霍州中学教师招聘2023年考试真题及答案解析【打印版】(教师考试真题)

1：师生在教育内容的教学上构成（）
单项选择题
A、授受关系
B、平等关系
C、促进关系
D、交往关系

2：“过于安静，学生紧张拘谨，由于惧怕教师而反应迟钝、呆板、被动回答问题；课堂纪律较松散，学生心不在焉。”这种课堂气氛是（）。
单项选择题
A、积极型
B、对抗型
C、消极型
D、失控型

3：说课就是宣讲教案，浓缩课堂教学过程。（）
判断题
对
错

4：社会历史条件对教育具有（）作用。
单项选择题
A、促进
B、整合
C、制约
D、拓展

5：学生原有的知识水平或心理发展水平对新的学习的适应性，称为（）
单项选择题
A、定势
B、最近发展区
C、学习迁移
D、学习准备

6：“亲其师、信其道”，主要表明了（）的作用。
单项选择题
A、道德认识
B、道德情感
C、道德动机
D、道德意志

7：学生掌握了整数、分数和小数的知识概念后，可以将这些数概括为有理数，这是思维过程的（）。
单项选择题
A、具体化
B、分析
C、系统化
D、抽象

8：根据下列材料，请回答{TSE}题：高中物理教师张老师为了提高学生的学习进度，在高一学习电力学的时候就向学生讲解了高三的相关内容。但是，无论他讲解的如何详细，学生做了多少练习题，成绩提高都不明显。{TS}张老师的做法违背了哪些教学原则?（）张老师的做法违背了哪些教学原则?（）
多项选择题
A、直观性原则
B、启发性原则
C、循序渐进原则
D、因材施教原则

9：以直观为主的教学方法包括（）
多项选择题
A、练习法
B、演示法
C、参观法
D、实习法

E、实验法

10：具体体现社会主义道德基本原则的教师职业道德基本规范是（）
单项选择题
A、依法执教
B、廉洁从教
C、爱岗敬业
D、团结协作

11：我国全面发展教育的组成部分是（）
单项选择题
A、高等教育、中等教育、初等教育、学前教育
B、正规教育、业余教育
C、德育、智育、体育、美育和劳动技术教育
D、普通教育、职业教育

12：有一则电视广告说，草原绿鸟鸡，饿了吃青草，馋了吃蚂蚱，似乎在暗示该种鸡及其鸡蛋的营养价值与该种鸡所吃的草原食物有关。为了验证这个结论，下面实验方法中最可靠的是（）
单项选择题
A、选择一优良品种的蛋鸡投放到草原上喂养，然后与在非草原喂养的普通鸡的营养成分相比较
B、化验、比较草原上的鸡食物和非草原上的鸡食物的营养成分
C、选择品种等级完全相同的蛋鸡，一半投放到草原上喂养，一半在非草原喂养，然后比较它们所产鸡蛋的营养成分
D、选出不同品种的蛋鸡，投放在草原上喂养，然后比较它们所产鸡蛋的营养成分

13：根据知识的状态和表现方式把知识分为陈述性知识和程序性知识的心理学家是（）。
单项选择题
A、安得森
B、埃里克森
C、艾宾浩斯
D、加涅

14：心理学上“水下击靶”的实验所支持的迁移理论是（）。
单项选择题
A、形式训练说
B、相同要素说
C、经验类化说
D、关系转换说

15：在选择和确立教育目的时应把满足（）的需要作为根本价值取向。
单项选择题
A、人
B、社会
C、人与社会
D、家庭

16：教师的角色认同处于教师职业角色形成的第几阶段（）
单项选择题
A、一
B、二
C、三
D、四

17：教师通过系统地叙述或描述教学内容，使学生理解和掌握知识的_种课堂讲授方式是（）
单项选择题
A、讲述
B、讲解
C、讲读
D、叙述

18：根据研究的功能，可将教育科学研究分为（）。
多项选择题
A、发展性研究
B、评价性研究
C、基础性研究
D、预测性研究

E、应用性研究

19：影响着群体与每个成员行为发展变化的力量的总和就是（）。
单项选择题
A、群体压力
B、群体动力
C、群体凝聚力
D、群体规范

20：重视对情境关系的理解的迁移理论是（）。
单项选择题
A、形式训练说
B、共同要素说
C、概括原理说
D、关系转换说

21：马斯洛的需要层次理论认为，人的最低层次的需要是（）
单项选择题
A、生存需要
B、归属需要
C、尊重需要
D、自我实现的需要

22：__________也叫首次效应、优先效应或“第一印象”效应，是指个体在社会认知过程中，通过“第一印象”最先输入的信息对客体以后的认知产生的影响作用。（）
单项选择题
A、首因效应
B、近因效应
C、光环效应
D、投射效应

