题目内容:
1:“桃李不言,下自成蹊”这句话所体现的德育方法是( )。单项选择题
A、陶冶法
B、锻炼法
C、说服法
D、榜样法
2:小学生武某上课时,起立回答问题,后排的同学陈某用脚将武某的椅子移开,结果武某重重地坐到了地上。武某当时身体没有任何异样,老师也只批评了陈某几句,就继续上课。可是三天后,武某感到腿脚发麻,后来发展为没办法正常坐着上课。父母将她送往医院诊断,经检查为尾椎受挫伤,导致下半身麻痹,需要长期治疗。对这起事故,( )应该承担责任。
单项选择题
A、陈某
B、老师
C、陈某和老师
D、陈某和学校
3:属于高级规则的学习活动的是( )。
单项选择题
A、问题解决
B、概念学习
C、规则学习
D、接受学习
4:下列哪个搜索关键词可以找到音频资源?( )
单项选择题
A、故乡的云.bmp
B、狼牙山.wav
C、水晶.swf
D、北戴河.doc
5:终结性评价关心的是最终的目标达成与否。( )
判断题
对
错
6:要想做一名好教师,教师本人不仅需要具备一般公民需要的良好品质,而且需要具备教师职业所需要的特殊品质。( )
判断题
对
错
7:“学生之所以学习,是因为在学习过程中可以得到奖赏、赞扬和优异的成绩等报偿。”持这种观点的学习动机理论是( )。
单项选择题
A、成败归因理论
B、需要层次理论
C、成就动机理论
D、强化理论
8:马斯洛认为,人具有七种基本需要,其中被称为成长需要的是( )。
单项选择题
A、生理需要
B、安全需要
C、归属和爱的需要
D、自我实现的需要
9:德育在人的全面发展教育中起着( )作用。
单项选择题
A、导向和动力
B、关键
C、基础
D、物质基础
10:个体的心理发展不是一个连续量变的过程,而是一个有不同发展阶段的非连续的过程。( )
判断题
对
错
11:马卡连柯提出“要尽量多地要求一个人,也要尽可能地尊重一个人”反映了德育的( )。
单项选择题
A、疏导原则
B、因材施教原则
C、导向性原则
D、尊重学生与严格要求相结合原则
12:个体倾向于利用自己身体或内部参照作为信息加工依据的学习风格是( )。
单项选择题
A、场依存型
B、场独立型
C、冲动型
D、沉思型
13:下列哪一项未列入学校体育的功能?( )
单项选择题
A、教育功能
B、娱乐功能
C、健体功能
D、个体享用功能
14:何种迁移理论认为迁移是无条件的、自动发生的?( )
单项选择题
A、形式训练说
B、共同要素说
C、经验类化说
D、关系转换说
15:读文章标题,去猜测文中具体内容是属于( )训练。
单项选择题
A、头脑风暴训练
B、自我设计训练
C、推测与假设训练
D、发散思维训练
16:“明日复明日,明日何其多?我生待明日,万事成蹉跎。”教师经常用这首诗鼓励学生珍惜时光,努力学习。这种行为属于意志品质的( )。
单项选择题
A、自觉性
B、果断性
C、坚持性
D、自制性
17:小学生儿童的社会性发展表现的两个方面是( )
单项选择题
A、社会性认知与社会性情感
B、社会性行为与社会性交往
C、社会性意志与社会性认知
D、社会性认知与社会性交往
18:下面哪位不是《沁园春·雪》中提到的封建统治者?( )
单项选择题
A、赵匡胤
B、赢政
C、刘邦
D、李世民
19:在Windows系统中启动“任务管理器”,可以使用( )组合键。
单项选择题
A、Ctrl+Shift+Alt
B、Ctrl+Shift+Delete
C、Ctrl+AIt+Delete
D、Ctrl+Delete
20:多元性评价要求评价主体和评价方法都应是多元的。( )
判断题
对
错
21:桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试错误过程中,形成了稳定的( )
单项选择题
A、能力
B、刺激一反应联结
C、兴趣
D、技能
22:下列有关世界著名建筑的表述,不正确的是( )。
单项选择题
A、泰姬陵位于泰国.是世界著名的纪念性建筑.有“泰国的珍珠”之称
B、吴哥窟古迹位于柬埔寨.是世界著名的佛教建筑.现在柬埔寨的国旗上就绘有吴哥窟的造型
C、敦煌莫高窟又称千佛洞,位于甘肃省,莫高窟是集建筑、绘画、雕塑于一体的立体艺术,是世界上现存规模最宏大、保存最完好的佛教艺术宝库之一
D、圣彼得大教堂是世界上最大的教堂,位于梵蒂冈,教堂内有许多世界著名的雕像和浮雕,艺术价值极高
23:教育目的是社会需求的集中反映,它集中体现了( )。
单项选择题
A、教育的性质
B、教育的任务
C、教育的内容
D、教育的规律
24:发展关键期是指身体或心理某一方面机能和能力最适宜于形成的时期。( )
判断题
对
错
25:教育的最基本途径是( )。
单项选择题
A、教学
B、课外活动
C、社会实践
D、校外活动
26:打篮球属于( )。
多项选择题
A、细微型操作技能
B、粗放型操作技能
C、徒手型操作技能
D、开放型操作技能
27:儿童刚表现改进错误的行为,家长便取消他看动画片的禁令,孩子随后表现出更多的改进错误的行为。这种取消厌恶刺激,从而使某一行为反应概率增加的过程是( )
单项选择题
A、正强化
B、负强化
C、正惩罚
D、负惩罚
28:学生学习“功一力×距离”,这种学习属于( )。
单项选择题
A、辨别学习
B、符号学习
C、概念学习
D、规则或原理学习
