秦皇岛2022年小学教师招聘考试真题及答案解析【打印版】(教师考试真题)

题目内容：
1：对个体身心发展的动因持外铄论的观点的人物有（　　）。
多项选择题
A、孟子
B、荀子
C、华生
D、格塞尔
  • E、洛克

    2：教育的最基本途径是（　　）。
    单项选择题
    A、教学
    B、课外活动
    C、社会实践
    D、校外活动

    3：现代认知心理学认为知识不能回忆或再认的主要原因是（　　）。
    单项选择题
    A、无适当提取线索
    B、信息相互干扰
    C、痕迹消退
    D、压抑

    4：认为学习过程是一个信息加工过程的是（　　）。
    单项选择题
    A、华生
    B、加涅
    C、罗杰斯
    D、奥苏伯尔

    5：在背诵一篇短文时，一般前后端的内容容易记住，中间的内容难记且易遗忘，这是哪种影响的结果（　　）。
    单项选择题
    A、同化说
    B、痕迹消退说
    C、动机说
    D、倒摄抑制与前摄抑制

    6：下列文学常识叙述中错误的是（　）。
    单项选择题
    A、《母亲》是世界文学史上第一部描写无产阶级革命斗争的不朽著作，列宁曾对它给予高度评价，称赞它为“一部非常及时的书”
    B、我国现代文学的分期是从1919年五四运动以后至1949年新中国成立之前，这个历史时期的文学称为新文学，即现代文学，《狂人日记》就是第一篇现代白话小说
    C、被称为唐宋八大家的作家有韩愈、柳宗元、欧阳修、王安石、李清照、苏轼、苏洵、苏辙
    D、莎士比亚的四大悲剧是：《奥赛罗》《哈姆雷特》《李尔王》《麦克白》

    7：职业道德的特征表现为（　　）。
    多项选择题
    A、内隐性
    B、适用性
    C、广泛性
    D、具体性
  • E、稳定性

    8：变式是指（　　）使学生逐渐理解概念的真正含义。
    单项选择题
    A、本质特征、非本质特征都不变
    B、变换非本质特征，本质特征不变
    C、本质特征、非本质特征都变
    D、变换本质特征，非本质特征不变

    9：通过（　　）评价，教师可以了解学生对新学习任务的准备状况，确定学生当前的基本能力和起点行为。
    单项选择题
    A、形成性评价
    B、总结性评价
    C、准备性评价
    D、诊断性评价

    10：心理咨询与辅导的基本方法是
    单项选择题
    A、心理测验
    B、会谈
    C、观察法
    D、自述法

    11：教师良好的教育能力体现在（　　）。
    多项选择题
    A、较强的语言表达能力
    B、知识广博
    C、富有感情、有感染力
    D、富有个性
  • E、改善实践

    12：了解操作活动的结构与要求．在头脑中建立起操作活动的定向映象的过程，这是操作技能形成的（　　）
    单项选择题
    A、操作定向阶段
    B、操作模仿阶段
    C、操作整合阶段
    D、操作熟练阶段

    13：人们常说的“聪明早慧”或“大器晚成”是指个体身心发展的（　　）。
    单项选择题
    A、互补性
    B、个别差异性
    C、不平衡性
    D、阶段性

    14：布鲁纳认为，教学的目的在于理解学科的基本结构，下列不属于基本结构的是（　　）
    单项选择题
    A、基本概念
    B、基本原理
    C、基本方法
    D、基本知识

    15：将成功归因于任务难度低，这种归因是（　　）。
    多项选择题
    A、不可控的
    B、可控的
    C、内部的
    D、外部的

    16：对知识最好的复习方法是（　　）。
    单项选择题
    A、有意识记
    B、多种感官参与
    C、在实践中应用所学知识
    D、画线

    17：适合学校大规模、快速地了解学生心理发展特点的方法是（　　）。
    单项选择题
    A、测验法
    B、实验法
    C、调查法
    D、个案法

    18：国家根据一定的教育目的和培养目标制定的有关学校教育和教学工作的指导性文件是（　　）。
    单项选择题
    A、课程标准
    B、课程计划
    C、教科书
    D、课本

    19：计算机辅助教学的优点包括（　　）
    多项选择题
    A、交互性
    B、及时反馈
    C、以生动形象的手段呈现信息
    D、自定步调
  • E、低错误率

    20：教学研究的第一步是（　　）。
    单项选择题
    A、研究方法的设计
    B、研究课题的选择
    C、研究方案的实施
    D、论文和报告的撰写