23：实践性较强的教材内容、难度较大的内容以及初步概念的引入课，不适宜用尝试教学法。（）
判断题
对
错

24：在教学中要通过学生观察所学事物，或教师语言的形象描述，引导学生形成对所学事物、过程的清晰表象，丰富他们的感性知识。从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力。这是哪一条教学原则?（）
单项选择题
A、启发性原则
B、巩固性原则
C、直观性原则
D、循序渐进原则

25：个人可能为了避免他人的非议或排斥，避免受孤立，冈而发生从众现象。（）
判断题
对
错

26：与新教师相比，专家型教师的课时计划简洁、灵活、以学生为中心并有（）。
单项选择题
A、系统性
B、预见性
C、结构性
D、实效性

27：标准化成就测验的优越性在于（）。
单项选择题
A、客观性、计划性、可比性
B、客观性、随意性、无关性
C、计划性、主观性、相关性
D、随意性、科学性、实践性

28：“发现法”教学的基本过程包括（）
多项选择题
A、教师提出要研究的问题
B、创设问题情境
C、学生提出解答问题的假设
D、反复试误，寻求问题的正确答案

E、得出结论

29：根据迁移内容的不同抽象与概括水平进行划分，可以分为（）。
单项选择题
A、水平迁移与垂直迁移
B、正迁移与负迁移
C、一般迁移与具体迁移
D、同化性迁移、顺应性迁移与同组性迁移

30：个体对挫折的反应表现在（）
多项选择题
A、应激性反应
B、情绪性反应
C、理智性反应
D、激情反应

E、人格的变化

31：根据柯尔柏格的道德发展分期理论，“人际关系与补同的定向”属于（）
单项选择题
A、第一期
B、第二期
C、第三期
D、第四期

32：20世纪初最伟大的实验物理学家，1908年诺贝尔化学奖得主，培养了12位诺贝尔奖得主的科学家是（）
单项选择题
A、卢瑟福
B、戴维
C、汤姆生
D、莫莱斯

33：测验题目对预测的内容或行为范围取样的适宜性程度，被称为（）。
单项选择题
A、效标关联效度
B、预测效度
C、构想效度
D、内容效度

34：宋代以后，程朱理学成为国学，儒家经典被缩减为四书与五经，特别是四书被作为教学的基本教材和科举考试的依据，那么四书指的是（）。
单项选择题
A、《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》
B、《学记》、《中庸》、《论语》、《孟子》
C、《大学》、《中庸》、《春秋》、《孟子》
D、《诗经》、《论语》、《春秋》、《大学》

35：学校对高中生不能进行以下何种处分?（）
单项选择题
A、警告
B、记过
C、劳动教养
D、开除学籍

36：学生从道德上理解道德规范并不很难，但是要真正把这种要求转化为个人的道德需要，形成道德信念，就必须经过道德实践的亲身体验，其中转化的“催化剂”是（）。
单项选择题
A、道德动机
B、道德评价
C、积极的道德情感
D、道德行为习惯

37：群体对每一个成员的吸引力是__________。
单项选择题
A、群体凝聚力
B、群体压力
C、群体规范
D、群体舆论

38：教育心理学在西方也称“学校心理学”。（）
判断题
对
错

39：班级民主管理制度包括（）。
多项选择题
A、干部轮换制度
B、定期评议制度
C、值日生制度
D、值周生制度

E、民主教育活动制度

40：某教师十分重视基本概念、原理及学习方法的教学。这位教师所遵循的学习理论是（）。
单项选择题
A、行为主义学习理论
B、认知结构学习论
C、认知同化学习论
D、建构主义学习理论

41：焦虑是以下哪些疾病的共同特征（）
多项选择题
A、焦虑症
B、抑郁症
C、强迫症
D、恐怖症

E、人格障碍

42：测量主要是一种收集资料数据的过程，是根据某种标准和一定的操作程序，将学生的学习行为与结果确定为一种量值，以表示学生对所测问题了解的多少。（）
判断题
对
错

