题目内容:
1:主张“教育事业应该是公共的,而不是私人的”这一观点的学者是()。单项选择题
A、柏拉图
B、亚里士多德
C、苏格拉底
D、维多里诺
2:我国古代“内发论”的代表人物是()。
单项选择题
A、孔子
B、旬子
C、孟子
D、老子
3:许多人利用早晨和晚上的时间学习记忆,其效果优于白天。这是因为早上和晚上所受的是()。
单项选择题
A、双重抑制
B、前摄抑制
C、单一抑制
D、倒摄抑制
4:加强职业道德修养,教师第一要做到()。
单项选择题
A、勤学
B、慎独
C、内省
D、自律
5:班主任以教育目的为指导思想.以“学生守则”为基本依据,对学生一个学期内在学习、劳动、生活、品行等方面进行小结与评价。这项工作是()。
单项选择题
A、建立学生档案
B、班主任工作总结
C、班主任工作计划
D、操行评定
6:通过观察别人受强化,在观察者身上间接引起的强化作用,这种强化作用属于()。
单项选择题
A、直接强化
B、替代强化
C、自我强化
D、内部强化
7:愉快教学法是上海特级教师倪谷音首先倡导的。()
判断题
对
错
8:在Excel中,如要关闭工作簿,但不想退出Excel,可以()
单项选择题
A、选择“文件”下列菜单中的“关闭”命令
B、选择“文件”下列菜单中的“退出”命令
C、单击Excel窗口中标题栏上的“关闭”按钮
D、“视图”选项卡中的“隐藏”命令
9:“犹留正气参天地,永剩丹心照古今”,这副对联所指的历史人物是()。
单项选择题
A、诸葛亮
B、文天祥
C、林则徐
D、岳飞
10:在班级管理中,通过摆事实讲道理来帮助学生分析问题,认识问题的方法是()
单项选择题
A、谈话法
B、调查法
C、说理法
D、自我管理法
11:教师要承担“人类灵魂工程师角色”应该重点履行的职责有()
多项选择题
A、决定人的人生方向问题
B、决定学生的学习内容
C、校本研究
D、对学生有积极的教育期待
12:一学生的智商是115,表示其智力()。
单项选择题
A、优异
B、中上
C、中下
D、较低
13:马斯洛认为,人类最高级的需要是()
单项选择题
A、安全的需要
B、爱和归属的需要
C、尊重的需要
D、自我实现的需要
14:教师的教学策略主要有两种,一是以教师为主导的教学策略,二是以学生为中心的教学策略。()
判断题
对
错
15:下列不属于学校教育中开展素质教育的途径的是()
单项选择题
A、德育为先,五育并举
B、把握课改精神,实践“新课程”
C、校外教育
D、课程教学以外的各种学校管理、教育活动
16:一般来说,元认知策略可分为()。
多项选择题
A、复述策略
B、精细加工策略
C、计划策略
D、监视策略
17:教师在求知和传授知识和学问的过程中要做到严密谨慎、严格细致。这就要求教师必须()。
单项选择题
A、严谨治学
B、实事求是
C、与时俱进
D、理论联系实际
18:(),教育部颁布了新的《中小学班主任工作规定》。
单项选择题
A、2003年7月8日
B、2008年10月15日
C、2009年8月22日
D、2010年3月20日
19:我国中小学德育最基本、最有效的途径是()。
单项选择题
A、教学
B、社会实践活动
C、课外活动
D、班主任工作
20:通过有关材料,间接了解被试者的心理活动的方法是()
单项选择题
A、观察法
B、调查法
C、自然实验法
D、实验室实验法
21:历史上最早的教学组织形式是()
单项选择题
A、班级授课
B、小组教学
C、个别指导
D、个别教学
22:下面属于问题的是()
单项选择题
A、昨天上了几节课
B、如何办好一个展览
C、1加1等于多少
D、中国的首都是哪里
23:实质教育论的倡导者是()
单项选择题
A、斯宾塞
B、杜威
C、赫尔巴特
D、裴斯泰洛齐
24:我国古代文学史上篇幅最长的抒情诗是()。
单项选择题
A、《天问》
B、《离骚》
C、《孔雀东南飞》
D、《九章》
25:留白是我国古典绘画中常用的艺术手法,指作者在创作中为了更充分地表现主旨而精心留出的“空白”,以营造出“此处无物胜有物”之境。这一理念体现在中,要求教师()。
单项选择题
A、把任何道理都对学生说透、说尽
B、对学生放之任之
C、留给学生独立的空间,让学生有自我反省的机会
D、抓紧课堂,放松课外
26:促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素是()。
单项选择题
A、遗传
B、成熟
C、环境
D、个体主观能动性
27:记忆电话号码是一种配对联想学习的过程。()
判断题
对
错
28:公办学校的内部管理体制有()
多项选择题
A、校长负责制
B、党委领导下的校长负责制
C、董事会领导下的校长负责制
D、党代会负责制
29:小李是刚踏人教师队伍的新教师,他着急的时候说话会变得有些结巴,这遭到学生和一些老师的耻笑。如果你是小李的同事,你会()
