蒙山中学教师招聘2021年考试真题及答案解析【网友整理版】(教师考试真题)

1：根据皮亚杰的认知发展阶段理论，7～11岁儿童的认知发展大体上处于（）阶段。
单项选择题
A、感觉运动
B、前运算
C、具体运算
D、形式运算

2：是学习组织教育教学活动的基本依据。（）
单项选择题
A、课程计划
B、课程标准
C、课程目标
D、教科书

3：学生管理工作的重要性说明它在学校的整体工作中应居于中心地位。（）
判断题
对
错

4：下列关于信息检索的作用，说法错误的是（）。
单项选择题
A、开发利用信息资源，可以提高经济效益
B、掌握信息检索的方法和技能，就可无师自通，不断扩展知识面，不断调整其知识，以尽快找到一条吸取和利用大量新知识的捷径
C、信息检索的结果可直接作为科研人员的工作成果，以节省科技工作者宝贵的时间和资金
D、利用信息检索可有效地获取新知识，了解新信息，占有新资源，研究新问题

5：学与教相互作用过程是一个系统过程，该系统包含教师和学生两大要素。（）
判断题
对
错

6：《教师资格条例》属于（）
单项选择题
A、教育行政法规
B、教育法律
C、地方性教育法规
D、教育规章

7：未知概念是已知概念的上位概念，则对未知概念的学习属于（）。
单项选择题
A、类属学习
B、总结学习
C、并列结合学习
D、命题学习

8：学生将茄子、白菜、青菜等归纳为“蔬菜”，这样的学习属于（）。
单项选择题
A、信号学习
B、连锁学习
C、概念学习
D、辨别学习

9：在中国古代绘画史上，（）提出了“诗画本一律”的概念，使文人画趋向成熟。
单项选择题
A、文同
B、唐寅
C、苏轼
D、文徵明

10：言语包括听、说、读、写，可以把言语形式分为外部言语和（）
单项选择题
A、内部言语
B、口头言语
C、书面言语
D、对自言语

11：提出结构主义教学理论和发现式学习的教育家是（）。
单项选择题
A、赞科夫
B、马卡连柯
C、杜威
D、布鲁纳

12：教师公正的内容包括（）
多项选择题
A、尊重学生的人格
B、坚持真理
C、秉公办事
D、奖罚分明

13：教育目的是整合所有具体的教育评价标准的精神内核，也是教育评价的最高准则。（）
判断题
对
错

14：参加教师资格考试有作弊行为的，其考试成绩作废，不得再次参加教师资格考试的年限是（）。
单项选择题
A、1年内
B、2年内
C、3年内
D、5年内

15：学习“直角三角形是一种特殊的三角形”，这种学习属于（）。
单项选择题
A、词汇学习
B、符号学习
C、概念学习
D、命题学习

16：学习与教学的过程包括()。
多项选择题
A、反馈过程
B、学习过程
C、教学过程
D、评价/反思过程

E、相互作用过程

17：可采用()来治疗失眠。
单项选择题
A、系统脱敏法
B、肌肉松弛法
C、自我暗示法
D、行为疗法

18：教师应充当的角色有（）。
多项选择题
A、学习的指导者
B、班集体活动的领导者
C、行为规范的示范者
D、心理保健者

E、教育科研人员

19：不属于元认知策略的是（）
单项选择题
A、计划策略
B、学习策略
C、监控策略
D、调节策略

20：下列作家中，创作了《游击队之歌》的是（）。
单项选择题
A、聂耳
B、冼星海
C、田汉
D、贺绿汀

21：多次测验分数的稳定、一致的程度叫测验的（）。
单项选择题
A、难度
B、效度
C、区分度
D、信度

22：班级管理的主要对象是（）。
单项选择题
A、班级公共财产
B、班级信息
C、学生
D、班级资料

23：初中阶段，一般称为（）
单项选择题
A、学龄前期
B、学龄初期
C、学龄中期
D、学龄晚期

24：学历高的老师教学效果好。
判断题
对
错

25：实际教学与研究发现，学生解决抽象而不带具体情节的问题时比较容易，解决具体而接近实际的问题时比较困难。（）
判断题
对
错

26：课堂导入的作用主要体现在（）
多项选择题
A、集中注意
B、引发兴趣
C、进入课题
D、引发思考

27：任何一种教学方法都是为实现教学目的、完成教学任务服务的。（）
判断题
对
错

28：《中华人民共和国教育法》的实施时间是（）
单项选择题
A、1994年9月1日
B、1995年9月1日
C、1996年9月1日
D、1997年9月1日

29：学生具有发展的可能性和（）。
单项选择题
A、潜在性
B、现实性
C、特殊性
D、可塑性

30：教书育人的正确方法是（）。
多项选择题
A、转变教育观念
B、改革育人模式
C、积极进行教学改革，提高课堂教学的质量
D、严格照搬教材

E、把教书育人渗透到课外活动和社会实践中

31：课程实施计划的展开过程是（）。
单项选择题
A、安排课程表
B、分析教学任务
C、选择并确定教学模式
D、组织教学活动

32：学习活动的过程是个体经验的获得过程。（）
判断题
对
错

33：用小猫逃出迷笼的著名实验来解释试误学习现象的心理学家是（）。
单项选择题
A、苛勒
B、巴甫洛夫
C、桑代克
D、斯金纳

34：迁移的图式理论的代表人物是（）
单项选择题
A、贾德
B、苛勒
C、里德
D、罗斯

35：消除自卑感常用的方法包括（）。
多项选择题
A、引导学生对自己进行客观全面的认知
B、对成败进行正确的归因
C、消除非理性观念
D、用激将法刺激学生，让他们通过逆反心理产生正面的动力