43：通过创设问题情境使学生提出假设，然后验证假设做出结论，这一教学策略是（）。
单项选择题
A、发现学习
B、情境教学
C、合作学习
D、指导教学

44：集中体现柏拉图教育思想的著作是（）
单项选择题
A、《大教学论》
B、《沦演说家的培养》
C、《理想国》
D、《教育漫话》

45：Word菜单中常会出现一些暗灰色的选项，这表示（）
单项选择题
A、系统运行故障
B、Word本身缺陷
C、文档带病毒
D、这些项在当前无效

46：注重培养学生的探究态度和能力的课程叫研究型课程。（）
判断题
对
错

47：班级管理的终极目标是促进全班学生学好功课，提高智力。（）
判断题
对
错

48：根据有关规定，实施义务教育的普通学校应当接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年（）。
单项选择题
A、单独设班
B、随班就读
C、混合编班
D、均分到班

49：人的自觉能动性的最高表现形式是人不同于动物的（）。
单项选择题
A、特殊性
B、社会性
C、创造性
D、自觉性

50：“学高为师”，“良师必须是学者”，强调哪一类知识对教师专业发展的重要性?（）
单项选择题
A、本体性知识
B、条件性知识
C、实践性知识
D、文化知识

51：现代心理学是一个科学体系，按照它们研究目的和取向的不同，可以分为（）
多项选择题
A、基础研究
B、心理现象研究
C、心理活动研究
D、心理对象研究

E、活动领域层次

52：教学中。教师处于主体地位，教师的教具有指导作用。（）
判断题
对
错

53：建立教师威信的途径有（）。
多项选择题
A、培养自身良好的道德品质
B、培养良好的认知能力和性格特征
C、给学生以良好的第一印象
D、注重良好仪表、风度和行为习惯的养成

E、做学生的朋友与知己

54：教育从生产劳动中第一次分离的标志是（）。
单项选择题
A、学校的产生
B、剩余产品的出现
C、国家的出现
D、文字的产生

55：“平行影响”教育思想是指把表扬和批评结合起来。（）
判断题
对
错

56：人际排斥的特征表现为（）。
多项选择题
A、行为对抗
B、认知失调
C、拉帮结伙
D、情感冲突

E、孤立

57：晨曦公园拟在园内东南西北四个区域种植四种不同的特色树木，每个区域只种植一种。选定的特色树种为：水杉、银杏、乌桕和龙柏。布局和基本要求是：(1)如果在东区或者南区种植银杏，那么在北区不能种植龙柏或乌桕。(2)北区或东区要种植水杉或者银杏。根据上述种植要求，如果北区种植龙柏，以下哪项一定为真?（）
单项选择题
A、西区种植水杉
B、南区种植乌桕
C、南区种植水杉
D、西区种植乌桕