单项选择题
A、这是小李的事情,不笑话他,但也想不到办法来帮助他
B、当老师连话都说不利落,说明小李不适合做老师
C、告诉小李自己也曾有过同样的情况,并把自己的经验告诉他
D、在小李结巴时,告诉小李结巴得很厉害,这样可不行
30:严谨治学最重要的是实事求是。()
判断题
对
错
31:树立素质教育观念,就是要树立与素质教育相适应的()。①人才观②师生观③道德观④教育质量观
单项选择题
A、①②③
B、①③④
C、②③④
D、①②④
32:在班级中,教师把教学内容传授给一部分导生,再由导生传授给其他学生的是贝尔——兰喀斯特制。()
判断题
对
错
33:学生是学习的主体,是具有能动性的教育对象。
判断题
对
错
34:一般能力包括()
多项选择题
A、观察力
B、记忆力
C、思维力
D、注意力
35:人类思维的基本过程是()。
单项选择题
A、分析与综合
B、判断与推理
C、比较与分类
D、系统化与具体化
36:原始社会教育的特点是()。
多项选择题
A、无阶级性
B、为生产劳动服务
C、在社会生活中进行
D、教育手段极其简单
37:如果研究明朝手工业技术,应查阅的重要文献资料是()。
单项选择题
A、《农政全书》
B、《天工开物》
C、《梦溪笔谈》
D、《齐民要术》
38:进行德育的基本途径是()。
单项选择题
A、思想品德课和其他各科教学
B、课外活动与校外活动
C、劳动
D、班主任工作
39:“今天的教育是明天的经济,教育的消费是明显的消费潜在的生产,是有限的消费,扩大的生产,是今日的消费明日的生产”。这一认识表明现代教育具有()的特征。
单项选择题
A、科学性
B、价值性
C、生产性
D、未来性
40:学校教育是指增进人们的知识和技能,影响人们思想观念的活动。()
判断题
对
错
41:技能实质上是一种()
单项选择题
A、认知经验
B、动作经验
C、习惯
D、本能
42:“没有查出病就是健康”实质上忽视了人的()。
单项选择题
A、生理健康
B、生理卫生
C、心理健康
D、身体健康
43:课堂气氛也会使许多学生追求某种行为方式,从而导致学生间发生()
单项选择题
A、连锁性感染
B、互相监督
C、互相帮助
D、遵守纪律
44:每当想起刘胡兰、黄继光等英雄人物,就会唤起学生对那种坚贞不屈行为的敬仰之情,并激励着学生去战胜困难,这属于()
单项选择题
A、直觉的道德情感
B、认知的道德情感
C、想象的道德情感
D、伦理的道德情感
45:在动作技能学习的早期阶段,教师的示范不宜过快。这种现象的最适当解释是()。
单项选择题
A、人的短时记忆容量有限
B、学习应循序渐进
C、防止过早出现疲劳
D、先要有准备动作
46:教师职业道德的主要范畴有()。
多项选择题
A、教师修养
B、教师义务
C、教师良心
D、教师公正
47:社区教育的对象是()
单项选择题
A、社区的少年儿童
B、社区内的下岗职工和待业青年
C、社区内的每一个成员
D、社区内除学生以外的社会成员
48:创造性思维的核心是()
单项选择题
A、创造性
B、聚合思维
C、发散思维
D、智力
49:已有研究指出,口头言语发展的关键期是()
单项选择题
A、2岁
B、4岁
C、6岁
D、8岁
50:遗传决定的创始人是()
单项选择题
A、霍尔
B、高尔顿
C、洛克
D、格塞尔
51:课程指的是课业及进程。()
判断题
对
错
52:能作为教育法律关系主体的有()
多项选择题
A、行为
B、物
C、精神财富
D、组织
53:学生学习“功=力×距离”,这种学习属于()。
单项选择题
A、辨别学习
B、符号学习
C、概念学习
D、规则或原理学习
54:我国义务教育可分为()
单项选择题
A、学前教育和初等教育两个阶段
B、初等教育和初级中等教育两个阶段
C、初级中等教育和高级中等教育两个阶段
D、学前教育、初等教育和初级中等教育三个阶段
55:教师根据一定的目的要求,采用一定的手段措施,带领班级学生,对班级中各种资源进行计划、组织、协调、控制以实现教育目标的组织活动过程是()。
单项选择题
A、教学
B、德育
C、班级管理
D、常规管理
56:古代“六艺”——“礼、乐、射、御、书、数”中的“御”是指()。
单项选择题
A、骑马
B、杂技
C、驾车
D、防御
57:英国哲学家洛克强调教育的自然性。()
判断题
对
错
58:德育过程的主要:矛盾包括()
多项选择题
A、德育过程与外部环境的矛盾
B、德育与智育的矛盾
C、德育与体育的矛盾
D、德育与美育的矛盾
59:一般人们认为标准化考试与学校课程之间关系___________。
单项选择题
A、比较紧密
B、缺乏学业效度
C、很不协调
D、基本协调
60:20世纪末,中国开始的“素质教育运动”的理论基础是()
单项选择题
A、个人本位理论
B、文化本位理论
C、全面发展学说
D、社会本位理论