    21：学生极易“染于黄则黄，染于苍则苍”，这说明学生具有（　　）特点。
    单项选择题
    A、定向性
    B、可塑性
    C、向师性
    D、依赖性

    22：指导课程编制过程最为关键的准则是（　　）。
    单项选择题
    A、课程内容
    B、课程计划
    C、课程目标
    D、课程设计

    23：教师的进修提高以（　）。
    多项选择题
    A、业余为主
    B、自学为主
    C、短训为主
    D、在职为主
  • E、学历提高为主

    24：下列哪些教师的教学工作较为成功?（　　）
    多项选择题
    A、有激励作用
    B、生动活泼
    C、富于想象
    D、热心于自己学科
  • E、照本宣科

    25：商朝末年．武王伐纣的著名战役是( )。
    单项选择题
    A、鸣条之战
    B、牧野之战
    C、城濮之战
    D、长平之战

    26：画线是阅读时常用的一种精细加工策略。 （　　）
    判断题
    对
    错

    27：在学校教育中，教师最主要、最基本的职责是（　　）。
    单项选择题
    A、培养能力
    B、传授知识
    C、依法执教
    D、教书育人

    28：“环境决定论”完全否定了（　　）。
    多项选择题
    A、遗传的作用
    B、教育的价值
    C、家庭的影响
    D、文化的功能
  • E、人的能动性

    29：看到某件物品时常被其惯常的用途所束缚，很难想到它别的方面的功能。这种现象被称为（　　）。
    单项选择题
    A、习惯
    B、定势
    C、功能固着
    D、定向

    30：下列心理现象中，属于认知过程的是（　　）。
    单项选择题
    A、情绪
    B、气质
    C、兴趣
    D、思维

    31：课堂教学环境包括( )。
    多项选择题
    A、教师
    B、教学器械
    C、课堂物理环境
    D、课堂社会环境

    32：教学是传授系统知识，促进学生发展的最有效的形式。（　　）
    判断题
    对
    错

    33：将一个具体单位或一个学生作为研究对象，对它的若干现象、特征和过程作全面深入，甚至长时问的调查研究，以把握它的本质或变化规律的研究方法是[　　]
    多项选择题
    A、调查法
    B、实验法
    C、访谈法
    D、个案法

    34：克拉斯沃尔和布卢姆将态度的水平分为（　　）。
    多项选择题
    A、接受
    B、反应
    C、评价
    D、组织
  • E、性格化

    35：教师在与家长交往中应保持正确的合作态度。下列不属于教师应有的态度的是（　　）。
    单项选择题
    A、谦虚和蔼
    B、颐指气使
    C、尊重理解
    D、一视同仁

    36：教师在教育教学实践中正直无私地处理人与人之间的关系，平等合理地解}匙各种矛盾是指（　　）。
    单项选择题
    A、教师义务
    B、教师良心
    C、教师公正
    D、教师幸福

    37：某学生在回答“什么是圆的”的时候，说出“李谷一唱歌的时候嘴是圆的”，这主要体现了发散性思维的（　　）
    单项选择题
    A、流畅性
    B、独特性
    C、综合性
    D、多维性

    38：教科书中的练习题多属于有结构的问题。（　　）
    判断题
    对
    错

    39：创造活动的原动力是（　　）。
    单项选择题
    A、个性
    B、好奇
    C、创新
    D、努力

    40：关于弗洛伊德提出的人格结构理论说法错误的是（　　）
    单项选择题
    A、人格由三个层次构成
    B、人格的三个层次包括：自我、本我和超我
    C、自我位于人格的最高层次
    D、当三者处于协调状态时，人格表现出一种健康状况，反之亦然

    41：个体的心理发展不是一个连续量变的过程，而是一个有不同发展阶段的非连续的过程。（　　）
    判断题
    对
    错

    42：创造性思维的核心是（　　）
    单项选择题
    A、辐合思维
    B、概括思维
    C、逻辑思维
    D、发散思维

    43：美国人力资本理念的代表认为教育对国民经济增长的贡献是（　　）。
    单项选择题
    A、25%
    B、28%
    C、33%
    D、36%

    44：对未成年学生和儿童实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为是违法的。（　　）
    判断题
    对
    错

    45：自我意识的成分包括 。
    多项选择题
    A、 自我认识
    B、 自我体验
    C、 自我监控
    D、 自我感觉
  • E、 自我调节

