
B、教劳结合是提高社会生产的一种方法
C、教劳结合是改造旧社会最强有力的手段之一
D、教劳结合是原始社会的主要特征
33:就有效的操作技能的形成而言,模仿需要以()为基础。
单项选择题
A、认知
B、知识
C、智力
D、练习
34:阿特金森的研究表明,力求成功者倾向于选择非常容易或非常困难的任务。()
判断题
对
错
35:通常在一门课程或教学活动结束后进行,是对一个完整的教学过程进行测定的评价是___________。
单项选择题
A、形成性评价
B、总结性评价
C、正式评价
D、非正式评价
36:班级的概念基本上是随着班级授课制的提出而出现的。???()
判断题
对
错
37:柯尔伯格研究道德采用的是()
单项选择题
A、对偶故事法
B、道德两难故事法
C、投射法
D、问卷法
38:钢笔字和粉笔字统称为软笔字。()
判断题
对
错
39:高原期通常出现在操作技能练习过程中的()
单项选择题
A、初始阶段
B、中间阶段
C、结束阶段
D、全过程
40:新课程的核心是为了人的发展,为此,要突出评价的发展性功能。()
判断题
对
错
41:word中,双击“格式刷”,可将格式从一个区域一次复制到的区域数目是()。(2014年下半年)
单项选择题
A、三个
B、一个
C、多个
D、两个
42:根据头脑内知识的不同形式或学习任务的复杂程度,可以将知识学习分为()。
多项选择题
A、归属学习
B、并列结合学习
C、符号学习
D、概念学习
43:后定法法律效力优于前定法的法律效力。()
判断题
对
错
44:创造思维的核心是()
单项选择题
A、直觉思维
B、形象思维
C、发散思维
D、聚合思维
45:在教师的人格特征中,有两个重要特征对教学效果有显著的影响,一是教师的热心和同情心,二是教师__________。
单项选择题
A、敬业精神
B、渊博的知识
C、富于激励和想象的倾向性
D、高超的能力
46:古代斯巴达的教育目的是培养有文化修养和多种才能的政治家和商人,注重身心的和谐发展,教育内容丰富,方法灵活。()
判断题
对
错
47:以下属于加德纳提出的多元智力成分的是()。
多项选择题
A、自省智力
B、空间智力
C、社交智力
D、情绪智力
48:合作学习也是一种教学策略,它的特征是以学生的主动合作学习的方式代替()。
单项选择题
A、教师的主导教学
B、独立完成作业
C、家庭作业
D、个别课堂练习
49:俗话说“满招损,谦受益……虚心使人进步,骄傲使人落后”,教师在团队合作中,最好首先做到()。
单项选择题
A、严于律己,以诚待人
B、谦虚为怀,戒骄戒躁
C、相互帮助,通力合作
D、凡事不要先出头
50:教育对文化发展的促进作用表现为教育能够()
多项选择题
A、保存和传递文化
B、选择文化
C、决定文化
D、整理文化
51:提出“什么样的电视机才理想?”问题的方法属于创造力训练的()
单项选择题
A、缺点列举
B、联想
C、希望点列举
D、想象
52:加涅认为复述不仅能有利于保持信息以便进行编码,也能增加短时记忆的容量。()
判断题
对
错
53:从评价的功能上区分,中小学教育评价的类型可分为()。
单项选择题
A、正式评价和非正式评价
B、相对评价和绝对评价
C、形成性评价和总结性评价
D、正确评价和错误评价
54:教育者就是()
单项选择题
A、教师
B、专门从事教育的工作者
C、促使个体社会化和社会个性化活动的人
D、传道者
55:有了人类就产生了教育,也就形成了教育学。()
判断题
对
错
56:中学生的观察力具体表现为()
多项选择题
A、目的性强
B、准确迅速
C、长期坚持
D、认真刻菩
57:认为迁移产生的实质是个体对事物间关系的理解的理论是()。
单项选择题
A、形式训练说
B、关系转换说
C、共同要素说
D、经验类化说
58:人类的学习与学生的学习是一样的。()
判断题
对
错
59:研究发现,教师期望效应的大小要受学生年龄的影响,一般而言,更容易受到期望效应影响的是()
单项选择题
A、年龄上无明显差异
B、中等年龄的差异
C、年龄较大的学生
D、年龄较小的学生
60:按照研究的性质,教学研究方法可以分为()
多项选择题
A、现状研究
B、差异研究
C、因果研究
D、发展研究