判断题:心理健康教育的对象应以非正常学生为主,对于正常学生没必要进行心理健康教育。(  )

  • 题目分类:教师考试真题
  • 题目类型:判断题
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题目内容:
心理健康教育的对象应以非正常学生为主,对于正常学生没必要进行心理健康教育。(  )
判断题

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答案解析:

在Word中进行3次复制操作和4次剪切操作后,在剪贴板上将保存( )。

在Word中进行3次复制操作和4次剪切操作后,在剪贴板上将保存( )。单项选择题 A、只有剪切的内容B、最后一次复制和最后一次剪切的内容C、最后一次剪切的内容D、这7次操作的内容

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个体通过同化和顺应是为了达到机体与环境的(  )。

个体通过同化和顺应是为了达到机体与环境的(  )。单项选择题 A、平衡B、适应C、整合D、建构

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学生发展的可能性和可塑性转变为现实性的条件是个体与(  )

学生发展的可能性和可塑性转变为现实性的条件是个体与(  )单项选择题 A、遗传的相互作用B、成熟的相互作用C、环境的相互作用D、教师的相互作用

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根据学习定义,下列属于学习现象的是 。

根据学习定义,下列属于学习现象的是 。单项选择题 A、 蜘蛛结网B、 儿童模仿电影动作C、 吃了酸的流唾液D、 望梅止渴

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对成本和进度进行权衡,确定如何尽量少增加费用的前提下最大限度地缩短项目所需要的时间,称为 ( )

对成本和进度进行权衡,确定如何尽量少增加费用的前提下最大限度地缩短项目所需要的时间,称为 ( )

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