58：世界名画《伏尔加河上的纤夫》的作者是（）。
单项选择题
A、依列维坦
B、希什金
C、列宾
D、克拉姆斯柯依

59：教师劳动的创造性主要是由（）的特点所决定的。
单项选择题
A、劳动内容
B、劳动方式
C、劳动手段
D、劳动对象

60：元认知策略是指个体为实现最佳的认知效果对自己的认知活动所进行的调节和控制。（）
判断题
对
错

*****************************答案*****************************
1：答案A
解析 师生在教育上构成授受关系。
2：答案C
解析
3：答案错误
解析
4：答案C
解析 从教育发展史来看，教育的目的在一定社会历史条件下不断变化，大致上有两种倾向：①强调教育的社会制约作用，主张从社会发展的需要来确定教育目的。②强调人的自我发展，认为应从儿童内在的自然潜力出发来考虑教育目的。此外，也有主张确定教育目的应兼顾社会需要和人的发展两个方面的。（本解析由安宝蓝提供）
5：答案D
解析
6：答案B
解析 道德情感是伴随着道德认识而产生的一种内心体验。“亲其师，信其道”表明了道德情感的作用。
7：答案C
解析 系统化是指人脑把具有相同本质特质的事物归纳到一定类别系统中去的思维过程。
8：答案C
解析 第一题：问题问的是哪些原则，而答案却只有一个正确，要小心。（本解析由233网校学员提供）
9：答案B,C
解析
10：答案D
解析
11：答案C
解析
12：答案C
解析 第一步：找出论点和论据论点：该种鸡及其鸡蛋的营养价值与该种鸡所吃的草原食物有关。没有论据。第二步：判断加强方式题干只有论点没有论据，所以需要加强论点。第三步：逐一判断选项的作用本题涉及到实验方法，可通过类比加强来加强论点。论点强调的是草原食物和营养价值之问的关系，因此实验应尽量保证其他条件相同，只考查草原食物和营养价值两者问的变化，C项的实验设计满足这一要求。A项试验中鸡的品种不同，这会影响实验结果的有效性；B项只对比草原和非草原上鸡食物的营养成分，跟鸡的营养价值无关，D项的蛋鸡都在草原上喂养，无法说明
13：答案A
解析
14：答案C
解析 概括化理论也称经验类化说，由美国心理学家贾德提出。贾德在1908年所做的“水下击靶”实验，是概括化理论的经典实验。
15：答案C
解析
16：答案B
解析
17：答案A
解析
18：答案A,B,D
解析 ABD【解析】本题考查对教育科学研究类型的记忆以及对分类方法的理解，根据教育科学研究的功能，可以将教育科学研究分为发展性研究、评价性研究、预测性研究。
19：答案B
解析
20：答案D
解析
21：答案A
解析 此题考察马斯洛的需要层次理论。马斯洛认为人的基本需要有五种，它们由低到高依次排成一定的层次，即生理的需要、安全的需要、归属与爱的需要、尊重的需要、自我实现的需要。
22：答案A
解析
23：答案正确
解析
24：答案C
解析 根据描述可以判断。直观性原则是在教学中要通过学生观察所学事物，或教师语言的形象描述，引导学生形成对所学事物、过程的清晰表象，丰富他们的感性知识。从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力。(本解析由张恩凯提供)
25：答案正确
解析
26：答案B
解析 与新教师相比，专家型教师的课时计划以学生为中心并有预见性。
27：答案A
解析
28：答案A,B,C,D,E
解析
29：答案A
解析
30：答案B,C,E
解析
31：答案C
解析 “人际关系与补同的定向”属于习俗阶段的第三期。
32：答案A
解析 卢瑟福是20世纪初最伟大的实验物理学家，1908年诺贝尔化学奖得主，一生发表论文约215篇，著作6部，培养了10位诺贝尔奖获得者。
33：答案D
解析 心理学上，效度可分为效标关联效度、预测效度、构想效度和内容效度等，其中，测验题目对预测的内容或行为范围取样的适宜程度，被称为内容效度。
34：答案A
解析
35：答案C
解析 高中阶段不属于义务教育阶段，对于严重违纪的学生可以开除学籍但不能送劳动教育，这侵犯了公民的人身权利。因此，本题选择C选项。
36：答案C
解析 学生从道德上理解道德规范并不很难，但是要真正把这种要求转化为个人的道德需要，形成道德信念，就必须经过道德实践的亲身体验，其中转化的“催化剂”是积极的道德情感。因此，本题选择C选项。(本解析由何龙提供)
37：答案A
解析
38：答案错误
解析
39：答案A,B,C,D,E
解析 以上五项都属于班级民主管理制度。
40：答案B
解析 【解析】布鲁纳的认知结构学习论认为基本结构就是某一学科领域的基本观念，类似于平时所说的基本概念、基本知识、基本原理这“三基”。主要的不同在于，基本结构不仅指一般原理的学习，还包括学习的态度和方法。
41：答案A,B,C,D
解析
42：答案正确
解析 略。
43：答案A
解析
44：答案C
解析
45：答案D
解析 word菜单项中的灰色命令表示该命令当前不可用。
46：答案正确
解析
47：答案错误
解析
48：答案B
解析 根据有关规定，实施义务教育的普通学校应当接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读。
49：答案C
解析
50：答案A
解析
51：答案A,B,D,E
解析
52：答案错误
解析 教学中，教师处于主导的地位，学生处于主体的作用。因此，本题的观点是错的。(本解析由何龙提供)
53：答案A,B,C,D,E
解析 五项均为建立教师威信的途径。
54：答案A
解析 学校的产生标志着教育从生产劳动中第一次分离。
55：答案错误
解析
56：答案A,B,D
解析 人际排斥是交往双方出现关系极不融洽、相互疏远的现象，以认知失调、情感冲突和行为对抗为特征。
57：答案B
解析
58：答案C
解析 《伏尔加河上的纤夫》是19世纪俄罗斯巡回画派画家列宾的代表作品。
59：答案D
解析 教师劳动的创造性主要是由教育对象的特点所决定的，因为学生是活生生的个体，有主观能动性和创造性。
60：答案正确
解析