    46：在课堂上，小学生如果听得入神，可能会手托着腮帮、双眉紧锁或注释教师：如果听得高兴，就会眉开眼笑。甚至手舞足蹈。这表明，小学生的注意明显的（　　）
    单项选择题
    A、情绪色彩
    B、随惹特征
    C、个别差异
    D、表演意识

    47：我国现行的学制是( )。
    单项选择题
    A、双轨学制
    B、单轨学制
    C、综合学制
    D、分支型学制

    48：在影响个体发展的因素中，（　　）是个体发展的生物前提和物质基础。
    单项选择题
    A、遗传
    B、环境
    C、教育
    D、个人主观能动性

    49：教师向学生展示实物等直观教具，或做示范性实验，使学生获得关于事物现象的感性认识，这种教学方法叫（　　）。
    单项选择题
    A、参观法
    B、实验法
    C、演示法
    D、练习法

    50：教学过程的结构指的是教学进程的（　　）。
    单项选择题
    A、基本部分
    B、基本内容
    C、基本途径
    D、基本阶段

    51：对知识最好的复习方法是（　　）。
    单项选择题
    A、有意识记
    B、多种感官参与
    C、在实践中应用所学知识
    D、画线

    52：小学生常见的情绪适应问题是（　　）。
    多项选择题
    A、恐惧
    B、抑郁
    C、紧张
    D、情感冲动
  • E、失眠

    53：品德形成的标志是（　　）。
    单项选择题
    A、道德信念
    B、道德评价能力的形成
    C、价值内化
    D、道德行为习惯的养成

    54：个体品德的核心部分是（　　）
    单项选择题
    A、道德认识
    B、道德意志
    C、道德情感
    D、道德行为

    55：对教师职业道德情操方面的要求，也是调整教师与物欲诱惑之间关系的道德规范是( )。
    单项选择题
    A、热爱学生
    B、严谨治学
    C、廉洁从教
    D、尊重家长

    56：某研究表明，如果中子星的质量超过3．2倍太阳的质量，中子就无法与自身引力相抗衡，从而发生中子塌陷。下列观点能有力支持以上推断的是（　）。
    单项选择题
    A、宇宙中存在质量比中子星大无数倍的黑洞
    B、宇宙中存在着许多密度是中子星密度3．2倍以上的神秘星系
    C、自然界中没有任何物质能支撑3．2倍以上太阳质量的物质引起的引力塌陷
    D、塌陷是大质量中子星使内部达到新的平衡的途径之一

    57：心理个体的发展具有的一般特点是（　　）。
    多项选择题
    A、连续性与顺序性
    B、阶段性
    C、个别差异性
    D、不均衡性

    58：下列选项中，属于组织策略的是（　　）。
    多项选择题
    A、划线
    B、记笔记
    C、列提纲
    D、画关系图

    59：测验前的计划包括（　　）。
    多项选择题
    A、确定测验的目的
    B、确实测验要考查的学习结果
    C、列出测验要包括的课程内容
    D、写下考试计划或细目表
  • E、针对计划测量的学习结果，选择适合的题型

    60：张老师在平时的教学活动中非常注意观察并记录学生的发言、动作、交往等各种情况，并做深入的反思，为以后改进教学做好准备。张老师在这里承担的角色是（　　）。
    单项选择题
    A、学生发展的促进者
    B、学生发展的指导者
    C、学生与社会的中介者
    D、教育实践的研究者