E、帮助学生不时有成功的体验

36：我国最早采用班级授课制是在（）。
单项选择题
A、1856年
B、1860年
C、1862年
D、1866年

37：引导学生分辨勇敢和鲁莽、谦让和退缩是属于刺激（）
单项选择题
A、获得
B、消退
C、分化
D、泛化

38：（）是教师备课和上课的主要依据。
单项选择题
A、教学大纲
B、教科书
C、参考书
D、教学进度计划

39：个体产生新奇独特的、有社会价值的产品的能力或特性是（）
单项选择题
A、能力
B、性格
C、创造性
D、智力

40：下列操作中，能正确选取单元格区域A2：D10的操作是（）
单项选择题
A、在名称框中输入单元格区域A2-D10
B、鼠标指针移到A2单元格并按住鼠标左键拖动到D10
C、单击A2单元格，然后单击D10单元格
D、单击A2单元格，然后按住Ctrl键单击D10单元格

41：下列说法，错误的是（）。
单项选择题
A、教师对学生的德育影响，必须经过他们主体的选择、吸取与能动的实践活动，才能转化为他们的品德
B、自我教育能力是德育的一个重要条件，只有注意培养学生的这种能力，学生品德内部矛盾才能转化
C、学校的德育工作必须主要放在调节学生品德发展的外部环境方面
D、德育要注意发挥知、情、意、行的整体功能

42：在照度、距离和位置等发生变化的条件下，对物体的知觉仍旧保持不变，这是指知觉的（）。
单项选择题
A、选择性
B、理解性
C、整体性
D、恒常性

43：孔子说：“学而不思则罔，思而不学则殆”，表明孔子很强调（）。
单项选择题
A、启发式教学
B、学习与思考相结合
C、因材施教
D、学习与行动相结合

44：《学记》中提出的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，反映的教学原则是（）。
单项选择题
A、直观性原则
B、启发性原则
C、激励性原则
D、巩固性原则

45：只要有强迫观念，就有神经症的表现。（）
判断题
对
错

46：明知校舍有危险而不采取相应措施，直接责任人应追究（）责任。
单项选择题
A、民事
B、刑事
C、一般
D、行政

47：垂直迁移和水平迁移分类的最初提出者是（）
单项选择题
A、加涅
B、华生
C、布鲁纳
D、斯金纳

48：科学对教育的作用表现在（）。科学技术能够改变教育的观念科学技术能够影响受教育者的数量科学技术可以影响教育的内容科学技术能够影响受教育者的教育质量
多项选择题
A、科学技术能够改变教育的观念
B、科学技术能够影响受教育者的数量
C、科学技术可以影响教育的内容
D、科学技术能够影响受教育者的教育质量

49：普及义务教育始于（）。
单项选择题
A、原始社会
B、奴隶社会
C、资本主义社会
D、社会主义社会

50：教学技能是教师在已有经验基础上，通过练习实践和反思体悟形成的一系列（）
单项选择题
A、教学行为方式
B、心智活动方式
C、教学行为方式和心智活动方式
D、操作活动方式

51：在欧洲奴隶社会中，斯巴达教育特别重视（）
单项选择题
A、艺术教育
B、军事体操教育
C、读写算的教育
D、文化知识教育

52：实现学校教育对学生发展的主导作用，其基本前提是（）。
单项选择题
A、学校的环境创设
B、教师的主导作用
C、家长的积极配合
D、学生的能动活动

53：韦纳认为学生的成功动机应当归因于（）的因素。
单项选择题
A、内部的、不稳定的、可控的
B、内部的、稳定的、不可控的
C、外部的、不稳定的、可控的
D、外部的、不稳定的、不可控的