29:学习策略是一种程序性知识,由规则系统或技能构成,是学习技巧和学习技能的组合。( )
判断题
对
错
30:教师所具有的教育学、心理学等教育科学知识是( )。
单项选择题
A、条件性知识
B、本体性知识
C、实践性知识
D、一般性知识
31:根据《教师法》的规定,教师有下列哪种情形之一,由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘?( )
单项选择题
A、因不可抗力给教育教学工作造成损失的
B、因身体原因没有完成教育教学任务的
C、体罚学生
D、品行不良,侮辱学生,影响恶劣的
32:教学的首要任务是( )
单项选择题
A、引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能
B、发展学生智力,培养学生的创造能力
C、发展学生体力,提高学生的健康水平
D、培养学生高尚的审美情趣
33:教师组织课堂空间的方法一般有两种,即按领域原则和按( )。
单项选择题
A、功能
B、大小
C、用途
D、年龄
34:符号学习的主要内容是( )。
单项选择题
A、实物
B、图形
C、词汇学习
D、事实性知识
35:1924年我国第一本《教育心理学》教科书出版,它的作者是( )。
单项选择题
A、陶行知
B、廖世承
C、潘菽
D、蔡元培
36:下列哪些家庭教养方式有助于儿童的优良态度与品德的形成与发展?( )
多项选择题
A、权威
B、民主
C、放纵
D、信任
37:教学要受学生心理发展水平和认知特点的制约,依据这一规律所提出的教学原则是( )。
单项选择题
A、启发性原则
B、直观性原则
C、巩固性原则
D、循序渐进原则
38:班主任工作的首要任务是( )。
单项选择题
A、建立班集体
B、组织学生活动
C、抓好学生的学习
D、评定学生操行
39:在PowerPoint中,不能对个别幻灯片内容进行编辑修改的视图是( )。
单项选择题
A、普通
B、幻灯片浏览
C、大纲
D、以上都不能
40:几何证明中的反证法实际就是手段—目的分析法。( )
判断题
对
错
41:各科教学普遍采用的一种教学方法是( )。
单项选择题
A、讲解法
B、练习
C、演示法
D、课堂问答
42:遗忘曲线表明遗忘的进程( )。
单项选择题
A、先快后慢
B、先慢后快
C、前后一样快
D、没有规律
43:“其身正,不令而行,其身不正,虽令不从”是指教师工作具有( )
单项选择题
A、长期性
B、创造性
C、示范性
D、复杂性
44:整合所学知识之间、新旧知识之间的内在联系,形成新的知识结构的策略属于( )
单项选择题
A、组织策略
B、精细加工策略
C、复述策略
D、元认知策略
45:一个人面对问题情境时,在规定的时间内能产生大量不同的观念,这表明其思维具有变通性。( )
判断题
对
错
46:教学口语的语速要适当高于一般人际交往口语的语速,以提高课堂教学的效率。( )
判断题
对
错
47:一个班集体必须具备的基本特征有( )。
多项选择题
A、一定的共同生活的准则
B、明确的共同目标
C、集体成员之间平等、心理相容的氛围
D、有详细的班级管理规定
48:想象的特点有( )
多项选择题
A、超前性
B、形象性
C、流行性
D、独特性
49:按照加涅的学习结果分类的观点,( )是指调节和控制自己的注意、学习、记忆、思维和问题解决过程的内部组织起来的能力。
单项选择题
A、认知策略
B、智慧技能
C、言语信息
D、动作技能
50:“学生喜欢我吗?”“同事们如何看我?”“领导是否觉得我干得不错”是教师成长历程中哪个阶段的表现?( )
单项选择题
A、关注自我阶段
B、关注生存阶段
C、关注情境阶段
D、关注学生阶段
51:清明后,谷雨前,又种高粱又种棉”“谷雨前,先种棉;谷雨后,种瓜豆”。下列关于这些谚语的说法正确的是( )。 ①清明、谷雨是二十四节气里的两个节气 ②二十四节气是北宋沈括制定的 ③这些说法没有任何科学性可言 ④这些谚语是我国古代农民对生产经验的总结
单项选择题
A、①②④
B、②③
C、①④
D、②③④
52:课程目标的规定性有( )。
多项选择题
A、时限性
B、具体性
C、预测性
D、实际性
53:父母受教育程度越高,对孩子的要求越严格,则越有利于孩子创造性的培养。( )
判断题
对
错
54:教师劳动的特点是( )。
多项选择题
A、复杂性
B、创造性
C、示范性
D、长期性
55:学生心理健康教育的主要场所是( )。
单项选择题
A、学校
B、心理咨询室
C、医院
D、课堂
56:学生具有三种最基本的内在动机,即( )。
多项选择题
A、探索内驱力
B、好奇内驱力 ?考_试_大—-—在_线_考_试_中心
C、胜任内驱力
D、互惠内驱力
57:测量和测验是对学习结果的主观判断。( )
判断题
对
错
58:由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作( )
单项选择题
A、远景的间接性动机
B、社会性动机
C、间接性动机
D、志向性动机
59:以下反映家庭教育中存在问题的说法是( )。
多项选择题
A、方法科学
B、家长对孩子期望偏高
C、片面重视孩子的智力开发、文化学习
D、不能全面关心孩子的成长
60:教态语言的特征有( )。
多项选择题
A、辅助性
B、连续性
C、表情性
D、动作性