    *****************************答案*****************************

    1：答案B,C,E
    解析 孟子是内发论者，格塞尔强调成熟机制，他们都不是外铄论者。
    2：答案A
    解析 教学是教育的最基本途径。
    3：答案A
    解析 现代认知心理学认为认知不能回忆或再认的原因主要是无适当提取线索，因为人的大脑就像一个储藏信息的仓库，会对所有的信息进行编码，不能回忆就是没有找到与信息相搭配的线索。
    4：答案B
    解析 加涅认为，学习过程就是一个信息加工的过程，即学习者将来自环境刺激的信息进行内在的认知加工的过程。
    5：答案D
    解析
    6：答案C
    解析 【参考答案】C 【名师点睛】唐宋八大家是：韩愈、柳宗元、欧阳修、王安石、曾巩、苏轼、苏洵、苏辙。
    7：答案B,D,E
    解析
    8：答案B
    解析 有效进行知识概括，可以运用变式法，即变换同类事物的非本质特征，以便突出本质特征。
    9：答案C
    解析 配置性评价，也称准备性评价，一般在教学开始前进行，摸清学生的现有水平及个别差异，以便安排教学。
    10：答案B
    解析 会谈是心理咨询与辅导的基本方法。
    11：答案A,B,C,D
    解析 选ABCD （本解析由白提供）
    12：答案A
    解析
    13：答案B
    解析 略。
    14：答案D
    解析 在布鲁纳的教学观中，所谓学科的基本结构，指其基本概念原理和方法
    15：答案A,D
    解析
    16：答案C
    解析 在实践中应用所学知识是对知识的最好复习。
    17：答案C
    解析 调查法是研究者通过问卷、访谈等方式，有目的、有计划地搜集研究对象的有关资料，对取得的第一手资料进行整理和分析，从而揭示事物本质和规律，寻求解决实际问题的方案的研究方法。调查法有利于大规模、快速搜集资料。
    18：答案B
    解析 考查课程计划的定义。
    19：答案A,B,C,D
    解析
    20：答案B
    解析 教学研究的第一步是研究课题的选择。
    21：答案B
    解析 题干的描述体现了学生的可塑性特点。
    22：答案C
    解析
    23：答案A,B,C
    解析
    24：答案A,B,C,D
    解析
    25：答案B
    解析 鸣条之战是夏朝末年商汤灭夏之战。牧野之战是商朝末年周武王灭商之战。城濮之战是春秋时期晋、楚为争夺中原霸权而进行的战略决战。长平之战是战国时代秦国和赵国的战争。
    26：答案错误
    解析 画线是一种复述策略的具体方法。
    27：答案D
    解析 在学校教育中，教师最主要、最基本的职责是教书育人。
    28：答案A,E
    解析 遗传素质是人的身心发展的前提，为个体的身心发展提供了可能。人也具有主观能动性。而环境决定论的观点则是夸大环境对人的发展的作用。
    29：答案C
    解析
    30：答案D
    解析 认知过程包括感觉、知觉、记忆、想象、思维等。
    31：答案C,D
    解析 课堂教学环境包括课堂物理环境和课堂社会环境两个方面。
    32：答案正确
    解析 略。
    33：答案D
    解析
    34：答案A,B,C,D,E
    解析 价值内化水平不同，态度也发生多种程度的变化，从最低水平开始，依次是接受、反应、评价、组织和性格化。
    35：答案B
    解析 教师应该以尊重、热情、主动、平等的态度对待家长，“颐指气使”违背了教师应尊重家长的要求。
    36：答案C
    解析
    37：答案B
    解析
    38：答案正确
    解析 略。
    39：答案B
    解析 好奇是创造活动的原动力。
    40：答案C
    解析
    41：答案错误
    解析
    42：答案D
    解析 发散思维是创造性思维的核心，其主要特征有三个：流畅性、变通性和独创性。(本解析由张恩凯提供)
    43：答案C
    解析
    44：答案正确
    解析
    45：答案A,B,E
    解析 本题考察第二章自我意识的组成，经历了三个过程。
    46：答案A
    解析
    47：答案D
    解析 我国现行的学制是由单轨制发展而来的分支型学制。分支型学制，即前段(小学、初中阶段)是单轨，后段分叉，是介于双轨制和单轨制之间的一种学制类型。故选D。
    48：答案A
    解析
    49：答案C
    解析
    50：答案D
    解析
    51：答案C
    解析 在实践中应用所学知识是复习知识的最好方法。
    52：答案A,B,D
    解析
    53：答案D
    解析
    54：答案A
    解析 道德认识是对道德规范及其执行意义的认识。道德认识的结果是获得有关的道德观念、形成道德信念。道德认识是个体品德的核心部分。(本解析由张恩凯提供)
    55：答案C
    解析 廉洁从教是对教师职业道德情操方面的要求，是调整教师与物欲诱惑之问关系的道德规范，是教师立身立教的根本。故选C。
    56：答案C
    解析 【参考答案】C 【名师点睛】本题属于加强型题目，题干的论述为充分条件的命题，C项是最能支持这个条件命题的论断，而A、B、D三项都不能直接支持这个论断。所以本题选C。
    57：答案A,B,C,D
    解析 研究表明，学生心理的发展有四个基本特征：(1)连续性与阶段性；(2)定向性与顺序性；(3)不平衡性，4)差异性。
    58：答案C,D
    解析 常用的组织策略有列提纲、利用图形和利用表格。
    59：答案A,B,C,D,E
    解析 略。
    60：答案D
    解析 题干描述的是教师作为教育实践研究者在教育教学中的表现。

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