54：忠诚于人民的教育事业，培养社会主义新人，其核心是要有公而忘私的高尚品格。（）
判断题
对
错

55：人区别于动物的重要标志是（），它是把平凡的人培养成出色的人的可能性或前提条件。
单项选择题
A、劳动
B、潜能
C、知识
D、意识

56：为达到德育目的采用的教育者和受教育者相互作用的活动方式的总称是（）
单项选择题
A、德育原则
B、德育途径
C、德育方法
D、德育模式

57：评价/反思过程是一个独立的成分，它只体现在教学之后的检验和反思中。（）
判断题
对
错

58：小老鼠通过尝试一错误进行的“迷宫”问题解决模式属于（）。
单项选择题
A、独立的发现学习
B、有指导的发现学习
C、有意义学习
D、接受学习

59：美育最高层次的任务是培养学生（）。
单项选择题
A、健康的审美观
B、鉴赏美的能力
C、感受美的能力
D、创造美的能力

60：智力技能形成的最初阶段是（）
单项选择题
A、物质活动与物质化活动
B、活动定向
C、有声的外部言语
D、无声的外部言语

*****************************答案*****************************
1：答案C
解析 皮亚杰的认知发展阶段理论将从婴儿到青春期的认知发展分为四个阶段：感觉运动阶段(0～2岁)，前运算阶段(2～7岁)，具体运算阶段(7～11岁)，形式运算阶段(11～15岁)。
2：答案A
解析
3：答案错误
解析
4：答案C
解析 信息检索的结果不能直接作为科研人员的工作成果，因为信息检索的结果既不具备科研成果的创新性，也不能保证其百分百的准确性。
5：答案错误
解析 系统暂无解析
6：答案A
解析
7：答案B
解析
8：答案C
解析
9：答案C
解析 【参考答案】C【名师点睛】苏轼在艺术领域明确地提出了诗画同源的理论，“诗画本一律，天工与清新”。
10：答案A
解析
11：答案D
解析
12：答案B,C,D
解析 教师公正的内容包括坚持真理、秉公办事、奖罚分明。(本解析由张恩凯提供)
13：答案正确
解析
14：答案C
解析
15：答案D
解析
16：答案B,C,D
解析 学习与教学的过程包括学习过程、教学过程及评价/反思过程。
17：答案B
解析 失眠可能由压力事件、脑力或体力劳动过度引起，也可能是神经症的伴生物，可采用肌肉松弛法治疗。
18：答案A,B,C,D,E
解析 【解析】教师要充当多种角色。
19：答案B
解析 学习策略不属于元认知策略，元认知策略属于学习策略。
20：答案D
解析 《游击队之歌》是我国著名作曲家贺绿汀于1937年创作的。
21：答案D
解析
22：答案C
解析
23：答案C
解析
24：答案错误
解析
25：答案正确
解析
26：答案A,B,C
解析
27：答案正确
解析
28：答案B
解析
29：答案D
解析 学生是处于人生阶段身心发展最迅速的时期的人，各种特征还处在变化之中，具有极大的可塑性。
30：答案A,B,C,E
解析
31：答案D
解析 教学是学校进行素质教育的基本途径，实施课程计划需要依靠组织教学活动来实现。
32：答案正确
解析 略。
33：答案C
解析 桑代克提出了学习的尝试一错误说，他最初研究学习问题是从各种动物实验开始，其中最著名的就是小猫逃出迷笼的实验。
34：答案C
解析
35：答案A,B,C,E
解析 【解析】消除自卑感应以肯定性训练为主。
36：答案C
解析 我国最早采用班级授课制的是l862年清政府设立的京师同文馆。
37：答案C
解析 刺激分化指使有机体学会对条件刺激和与条件刺激相类似的刺激做出不同的反应。
38：答案B
解析
39：答案C
解析
40：答案B
解析 使用鼠标拖动的方法可以选中连续的单元格区域。
41：答案C
解析
42：答案D
解析 在照度、距离和位置等发生变化的条件下，对物体的知觉仍旧保持不变，这是知觉的恒常性特征。
43：答案B
解析
44：答案B
解析 《学记》主张启发式教学，“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，主张开导学生，但不要牵着学生走。
45：答案错误
解析 大多数人都有过强迫观念，但只有当它干扰了我们的正常适应时，才是神经症的表现。
46：答案B
解析 《中华人民共和国教育法》第七十三条规定：“明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究刑事责任。”
47：答案A
解析
48：答案A,B,C,D
解析 科学对教育的影响主要有：科学技术能够改变受教育者的观念，科学技术能够影响受教育者的数量和质量，科学技术可以影响教育的内容、方法和手段。
49：答案C
解析 普及义务教育始于资本主义社会。
50：答案C
解析
51：答案B
解析 在欧洲奴隶社会中，斯巴达教育特别重视军事体操教育。
52：答案D
解析 学校教育主导作用的实现，最重要的条件是必须通过学生自身的积极活动离开了学生自身的主观能动性，学校教育的作用无从谈起。
53：答案A
解析
54：答案错误
解析
55：答案B
解析 潜能是人区别于动物的重要标志，是能够把未成熟的人培养为成熟的人，把平凡的人培养成出色的人的可能性或前提条件。
56：答案C
解析 题干的表述是德育方法的名词解释。
57：答案错误
解析
58：答案A
解析 小老鼠的“迷宫”问题解决模式属于独立的发现学习，它是通过不断尝试一错误而发现解决问题的方法的。
59：答案D
解析
60：答案B
解析 智力技能形成的阶段包括活动的定向阶段、物质活动与物质化活动阶段、有声的外部语言阶段、无声的外部语言阶段、内部语言阶段。